 |
Для студентов заочной формы обучения
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Центральный филиал
Кафедра уголовно-процессуального права
Судебная защита прав граждан в уголовном судопроизводстве
Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения
направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция
Магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; теория оперативно-розыскной деятельности»
Воронеж – 2014
Автор: Баева Н.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно- процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Ефанова В.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры организации судебной власти и правоохранительной деятельности Воронежского государственного университета, доцент
Дорофеева В.Ю., кандидат юридических наук, адвокат Воронежской областной коллегии адвокатов
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция магистерской программы «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; теория оперативно-розыскной деятельности»
Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 30 августа 2011 года)
Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 28 сентября 2011 года)
Обновлен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 29 августа 2012 года)
|
|
|
Обновлен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 28 августа 2013 года)
Обновлен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 29 августа 2014 года)
© Баева Н.А.,2014
© Российская академия правосудия, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………......4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………....8
Тематический план………………………………………………………….........9
Программа курса…………….…………………………………………….…….11
Планы семинарских занятий………………….……………………………..….14
Планы практических занятий…………………………………………………...19
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения под руководством преподавателя ………………………………..……….................27
Контрольные задания …….…………………………………………...………...30
Литература………………………………………….……………………..…..…40
Вопросы к зачету………………………………………………………………...47
Введение
Проблема обеспечения конституционного права личности на получение квалифицированной юридической помощи в современный период развития государственно-правовых институтов в России является одной из наиболее значимых. Исключительно важным для позиционирования изменившихся подходов к целям уголовно-процессуальной деятельности, закрепленным в ст.6 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации 2001 года, в рамках которой наиболее остро по объективным причинам затрагиваются права личности, явилось определение назначения современного российского уголовного судопроизводства как равнозначной системы защитных мер: прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений; личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.
|
|
|
Закрепив на законодательном уровне принцип состязательности сторон, обозначив, что функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела по существу отделены друг от друга и не могут быть возложены на один и тот же орган или должностное лицо, законодатель фактически определил неизбежность профессионального взаимодействия сторон в рамках уголовно-процессуальной деятельности, генезис которой заключается в диаметральной противоположности их функциональных задач и необходимости разрешения дела.
Формирование знаний, умений и навыков у студентов, получающих квалификацию магистр юриспруденции, в качестве неотъемлемого компонента предполагает обучение навыкам профессиональной деятельности, которой предстоит заняться по окончании ВУЗа, формирование профессиональных компетенций, непосредственно связанных с широким спектром юридических профессий. Юридическое образование, включая программы повышения квалификации, должно способствовать решению стоящих перед государством задач по обеспечению гарантированного права на получение квалифицированной юридической помощи.
В курсе «Судебная защита прав граждан в уголовном судопроизводстве» рассматриваются социальные предпосылки возникновения и развития института правозащиты, этапы развития Российской адвокатуры, современное состояние адвокатуры как института гражданского общества; комплексно излагаются концептуальные основы уголовно-процессуальных, психологических и тактических (криминалистических) аспектов адвокатской деятельности, этические стандарты адвокатской деятельности, особенности публичной речи и ораторского искусства адвоката; анализируются положения действующего уголовно-процессуального законодательства и законодательства об адвокатуре, выявляются пробелы и коллизии в правовой регламентации статуса адвоката и адвокатской деятельности в уголовном судопроизводстве России.
Цель курса – подготовка магистров, обладающих профессиональными компетенциями в сфере защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц в уголовном судопроизводстве.
Основными задачами курса являются глубокое осмысление обучающимися сущности процессов становления и развития правозащиты в России, социальной значимости профессии адвоката в правовом демократическом государстве; воспитание у студентов гражданской зрелости, общественной активности, высокого уровня общей и правовой культуры; формирование понимания необходимости организации и функционирования судебной системы в соответствии с принципами, закрепленными в законодательстве; выработка навыков творческого анализа государственно-правовых явлений, институтов и норм, правильного их применения в процессе практической деятельности, связанной, прежде всего, с защитой нарушенных прав; формирование у обучаемых умения исследовать нормативно-правовые, нормативные акты, обстоятельства дела и давать им аргументированную правовую оценку. К ряду первостепенных задач курса относятся также усвоение студентами теоретико-правовых основ данной учебной дисциплины, создание у обучающихся прочной системы знаний о сущности и содержании защитной деятельности, предназначении адвокатуры в Российской Федерации, ее роли в укреплении законности и правопорядка, обеспечении соблюдения прав и свобод личности.
|
|
|
В результате освоения курса «Судебная защита прав граждан в уголовном судопроизводстве» студенты должны знать:
международно-правовые и конституционные принципы защиты прав и интересов граждан в уголовном судопроизводстве; социальные предпосылки возникновения, роль и место адвокатуры в правоохранительной системе государства; правовые основы организации и деятельности адвокатуры в Российской Федерации; принципы организации и деятельности адвокатуры; предмет профессиональной защиты в современном уголовном процессе России; содержание правового статуса адвоката в уголовном судопроизводстве; этические стандарты профессиональной защиты; научно-теоретические основы деятельности адвоката; способы защиты прав и интересов доверителя; стандарты процессуальных действий адвоката; особенности профессиональной защиты от обвинения в совершении преступлений отдельных видов;
|
|
|
уметь: анализировать государственно-правовые явления, институты и нормы; правильного применять правовые нормы в процессе практической деятельности; исследовать нормативно-правовые, нормативные акты, обстоятельства дела и давать им аргументированную правовую оценку; формировать правовую позицию по делу; оценивать судебную перспективу дела.
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Судебная защита прав граждан в уголовном судопроизводстве» предъявляются следующие компетенционные требования (профессиональные компетенции – далее ПК):
в правоохранительной деятельности:
— готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
— способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
— способностью квалифицированно толковать нормативно-правовые акты в сфере судебной защиты прав граждан (ПК-7);
— способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных актов, в том числе, в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере судебной защиты прав граждан (ПК-8);
в научно-исследовательской деятельности:
— способностью квалифицированно проводить научные исследования в области уголовно-процессуального права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
— способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Выпускник должен владеть:
методикой творческого исследования уголовно-процессуальных явлений, институтов и норм; навыками реализации полномочий, связанных, прежде всего, с защитой нарушенных прав граждан и юридических лиц в уголовном судопроизводстве; методикой формирования аргументированной правовой оценки защитной ситуации, формирования правовой позиции по делу; навыками публичного выступления.
Учебный курс рассчитан на два семестра, итоговой формой аттестации является зачет.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | 3 з.е. – 108 ч. |
| Всего аудиторных занятий из них: | |
| Лекции | |
| Семинарские (практические) занятия | |
| Самостоятельная работа | |
| Экзаменационная сессия | |
| Форма итогового контроля | зачет |
|
|
|
Тематический план
для студентов заочной формы обучения
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | |||
| Лек-ции | Семи- нары | Практ. заня- тия | С/р | ||
| 1. | Тема 1. Международно-правовые и конституционные принципы защиты прав и интересов граждан в уголовном судопроизводстве | - | - | ||
| 2. | Тема 2. Правовые основы профессиональной юридической помощи | - | - | (интер-акт. ф.з.) | |
| 3. | Тема 3. Этика профессиональной защиты | - | - | ||
| 4. | Тема 4. Научно-теоретические основы деятельности адвоката в уголовном процессе | - | - | (интер-акт. ф.з.) | |
| 5. | Тема 5. Конфликты в деятельности адвоката (основы предупреждения и разрешения) Тема 6. Реализация функции защиты в условиях состязательного процесса | - | - | ||
| 6. | Тема 7. Особенности профессиональной защиты прав и интересов граждан (защитные ситуации) | - | - | ||
| 7. | Тема 8. Судопроизводство с участием присяжных заседателей | - | - | (интер-акт. ф.з.) |
Программа курса
|
|
|
