 |
Тема 2. Введение в концепцию прав человека. Естественные права человека: теория, история, генезис понятия.
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра международного права
Учебно-методические материалы к курсу
«ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»
Для направления / специальности 021100 / 030501
Краснодар 2010
Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии c Положением «Об учебно-методическом комплексе», утвержденным Приказом ректора КубГУ от 14.07.06 № 704 и составлен согласно требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальности 030501 «Юриспруденция».
Учебно-методические материалы предназначены для студентов II курса дневной формы обучения по специальности «Юриспруденция».
Составитель. Р.Э. Полухина канд. юрид. наук, доцент кафедры международного права юридического факультета Кубанского государственного университета.
Рецензент:
Кандидат юридических наук, доцент кафедры
Международного права
Кубанского государственного университета
О.Н. Малиновский
ВВЕДЕНИЕ
Права человека в ХХ столетии стали общепризнанной нормой человеческой жизни для всего цивилизованного мира. Россия провозгласила курс строительства правового государства. Права человека в Российской Федерации признаются и гарантируются согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ. Однако ситуация с их соблюдением в нашей стране далека от желаемой и по сложившимся историческим причинам, и по экономическим. Многое зависит от недостатка систематизированных знаний о правах человека. И это положение необходимо исправлять с помощью развития соответствующих образовательных программ.
|
|
|
Курс ставит своими целями:
· Сформировать у студентов общегуманитарное мировоззрение, существенной составляющей которого является уважение прав человека;
· инициировать у студентов потребность в правах человека, сформировав позитивное отношение к ним;
· сформировать представление о содержании и возможностях образования в сфере прав человека;
· повысить в целом правосознание и правовую культуру молодежи;
· научить студентов методам и способам защиты своих прав в конкретных жизненных ситуациях.
В результате изучения курса студент должен иметь представление:
· об истории развития концепции прав человека;
· о комплексе прав человека и гражданина и его свободах.
Студент должен знать:
· основные российские и международные документы по правам человека;
· основные механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина;
· механизмы ограничения прав и свобод человека;
· соотношение прав человека и законов.
Студент должен уметь:
· анализировать ситуации нарушения прав человека;
· защищать свои права и права других.
Данный курс разработан на основе:
· программы переподготовки (самоподготовки) преподавателей общественных дисциплин и права по курсу "Права человека" Московской Школы прав человека;
· программы "Тренинг для тренеров" проекта Нидерландского Хельсинского Комитета, Варшавского Хельсинского Фонда по правам человека и Московской Хельсинской группы "Российская правозащитная школа";
· программы модульного курса "Права человека" Молодёжного Центра прав человека и правовой культуры;
· Дисциплина предполагает использование классических форм и методов подачи материала, а также элементы дискуссий, упражнения, другие активные и интерактивные приёмы и методы обучения.
|
|
|
МЕСТО КУРСА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Значение курса «Права человека» определяется прежде всего двумя факторами. Во-первых, понятия и нормы международного права в области защиты прав человека должны являться ориентиром для российских юристов как с точки зрения разработки и совершенствования российского законодательства о правах человека, так и с точки зрения правоприменения.
Во-вторых, усвоение этого курса является необходимой частью подготовки современных высококвалифицированных юристов, так как именно им предстоит участвовать в законотворческом процессе и деятельности судов всех уровней (в том числе и международных).
Данный курс предполагает обеспечить информированность и овладение современными знаниями в области судебной и несудебной защиты прав человека.
Форма итогового контроля – зачет.
Содержание
Календарно-тематический план …………………….…………….………….…6
Рабочая программа курса......................................................................................7
Темы практических занятий...............................................................................15
Учебно-методическое и дидактическое обеспечение курса…………….…...27
Нормативные материалы …………………………………………………...….27
Рекомендуемая литература.................................................................................47
Электронные базы данных и ресурсы Интернета……….………....................50
Словарь терминов ………………………………………………….................51
Тесты для самоконтроля знаний студента ………………………………….77
Примерный перечень вопросов к зачету…....................................................88
Темы курсовых работ …………….....................................................................91
КАЛЕНДАНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № темы | Наименование темы | Лекции | Практи-ческие занятия |
| 1. | Понятие, предмет и методы курса «Права человека». | ||
| 2. | Введение в концепцию прав человека. Естественные права человека: теория, история, генезис понятия. | ||
| 3. | Система прав и свобод человека. Личные (гражданские) права человека. Политические права человека. | ||
| 4. | Социальные, экономические и культурные права человека. | ||
| 5. | Современные механизмы защиты прав человека. | ||
| 6. | Российские правозащитные организации. Правозащитные технологии. | ||
| 7. | Международная защита прав человека. | ||
| 18. | Роль и место ООН в защите прав человека. | ||
| 19. | Европейская система защиты прав человека и основных свобод. | ||
| Всего: |
|
|
|
Форма итогового контроля: зачет.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Понятие, предмет и методы курса «Права человека».
Роль и место курса "Права человека" в системе дисциплин юридического факультета Кубанского государственного университета. Понятие "естественные" права человека. Понятия "права", "свободы". Основные положения концепции прав человека.
Тема 2. Введение в концепцию прав человека. Естественные права человека: теория, история, генезис понятия.
Значимость прав человека для общества. Прирождённый и неотчуждаемый характер принадлежащих человеку прав и свобод. Принадлежность основных прав и свобод человеку и гражданину. Всеобщность основных прав и свобод. Исторический обзор процесса признания индивидуальных свобод и ограничения прав органов власти.
Исторические условия принятия Всеобщей Декларации прав человека.
Основные принципы и положения Всеобщей Декларации прав человека.
Значение Всеобщей Декларации прав человека.
Исторический путь ко Всеобщей Декларации прав человека: Великая хартия вольности (1215 г.), Хабеас Корпус Акт (1679 г.), Декларация независимости США (1776 г.), американский Билль о правах (1789 - 1791 гг.), Декларация прав человека и гражданина (1789 г.), Всеобщая Декларация прав человека (1948 г.), Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод (1950 г.).
|
|
|
