Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Задания в тестовой форме по теме «Экосистемы»

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 9Следующая ⇒

Выберите правильный ответ.

1. Кто ввел в 1935 году термин «экосистема»:

1) В. Н. Сукачев;

2) А. Тенсли;

3) Г. Зюсс;

4) В. И. Вернадский;

5) Э. Геккель.

2. Экосистема – это:

1) сообщество живых организмов;

2) сообщество живых организмов, приспособленных к определенным условиям окружающей среды;

3) взаимосвязь живого и неживого;

4) любая экологическая система;

5) эволюционно сложившаяся, пространственно ограниченная, длительно однородная самоподдерживающаяся природная система, в которой функционально взаимосвязаны живые организмы и окружающая их абиотическая среда, характеризующаяся относительно самостоятельным обменом веществ и особым типом использования потока энергии, приходящей от Солнца.

3. Устойчивость экосистемы определяется способностью:

1) сохранять свою структуру;

2) сохранять функциональные особенности;

3) сохранять свою структуру и функции при воздействии внешних факторов;

4) переносить неблагоприятные условия;

5) изменяться под действием факторов среды.

4. Организмы, в процессе жизнедеятельности превращающие органические остатки в неорганические вещества, называются:

1) продуцентами;

2) редуцентами;

3) консументами;

4) автотрофами;

5) паразитами.

5. Цепи питания имеют, как правило, не более 4 - 5 звеньев. Это объясняется:

1) низкой продуктивностью растений;

2) недостатком кормовой базы;

3) питанием в сообществе строго определенными видами;

4) малым разнообразием видов в природном сообществе;

5) превращением энергии в цепях питания.

6. По правилу экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море вырос дельфин массой 400 кг:

1) 400 кг;

2) 4 т;

3) 40 т;

4) 4000 т.

7. Выделите тезис, с которым вы не согласны. Пищевые отношения в природе типа «хищник – жертва»:

1) создают условия для круговорота веществ;

2) регулируют численность обоих видов;

3) создают целостность экологической системы;

4) помогают выработать приспособления к выживанию;

5) должны регулироваться человеком.

8. Какая из предложенных схем правильно отражает передачу энергии в пищевой цепи?

1) лисица - землеройка - дождевой червь - листовой опад - растения;

2) листовой опад - дождевой червь - растения - землеройка - лисица;

3) растения - листовой опад - дождевой червь - землеройка - лисица;

4) растения - землеройка - дождевой червь - листовой опад - лисица;

5) дождевой червь - землеройка - лисица - растения - листовой опад.

9. Каждая устойчивая экосистема включает следующие составляющие:

1) автотрофы, хемотрофы;.

2) автотрофы и редуценты;

3) автотрофы, гетеротрофы;

4) гетеротрофы и редуценты.

10. Главным ограничивающим фактором в экосистеме тундр является:

1) недостаток влаги;

2) бедность почв;

3) недостаток тепла;

4) сильная солнечная радиация.

11. Биогеоценозом называют:

1) строго определенную совокупность живых организмов;

2) любую совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования в которой поддерживается круговорот веществ;

3) любую замкнутую саморазвивающуюся природную систему;

4) строго определенную систему связей в живой природе между различными ее представителями.

12. Основным принципом устойчивости экосистем является:

1) наличие энергетических источников;

2) наличие достаточного количества продуцентов;

3) круговорот веществ, поддерживаемый потоком энергии;

4) размер или объем экосистемы.

13. В каких из перечисленных ниже экосистемах консументы выедают до 70% общей надземной массы растений:

1) в лесных;

2) в степных;

3) в пустынных;

4) в горных.

14. В водных экосистемах существует большая зависимость от солнечного света, который проникает до глубины:

1) 10—20 м;

2) 50—60 м;

3) 100—200 м;

4) 500—600 м.

15. Из приведенных ниже экосистем выберите ту, которая характеризуется наибольшим ежегодным приростом биомассы:

1) сфагновые болота;

2) дубравы;

3) влажные тропические леса;

4) степи.

16. Экосистема состоит из:

1) атмосферы, гидросферы, литосферы, педосферы, живых организмов;

2) микробиоценоза, фитоценоза, зооценоза, микосферы;

3) гидросферы, педосферы, микосферы, фитоценоза;

4) фитоценоза, зооценоза, микробиоценоза, микоценоза.

17. Схематично биогеоценоз можно представить как:

1) биотоп, педосферу и биоценоз;

2) биотоп (экотоп) и биоценоз;

3) педосферу и микробиоценоз;

4) экотоп и биогеоценоз.

18. Главным ограничивающим фактором в экосистеме песчаных пустынь является:

1) недостаток влаги;

2) бедность почв;

3) сильный ветер;

4) короткий день.

19. Любая совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой поддерживается круговорот веществ, называется:

1) биоценозом;

2) экотопом;

3) экосистемой;

4) биотопом.

20. К гетеротрофам не относятся:

1) паразиты;

2) сапротрофы;

3) консументы;

4) продуценты.

21. Наименьший ежегодный прирост биомассы осуществляется в такой экосистеме, как:

1) арктическая тундра;

2) дубрава;

3) степи;

4) сфагновые болота.

22. Для обеспечение круговорота веществ в экосистеме необходимо наличие таких составляющих как:

1) биогенные элементы, продуценты, консументы, редуценты;

2) продуценты, сапротрофы, консументы, паразиты;

3) продуценты, редуценты, консументы;

4) биогенные элементы, продуценты, консументы.

23. Наименьшая биологическая продуктивность встречается в:

1) таежных лесах;

2) жарких и холодных пустынях;

3) поверхностных слоях океанов;

4) замкнутых водоемах.

24. Биопродукцией называется:

1) способ образования органического вещества;

2) скорость образования органического вещества;

3) форма образования органического вещества;

4) скорость видообразования.

25. Продукцию растений (продуцентов) называют:

1) первичной;

2) вторичной;

3) третичной;

4) основной.

26. Отдельные звенья цепей питания называют:

1) трофическими уровнями;

2) трофическими факторами;

3) пищевыми базами;

4) пищевыми секторами.

27. Цепи разложения начинаются с:

1) мертвого растительного опада или помета животных;

2) живых растений;

3) редуцентов;

4) паразитов и сапротрофов.

28. Различают следующие цепи питания:

1) прямые и обратные;

2) консументов и паразитов;

3) симбиотические и сапротрофные;

4) выедания и разложения.

29. Цепи выедания. начинаются с:

1) продуцентов;

2) консументов;

3) редуцентов;

4) травоядных животных.

30. Растения связывают в ходе фотосинтеза в среднем около:

1) 1% энергии света;

2) 5% энергии света;

3) 16% энергии света;

4) 20% энергии света.

31. На каждом этапе передачи вещества и энергии по пищевой цепи теряется примерно:

1) 10% энергии;

2) 20% энергии;

3) 50% энергии;

4) 90% энергии.

32. Продукцию животных или других консументов называют:

1) первичной;

2) вторичной;

3) третичной;

4) основной.

33. Концентрация ядохимикатов передается и особенно усиливается по цепям питания от:

1) консументов 1-го порядка к продуцентам;

2) консументов к редуцентам;

3) продуцентов к консументам 2-го порядка;

4) паразитов к редуцентам.

34. Общая скорость фотосинтеза называется:

1) цельной первичной продукцией;

2) валовой первичной продукцией;

3) основной первичной продукцией;

4) базовой первичной продукцией.

35. Такие экосистемы, как тропические леса, коралловые рифы и поля орошения можно объединить по степени продуктивности, которая составляет у них:

1) от 10 до 25 г;

2) от 3 до 10 г;

3) от 1 до 3 г;

4) менее 1 г.

36. Наименьшая первичная биопродуктивность существует у таких экосистем, как:

1) степи, мелкие озера, леса умеренной полосы;

2) глубокие моря и пустыни;

3) луга, горные леса, пашни;

4) орошаемые поля, горные леса.

37. Часть валовой первичной продукции, идущая на рост растений, называют:

1) основной биологической продукцией;

2) первичной биологической продукцией;

3) базовой биологической продукцией;

4) чистой биологической продукцией.

38. Закон убывающего плодородия говорит о том, что:

1) с/х производство ведет к истощению и деградации почв;

2) с/х производство несовместимо с природными экосистемами;

3) в природе происходит естественное вырождение почв;

4) природные экосистемы истощают свои почвы.

39. Агроэкосистемы характеризуются:

1) полным подобием естественных экосистем;

2) усилением естественных регуляторных связей;

3) понижением конкурентоспособности культурных растений;

4) усилением конкурентоспособности культурных растений.

40. Основные причины неустойчивости агроэкосистем кроются в:

1) небольших размерах таких систем;

2) монокультуре агроэкосистем в полной зависимости от человека;

3) неудачном территориальном размещении агросистем;

4) плохих почвах, на которых размещают агроэкосистемы.

41. Агроценозы отличаются от естественных биоценозов тем, что:

1) требуют дополнительных затрат энергии;

2) растения в них плохо размножаются;

3) всегда занимают площадь большую, чем естественные;

4) характеризуются большим количеством разнообразных популяций.

42. В агроценозах для борьбы с вредителями используют пищевые связи между живыми организмами (биологический метод борьбы), который заключается в:

1) применений сильнодействующих инсектицидов;

2) использовании хищных или паразитических насекомых, бактерий, вирусов;

3) применении особых удобрений;

4) особой обработке почвы.

43. Одной из причин неустойчивости агроэкосистем является:

1) быстрое истощение почв, вызванное сбором урожая;

2) большое разнообразие видов растений, высаживаемых одновременно;

3) плохой уход за агроэкосистемами;

4) неизученность агроэкосистем.

44. Большую роль в поддержании устойчивости агроэкосистем играет:

1) правильная организация севооборота;

2) посадка одного сорта растений;

3) увеличение площади агроценоэа;

4) усиление полива.

45. Устойчивость агроценозов менялась во времени:

1) на первых этапах развития земледелия агроценозы были более устойчивы;

2) на первых этапах развития земледелия агроценозы были менее устойчивы;

3) устойчивость агроценозов не менялась во времени;

4) агроценозы на всех этапах развития земледелия были неустойчивы.

46. К агроценозам (агроэкосистемам) относятся:

1) все искусственные экосистемы, созданные на месте природного ландшафта;

2) нарушенные человеком в своей деятельности природные территории;

3) сельскохозяйственные ландшафты, созданные человеком с целью ведения сельского хозяйства;

4) любые антропогенные ландшафты.

47. В нашей стране в качестве одного из биологических методов борьбы с вредителями в агроценозах используют:

1) муравьев;

2) пчел;

3) различных гусениц.

48. При невысокой численности сорняки могут даже приносить пользу на полях, так как:

1) вырастая высокими, они дают тень культурным растениям и дополнительную влагу;

2) накапливают различные элементы, защищают почву от эрозии, привлекают насекомых и, разлагаясь, удобряют почву;

3) своими корнями впитывают питательные вещества, передавая их культурным растениям;

4) многие из них находятся в симбиотических отношениях с культурными растениями.

49. Особую группу городских животных- спутников человека называют:

1) антропогенной группой;

2) урбанистической группой;

3) синантропной группой;

4) урбоавтропогенной группой.

50. Синантропная группа животных - спутников человека обычно имеет следующие особенности в морфологии и поведении:

1) яркую окраску и дневной образ жизни;

2) пеструю окраску, большие размеры, являются, в основном, хищниками;

3) незаметную окраску, относительно мелкие размеры и сумеречный образ жизни;

4) предостерегающую окраску, всеядность и дневной образ жизни.

51. Растения в городах из-за применения в осенне-зимний период большого количества соли (в качестве защиты от гололеда) страдают от:

1) избытка воды, растворяющей соль;

2) водного голодания, вызванного раствором солей в почве;

3) перегрева почвы (соль как антифриз);

4) холода, вызванного переохлаждением почвы.

52. В городских экосистемах наблюдается:

1) преобладание автотрофов;

2) преобладание консументов первого порядка;

3) недостаток паразитов и редуцентов;

4) преобладание гетеротрофов.

53. Городская экосистема отличается от естественной тем, что:

1) в городах плотность популяций всех ее обитателей ниже, чем в пригородах;

2) в городах лучше развит почвенный покров;

3) в городах богаче видовой состав животного мира, чем в пригородах;

4) городская природная среда обеднена видами живых организмов, однако плотность популяций некоторых из них выше, чем в пригородах.

54. По своим погодным условиям крупные промышленные центры отличаются от своих пригородов тем, что в них:

1) летних осадков выпадает меньше, чем в пригородах;

2) температура летом выше, чем в пригородах;

3) температура зимой ниже, чем в пригородах;

4) солнечных дней больше в течение года, чем в пригородах.

55. Наиболее важные антропоэкологические проблемы, вызванные урбанизацией, проявляются:

1) сужением профессиональных интересов людей;

2) изменением инфраструктуры города;

3) изменением количества принимаемой людьми пищи;

4) ухудшением здоровья людей.

56. К устойчивым экосистемам из нижеперечисленных относят:

1) дубраву;

2) пустошь;

3) мелководный водоем;

4) болото.

57. К экологическим сукцессиям, обусловленным внешними факторами, относят:

1) изменение луга под влиянием выпаса;

2) зарастание скал;

3) самозарастание озера;

4) самозарастание отвалов пустой породы.

58. Эвтрофикацией называется процесс:

1) повышения уровня первичной продукции водных экосистем благодаря увеличению в них концентрации биогенных элементов;

2) любого изменения состава водных экосистем;

3) восстановления плодородия почв на нарушенных землях;

4) дополнительного питания растений в любой экосистеме.

59. Мероприятия, направленные на восстановление утраченного плодородия почв, называются:

1) рекапитуляцией;

2) реиммиграцией;

3) реинтродукцией;

4) рекультивацией.

60. К неустойчивым экосистемам из нижеперечисленных относится:

1) ельник темнохвойной тайги;

2) дубрава;

3) мелководный водоем;

4) ковыльная степь.

61. К экологическим сукцессиям, обусловленным внутренними факторами, относится;

1) зарастание скал;

2) зарастание озера вследствие попадания избытка питательных (органических) элементов;

3) изменение луга под влиянием выпаса скота;

4) изменение в лесах, вызванное рекреационными факторами.

62. Под влиянием внутренних факторов в процессе сукцессии сначала:

1) происходят смена растений-однолетников на двулетники;

2) двулетники исчезают, заменяясь однолетниками;

3) исчезают все травы, заменяясь деревьями;

4) древесные формы растений меняются на травы.

63. В процессе развития сукцессии скорость изменений:

1) постепенно замедляется;

2) постепенно нарастает;

3) не изменяется;

4) быстро нарастает.

64. Быстрее всего происходят такие сукцессионные изменения, как:

1) зарастание мелкого водоема;

2) превращение болота в торфяник;

3) зарастание торфяника лесом;

4) смена березового леса дубовым.

65. Примером линейной сукцессии является:

1) смена зарастающего озера болотом, в дальнейшем образующим торфяник;

2) смена березовой рощи окружающим ее еловым лесом;

3) зарастание участка выгоревшего хвойного леса;

4) зарастание участка вырубки леса.

66. Смена растительных формаций в процессе естественной сукцессии происходит с разной скоростью, так:

1) озеро зарастает медленнее, чем болото превращается в торфяник;

2) болото медленнее превращается в торфяник, чем торфяник в дальнейшем зарастает лесом;

3) озеро медленнее превращается в болото, чем торфяник зарастает лесом;

4) озеро зарастает быстрее, превращаясь в болото, чем болото превращается в дальнейшем в торфяник.

67. Под влиянием внутренних факторов продуктивность сообщества:

1) нарастает;

2) уменьшается;

3) не изменяется;

4) слегка уменьшается.

68. К экологическим сукцессиям, обусловленным внешними факторами, относится:

1) зарастание скал;

2) зарастание озера вследствие попадания избытка питательных (органических) элементов;

3) самозарастание озера;

4) самозарастание отвалов пустой породы.

69. Изменение продуктивности и состава водных экосистем под влиянием избыточного количества элементов питания называют:

1) регрессом водных систем;

2) рекультивацией;

3) полификацией;

4) эвтрофикацией.

70. Основным принципом устойчивости экосистем является:

1) многообразие форм жизни;

2) пространственный размер экосистем;

3) стабильный климат;

4) географическая широта места.

71. Высокое видовое разнообразие обеспечивает такие свойства природных систем, как:

1) взаимозаменяемость видов и усиление способности к саморегуляции;

2) ослабление связей в природных системах;

3) расширение площади, занимаемой природной системой;

4) активное накопление и развитие почвенного покрова.

72. Повышение плотности популяции сверх определенного уровня сказывается на:

1) падении рождаемости особей;

2) увеличении размеров особей внутри популяции;

3) резком и долговременном улучшении генетических признаков в потомстве;

4) резком сокращении ареала данной популяции.

73. Понижение плотности популяции ниже определенного уровня отражается на:

1) падении воспроизводительной способности особей;

2) увеличении рождаемости внутри популяции;

3) уменьшении размеров и массы особей внутри популяции;

4) резком изменении в питании и образе жизни данной популяции.

74. При сравнении многообразия форм жизни в целом в океанах и на континентах оказывается, что:

1) органический мир суши более разнообразен, чем органический мир водной среды;

2) органический мир водной среды более разнообразен, чем органический мир суши;.

3) органические миры водной среды и суши практически не отличаются по многообразию своих представителей;

4) органический мир суши лишь немного менее разнообразен, чем органический мир водной среды.

75. Многообразие форм жизни и географическая широта места находятся в определенной зависимости:

1) по мере удаления от экватора в обе стороны многообразие форм жизни нарастает;

2) по мере приближения к экватору многообразие форм жизни нарастает;

3) но мере приближения к экватору в Северном полушарии многообразие форм жизни нарастает, а в Южном - падает;

4) зависимости многообразия форм жизни от географической широты места не существует.

76. Биологическое разнообразие биосферы - необходимое условие существования жизни на планете, потому что:

1) оно обеспечивает взаимозаменяемость видов, усиление способности к саморегуляции, делает биосферу более устойчивой системой;

2) оно ускоряет эволюционные процессы, что делает биосферу более устойчивой системой;

3) оно ускоряет круговорот веществ, что способствует более быстрому освоению биосферы;

4) оно обеспечивает замедление потока энергии, что способствует увеличению продолжительности жизни всех организмов, населяющих Землю.

77. Из перечисленных ниже сообществ наибольшим многообразием форм жизни характеризуется:

1) тундра;

2) тайга;

3) полупустыня;

4) смешанный лес.

78. На данный момент многообразие форм жизни на Земле выглядит следующим образом:

1) цветковых растений - 350 тыс. видов, животных более 1 млн, грибов- более 100 тыс. видов;

2) цветковых растений - более 1 млн видов, животных- 500 тыс. видов, грибов- более 500 тыс. видов;

3) цветковых растений - 100 тыс. видов, животных- более 1 млн, грибов- 50 тыс. видов;

4) цветковых растений - 500 тыс. видов, животных- около 360 тыс. - видов, грибов- 25 тыс. видов.

79. В лесных экосистемах основную биомассу продуцируют:

1) травы;

2) кустарники;

3) деревья;

4) мхи и лишайники.

80. Рекреационное значение лесов заключается в том, что:

1) леса используются как места отдыха людей;

2) леса служат для накопления строительного материала;

3) леса используются для выпаса скота;

4) леса используются как защитные участки по отношению к окружающим их полям.

81. Леса называют санитарами экосистем и биосферы в целом. Один гектар любого во составу леса способен задержать десятки тонн пыли в год. Лучше других улавливает пыль:

1) еловый лес;

2) сосновый бор;

3) дубрава;

4) данные леса улавливают пыль одинаково.

82. Конкурентные отношения в природе возникают в случае:

1) обитания на одной территории большого разнообразия видов;

2) исчезновения какого-либо вида;

3) появления любого нового вида;

4) недостаточности какого-либо ресурса.

83. Результат конкуренции среди древесных форм можно определить по внешнему виду деревьев: если они выросли в условиях конкуренции, то у них:

1) короткий и толстый ствол;

2) большая крона и много полноценной листвы;

3) высокий и прямой ствол и узкая крона;

4) раскидистая крона, но короткий ствол.

84. Основная биомасса и максимальное разнообразие форм жизни встречаются:

1) в надпочвенном и подпочвенном слоях;

2) в основании кроны деревьев;

3) непосредственно на коре деревьев;

4) в почве на глубине более 10 м.

85. Цепи разложения могут начинаться с:

1) паразитических организмов;

2) сапротрофных организмов;

3) помета животных;

4) различных консументов.

86. Продукцию различных автотрофов называют:

1) вторичной;

2) первичной;

3) главной;

4) основной.

87. На каждый последующий этап пищевой цепи передается примерно:

1) 10% энергии;

2) 20% энергии;

3) 30% энергии;

4) 40% энергии.

88. Каждая последующая стадия естественной сукцессии по продолжительности:

1) длиннее предыдущей;

2) короче предыдущей;

3) остается на прежнем уровне;

4) лишь немного короче предыдущей.

89. К неустойчивым экосистемам из нижеперечисленных относят:

1) дубраву;

2) крупное глубоководное озеро;

3) тайгу;

4) отвалы пустой породы.

90. Если велись разработки какой-либо руды открытым способом, то вернуть земле плодородие можно, используя мероприятия, называемые:

1) реструктуризацией;

2) репарацией;

3) рекультивацией;

4) рекапитуляцией.

91. Видовой состав растений в городе может быть значительно увеличен в

1) интродукции;

2) инверсии;

3) эпифитов;

4) рекультивации

92. Под влиянием внутренних факторов сообщество:

1) не способно меняться во времени;

2) меняется от менее продуктивного к более продуктивному;

3) снижает продуктивность;

4) в начальный период увеличивает продуктивность, но затем снижает ее (пульсирующая продуктивность).

93. Одним из основных принципов устойчивости экосистем является:

1) устойчивый круговорот веществ, поддерживаемый потоком энергии;

2) достаточно большой по площади или объему размер экосистемы;

3) разнообразие источников энергии;

4) удачное сочетание природно-климатических условий.

94. Закон убывающего плодородия утверждает, что:

1) в любой природной экосистеме нарастает со временем истощение почв;

2) сельскохозяйственное производство ведет к истощению и деградации почв;

3) чем активнее люди используют удобрения, тем больший вред приносится не только сорнякам, но и культурным формам растений.

95. Как называется среда обитания, которая очень сложна и требует более высокого уровня организации живого? Здесь существенную роль играют: температура воздуха, содержание кислорода, влажность, погода, интенсивность света, что особенно важно для растений. Это аэробная среда, в которой осуществляется интенсивный обмен газов и воды, необходимых для жизнедеятельности живых существ:

1) наземно-воздушная среда;

2) водная среда;

3) атмосферная среда;

4) среда социальная;

5) среда экологическая.

96. Как называются всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга и на среду:

1) биотические факторы;

2) биологические факторы;

3) симбиотические факторы;

4) эдафические факторы;

5) экстремальные факторы.

97. Какие свойства среды остаются относительно постоянными на протяжении длительных периодов времени:

1) сила тяготения, интенсивность солнечного излучения, солевой состав океана, газовый состав и свойства атмосферы;

2) температура, влажность, ветер, количество и равномерность выпадения осадков;

3) хищники, паразиты, конкуренты другие;

4) свойство твердых, жидких и газообразных тел улавливать из среды и удерживать газы, пары и растворенные вещества;

5) силы и явления природы, ее вещества и пространство, любая деятельность человека:

98. Наземные системы, относящиеся к одной природно-климатической зоне, имеют общую структуру доминирующей растительности и поэтому могут рассматриваться как единый, большой биогеоценоз. Как называется такой биогеоценоз:

1) биом;

2) ареал;

3) антропоморфизм;

4) интродукция;

5) дампинг.

99. Кто или что образует первый уровень во всех экосистемах:

1) первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - растения;

2) первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - млекопитающие;

3) первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - простейшие;

4) первый уровень во всех экосистемах, образуют продуценты - аэробы;

5) первый уровень во всех экосистемах образуют продуценты - сапрофиты.

100. Кто или что образует второй уровень во всех экосистемах:

1) второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - фитофаги;

2) второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - зоофаги;

3) второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - растения;

4) второй уровень во всех экосистемах образуют первичные консументы - сапрофаги,

5) второй уровень во всехэкосистемах образуют первичные консументы - аэробионты.

101. Кто или что образует третий уровень во всех экосистемах:

1) третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы - зоофаги;

2) третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы - простейшие;

3) третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы - растения;

4) третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы - аквабионты;

5) третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы - гидрофиты.

102. Как называются продуценты экосистемы - организмы, которые из неорганических веществ синтезируют органические:

1) автохоры;

2) абиотические факторы;

3) автотрофы;

4) анаэробные бактерии;

5) бактерициды.

103. Как называется неустойчивая экосистема с искусственно созданным и обедненным видами естественным биотическим сообществом, дающим сельскохозяйственную продукцию:

1) агроцекоз;

2) агролесомелиорация;

3) агробиогеоценоз;

4) аллелогония;

5) авторегуляция.

104. Как называется природно-антропогениое равновесие, которое поддерживается на уровне, дающем максимальный эколого-социально-экономический эффект в течение условно бесконечного времени:

1) метаболизм;

2) миграция;

3) равновесие экологическое целесообразное;

4) размер экосистемы;

5) природная среда.

105. Что такое размер биогеоценоза:

1) сложение природных и антропогенных факторов, которое создает в сумме новые экологические условия обитания организмов и биотических сообществ;

2) сочетание естественных средообразующих компонентов и воздействий, создающих экологические условия жизни организмов и их сообществ;

3) пространство (объем), при наличии которого возможно осуществление процессов саморегуляции и самовосстановления совокупности, составляющих экосистему средообразующих компонентов и элементов;

4) способность природной системы к восстановлению баланса внутренних свойств после какого-либо природного или антропогенного влияния;

5) процесс непрерывного воспроизводства или возобновления структуры, свойств, количественного и качественного состава природных систем, который осуществляется без участия человека.

106. Что такое эрозия почв:

1) процесс засоления почв;

2) процесс механического разрушения почвы под действием поверхностного стока или ветра;

3) устойчивое ухудшение свойств почвы как среды обитания биоты, а также снижение ее плодородия;

4) снижение биологической активности почв;

5) процесс разрушения верхнего слоя почв.

107. Что такое антропоэкосистема:

1) экотопный ландшафт;

2) экосистема, нарушенная антропогенным воздействием;

3) разновидность ландшафта, где человек (промышленная деятельность) выступает центральным элементом, определяющим функционирование и структуру ландшафта;

4) географический ландшафт;

5) возделываемые земли.

108. Как вы считаете, особенности микрорельефа могут проводить к тому, что на территории с избыточным увлажнением могут быть встречены растения, принадлежащие к группам, произрастающим в сухих местообитаниях:

1) нет, так как режим увлажнения почв не зависит от микрорельефа;

2) нет, так как отсутствует соответствующая экологическая ниша;

3) режим увлажнения зависит от количества осадков;

4) да, например, на болотных кочках, которые классифицируются как образования микрорельефа, могут произрастать растения из сухих местообитаний;

5) да, например, на склоне оврага менее влаголюбивая растительность по сравнению с растительностью на дне оврага.

109. Международная конференция, прошедшая в 1992 г. В Рио-де-Жанейро, была посвящена:

1) глобальным экологическим проблемам и вопросам устойчивого развития общества;

2) вопросам, связанным с загрязнением Мирового океана;

3) вопросам, связанным с глобальным потеплением;

4) вопросам, связанным с трансграничным переносом атмосферных загрязнений;

5) вопросам резкого увеличения озоновой дыры.

110. Принцип коэволюции природы и общества, предложенный Н.Н. Моисеевым, предполагает:

1) такое развитие общества и природы, при котором развитие общества не нарушает гармонии развития биосферы, частью которого оно является;

2) естественное разрушение обществом биосферы;

3) наличие взаимоисключающих тенденций в развитии общества и природы. Другими словами, он определяет необходимость полного хозяйственного преобразования биосферы, передачи регулирующей функции от биоты человечеству, необходимость конструкции и воплощения глобальной технической, системы регуляции окружающей среды;

4) такое развитие общества и природы, при котором развитие общества нарушает развитие биосферы;

5) консервацию научно-технического прогресса, остановку развития техносферы как необходимое условие выживания человечества.

4. БИОСФЕРА

Биосфера (греч. bios – жизнь, sphaira – фар, сфера) - часть Земли, в которой развивается жизнь организмов, населяющих поверхность суши, нижние слои атмосферы, и гидросферу. Таким образом, биосфера включает в себя:

1) живые организмы (растения, животные, микроорганизмы);

2) тропосферу (нижний слой атмосферы);

3) гидросферу (океаны, моря, реки и так далее);

4) литосферу (верхняя часть земной коры).

Возраст биосферы приблизительно 4 млрд. лет. Термин "биосфера" введен в 1875 г. австрийским геологом Зюссом. Основоположник современного учения - русский ученый Вернадский Владимир Иванович (1863 -1945 гг.). Суть этого учения: биосфера - это качественно своеобразная оболочка Земли, развитие которой в значительной мере определяется деятельностью живых организмов. Биосфера представляет собой результат взаимодействия живой и неживой природы. Элементы неживой природы связаны воедино с помощью живых организмов. На рисунке 4.1 показана схема строения биосферы.

Нижняя часть биосферы распространяется на 3 - 5 км на суше и на 2 км ниже дна океана. Верхняя граница - озоновый слой, выше которого ультрафиолетовое излучение солнца исключаеторганическую жизнь, его толщина изменяется от нескольких мм до нескольких метров. Основой органической жизни является углерод (С).

Решающее значение в истории образования биосферы имело появление на Земле растений, которые в процессе фотосинтеза синтезируют органические вещества из и под действием солнечного света. В результате фотосинтеза ежегодно образуется 100 млрд. тонн органического вещества. Именно благодаря растениям на Земле получили развитие различные виды животных, и осуществляется обмен веществом и энергией между живой и неживой природой.