 |
Отличия управления проектами и жизненным циклом
|
|
|
|
Инженерная дисциплина управления жизненным циклом отличается от менеджерской дисциплины управления проектом. Чаще всего проектным управлением заменяют управление жизненным циклом. Однако, надо использовать оба подхода.
Управление жизненным циклом – использование основанных на системноинженерных дисциплинах практик решения инженерных задач, а проектное управление – контроль оформления результатов такого решения в конкретных рабочих продуктах.
Каждая ипостась инженерного проекта свидетельствуется (часто) десятком рабочих продуктов, и эти продукты чаще всего различны для разных ипостасей. В ходе разработки рассуждения – концептуальные, содержательные, инженерные, ведутся в терминах дисциплин и ипостасей, а рабочие продукты – форма фиксации содержания для оформления результатов.
Менеджеры отказываются понимать инженерные «архитектура готова» или «пользователи удовлетворены», они оперируют состоянием рабочих продуктов: их проще проверить на наличие или отсутствие, согласование с заказчиком или экспертом.
Менеджеры предпочитают структурировать проект «по томам документации» с целью облегчения передачи заказчику рабочих продуктов. Инженеры предпочитают структуру определять «по сборкам», т.е., не в соответствии со структурой документации, а в соответствии со структурой системы: по модулям и компонентам.
Контрольные вопросы – это вопросы к самому важному, небольшому числу аспектов, они не являются полными для контроля проекта. Ответы на контрольные вопросы приводят к формулированию новых задач и поручений, не включенных ни в какие планы.
По факту – в проектном управлении используются самые разные определения деятельности и поддерживающий их софт.
|
|
|
Перед выполнением проекта в ходе инженерии предпринятия:
· Определения практик (регламенты, методики проектирования, ГОСТы).
· Процессы.
· Шаблоны проектов (не всегда).
В ходе работы предпринятия:
· Задачи в переписке (электронной и официальной), поручения.
· Дела в протоколах совещаний и других документах.
· Планы проектов в системе проектного управления.
· Другие определения.
Безусловно, нужны и управление жизненным циклом «по содержанию», и управление проектом с план-графиком. По задачам трудно рассчитать критическую цепь, по рабочим продуктам – трудно обсуждать продвижение в решении задач.
Хорошее сочетание методов управления: крупные пункты плана управления проектами, но управление «по задачам и поручениям» при обсуждении и продвижении инженерных решений. В момент прохождения гейтов все планы проверяются на соответствия, понимание рисков согласовывается между инженерами и менеджерами. В последнее время в системах управления задачами (issue tracker) появляются возможности построения диаграммы Гантта для задач.
Управление знаниями, НСИ, данными
В отличие от материальных рабочих продуктов, ситуация резко меняется, когда предпринятия большой объем работы:
· С информацией (фактами, сведениями приказами, требованиями, мнениями). Обсуждение информации затрагивает ее значение в контексте использования – «смысл». Содержательное рассмотрение обычно не связано с формой представления или способом хранения информации. Инженеры работают с информацией.
· С абстрактными данными (здесь важна именно форма представления). С абстрактными данными работают программисты и айтишники.
· С информационными рабочими продуктами (чертежами, отчетами, базами данных). Рабочие продукты материальны в этом случае.
На современном предприятии логистика информации между людьми опосредуется информационными системами, а рабочие продукты для отражения состояния ипостасей представляют собой информационные рабочие продукты, логистика которых состоит в пересылке с одного носителя на другой. Важно не просто извлечь из информации что-то интересное, но и научиться выстраивать информационный конвейер предприятия. Часть данных в этом конвейере могла появиться несколько лет, а то и несколько сотен лет назад, и попадает на этот конвейер в виде справочных данных из уже давно существующих текстов, баз данных и прочих справочников.
|
|
|
Информация и данные, которые используются во множестве проектов/предпринятий называется:
· Знаниями (при отсутствии форматов и формализации).
· Нормативно-справочной информацией - НСИ (если информация предоставлена извне, как в неструктурированном, так и в структурированном виде).
· Справочными данными (если акцент на структурированности НСИ, предоставленной единообразно, а рассмотрение скорее менеджерское, а не инженерное).
· Мастер-данными (если справочные данные администрируются централизованно, как правило – в рамках одного предприятия – юридического лица).
Каждое из этих названий включает в себя последующие. Названия приведены в порядке увеличения формализации.
В работе со справочными данными применяются две инженерии:
· Инженерия знаний/НСИ/српвочных данных/мастер-данных – это преобразование из менее формальных представлений в более формальные. Чем менее формально представление, тем больше информационная составляющая. Чем более формально – тем больше составляющая данных. Следует помнить про «купить готовое», т.к. огромное количество справочной информации уже существует, и классификаторы, модели данных и стандарты можно не создавать заново, а использовать повторно.
· Дисциплинарная, т.е. целевая для деятельности предприятия инженерия (в части информации о целевой системе предпринятия, содержания/предмета работы инженеров). В «дисциплинарной» инженерии речь идет о дальнейшем использовании этих знаний, а «инженерия знаний» в основном формирует адекватное представление знаний в формализованном виде.
Управление знаниями относится к операциям, как и любое «управление». Оно включает управление конфигурациями, управление изменениями, и логистику знаний. Соответственно, инженерия знаний во всех видах) НСИ, справочные данные и т.д.) относится к операционной деятельности.
|
|
|
Тематика, объемы и виды работ
Объем курса по видам работ
Таблица 2.1.1 Объем курса по видам работ
| № | Вид учебной работы | Объем (акад. часов) |
| Лекционные занятия | 10,00 | |
| Практически занятия | ||
| Семинарские занятия | ||
| Лабораторные занятия | 44,00 | |
| Практикум | ||
| Коллоквиум | ||
| Экзамен | 36,00 | |
| Групповын консультации | ||
| Индивидуальные консультации | ||
| Самостоятельная работа | 54,00 | |
| Всего: | 144,00 | |
| Объем зачетной единицы: | 36,00 | |
| Зачетных единиц: | 4,00 |
Разделы курса
Курс состоит из разделов, приведенных в таблице. Все лекции, лабораторные занятия и задания на самостоятельную работу относятся к одному из курсов.
Таблица 2.2.1 Объем курса по разделам
| № | Раздел | ЦР | ЛР | СР |
| Введение в системную инженерию | 1,5 | |||
| Воплощение и определение системы | 2,1 | |||
| Жизненный цикл системы | 2,4 | |||
| Инженерия предприятия | 1,7 | |||
| Управление операциями | 2,3 | |||
| ИТОГО: |
Обозначения:
· ЦР – лекционные часы по разделам.
· ЛР – лабораторные часы по разделам.
· СР – самостоятельные часы на раздел.
Содержание по темам и видам занятий
Таблица 2.3.1 Содержание по темам и видам занятий
| № | Раздел | Лекции | ЦР | Ц | АЦ | Лабораторные (Практические) | ЛР | Л | Самостоятельные | СР | С |
| Введение в системную инженерию | 1,5 | ||||||||||
| Предмет системной инженерии | 0,3 | Основы работы со средствами MindMap | Изучить технологию и средства MindMap | ||||||||
| Профессия системного инженера | 0,3 | Проведение "мозговых штурмов" | |||||||||
| Инженерный проект | 0,4 | ||||||||||
| Системный подход | 0,5 | ||||||||||
| Воплощение и определение системы | 2,1 | ||||||||||
| Воплощение системы | 0,5 | Основы описания бизнес-процессов в BIZAGI Modeler | Описать бизнес-процессы предприятия | ||||||||
| Описание системы | 0,5 | ГОСТ 34 и 19 – основы и разница | Создать план тестирования и приемки | ||||||||
| Системные требования | 0,5 | Создание стратегии тестирования и приемки ПО | |||||||||
| Архитектурная часть системы | 0,3 | Создание стратегии тестирования и приемки Системы | |||||||||
| Неархитектурная часть проекта | 0,3 | ||||||||||
| Жизненный цикл системы | 2,4 | ||||||||||
| Определение жизненного цикла | 0,4 | Определение компонентного состава | Составить список стейкхолдеров | ||||||||
| Управление жизненным циклом | 0,4 | Определение списка стейкхолдеров | Создать проект архитектуры системы | ||||||||
| Практики жизненного цикла | 0,4 | Сбор требований к Системе | Построить системные требования | ||||||||
| Практики жизненного цикла по ИСО 15288 | 0,4 | Создание моделей архитектуры в Archi | |||||||||
| Стили разработки "водопад" и "agile" | 0,3 | Проектирование архитектуры Системы | |||||||||
| Практика контрольных вопросов | 0,5 | Проектирование архитектуры ПО | |||||||||
| Инженерия предприятия | 1,7 | ||||||||||
| Дисциплина инженерии предприятий | 0,3 | Построение органиграммы | Построить органиграмму | ||||||||
| Архитектура предпринятия | 0,5 | Создание стратегического плана организации | Создать стратегический план | ||||||||
| Матрица Захмана | 0,3 | ||||||||||
| Органиграмма предприятия | 0,3 | ||||||||||
| Управляющие и информационные связи | 0,3 | ||||||||||
| Управление операциями | 2,3 | ||||||||||
| Основы операционного управления | 0,3 | Основы использования MS Project | Составить календарный план разработки | ||||||||
| Проектное управление | 0,5 | Составление календарного плана разработки ПО | Изучить основные процессы PMBoK | ||||||||
| Управление процессами | 0,5 | Составление календарного плана создания Системы | |||||||||
| Ведение дел | 0,5 | Основы технология PMBoK | |||||||||
| Управление данными | 0,5 | ||||||||||
| ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
Обозначения:
· ЦР – лекционные часы по разделам.
· Ц – лекционные часы по темам.
· АЦ – разбивка лекционных тем по «парам» (сдвоенным академическим часам).
· ЛР – лабораторные часы по разделам.
· Л – лабораторные часы по темам.
· СР – самостоятельные часы на раздел.
· С – самостоятельные часы по разделам.
|
|
|
