Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Виды и качество выполнения работ

№ п/п	Виды и объем работ, выполненных обучающимися во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиям организации, в которой проходила практика	Оценка
1.	Анализ учебно-тематического плана и процесса обучения физической культуре, разработки предложений по его совершенствованию;	Умеет анализировать учебно-тематические планы и процесс обучения физической культуре. Разрабатывает предложения по его совершенствованию.
2.	Определение цели и задач, планирования и проведения, учебных занятий по физической культуре;	Грамотно определяет цели и задач, планирует и проводит учебные занятия по физической культуре.
3.	Применение приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;	Владеет приемами страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений и рационально их применяет.
4.	Проведение диагностики физической подготовленности обучающихся;	Владеет приемами диагностики физической подготовленности обучающихся. Владеет методикой тестирования физической подготовленности, умеет анализировать его результаты.
5.	Наблюдение, анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;	Методически верно осуществляет наблюдение и обсуждение с сокурсниками уроки. Грамотно и логично проводит самоанализ и самоконтроль при проведении уроков по ФК.
6.	Ведение учебной документации;	Правильно, аккуратно и своевременно ведет учебную документацию. Соблюдает требования к оформлению различных видов документации.
7.	Нахождение и использование методической литературы и др. источников информации, необходимой для подготовки к урокам физической культуры;	Умеет отбирать и грамотно использовать методическую литературу и другие источники информации, необходимые для подготовки к урокам Адекватно извлекает информацию, систематизирует её в соответствии с поставленной профессиональной задачей
8.	Использование различных методов и форм организации учебных занятий по физической культуре, построение с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности обучающихся;	Рационально использует различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся на уроках. Полно и грамотно систематизирован материал методического портфолио студента обоснованность подбора и использования на уроке дидактических материалов выполнение профессиональных требований к внешнему виду, культуре речи.
9.	Подготовка к занятию и использование спортивного оборудования и инвентаря;	Методически верно готовится к урокам, грамотно подбирает и использует на уроке спортивное оборудование и инвентарь Выполняет профессиональные требования к внешнему виду, культуре речи.
10.	Использование различных методов и приемов обучения двигательным действиям, методики развития физических качеств;	Методически верно использует различных методы и приемы обучения двигательным действиям, владеет методиками развития физических качеств;
11.	Применение приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдение техники безопасности на занятиях;	Технично и грамотно применяет приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений Соблюдает правила техники безопасности на уроках и профилактики травматизма Адекватно оценивает риски.
12.	Установка педагогически целесообразных взаимоотношений с обучающимися;	Устанавливает педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися
13.	Проведение педагогического контроля на занятиях;	Своевременно и методически верно проводит педагогический контроль на уроках Аргументированно применяет методы контроля работы обучающихся с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
14.	Оценивание процесса и результата деятельности обучающихся на уроке, выставление отметок;	Педагогически верно оценивает процесс и результат деятельности обучающихся на уроках физической культуры, выставляет отметки
15.	Осуществление самоанализа и самоконтроля при проведении уроков;	Грамотно и логично проводит самоанализ и самоконтроль при проведении уроков по ФК
16.	Анализирование процесса и результатов педагогической деятельности и обучения предмету, коррекция и совершенствование их;	Методически грамотно и логично осуществляет анализ процесса и результатов обучения. Верно осуществляет отбор контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики процессов и результатов обучения
17.	Анализ планов и организации внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры, разработки предложений по их совершенствованию;	Умеет анализировать планы по внеурочной работе и дополнительного образования в области физической культуры. Разрабатывает предложения по его совершенствованию.
18.	Определение цели и задачи, планирование, проведение, анализ и оценки внеурочных мероприятий и занятий по физической культуре;	Грамотно формулирует цели и задачи внеурочных мероприятий и занятий по физической культуре в соответствии с современными требованиями Правильно ставит цели деятельности обучающихся. Принимает на себя ответственность за качество образовательного процесса
19.	Применение приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;	Технично и грамотно применяет приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений Соблюдает правила техники безопасности при проведении внеурочных мероприятий и занятий физической культурой и профилактики травматизма. Адекватно оценивает риски.
20.	Проведение диагностики физической подготовленности обучающихся;	Владеет методикой проведения диагностики физической подготовленности обучающихся.
21.	Наблюдение, анализ и самоанализ внеурочных мероприятий и занятий физической культурой, обсуждение отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции;	Методически верно осуществляет наблюдение и обсуждение с сокурсниками, руководителем педагогической практики внеурочных мероприятий и занятий физической культурой. Грамотно и логично проводит самоанализ и самоконтроль при проведении внеурочных мероприятий и занятий физической культурой.
22.	Ведение документации, обеспечивающей организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;	Аккуратно и своевременно заполняет документацию по физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
23.	Анализ учебно-методических комплектов, разработка учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся;	Грамотно анализирует и аргументирует образовательные стандарты учебно-методические комплекты по физической культуре. Методически верно и логично разрабатывает учебно-методические материалы. Грамотно формулирует цели и задачи; Соблюдает требования к планированию обучения и воспитания с учетом: особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся, соответствия требованиям образовательного стандарта и примерным программам
24.	Изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам физической культуры, подготовка и презентация отчетов, рефератов, докладов;	Умеет отбирать и грамотно использовать методическую литературу и другие источники информации, необходимые в процессе работы. Адекватно извлекает информацию, систематизирует ее в соответствии с поставленной профессиональной задачей.
25.	Оформление портфолио педагогических достижений;	Выполняет требования к оформлению педагогических достижений; Полно систематизирует материалы для методического портфолио студента; Не планирует повышения квалификации
26.	Презентация педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений;	Грамотно и своевременно готовит и оформляет презентации; Грамотно использует программы ИКТ и профессиональные программы на уровне пользователя ПК
27.	Участие в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания;	Участвовал в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания на отделении «Физического воспитания».

«20» мая 2019г. Оценка:

Директор ГБПОУ «МПК» _____________________________ О.Ю.Леушканова (должность) (подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель практики Голованова Т.В.,

от ГБПОУ «МПК» преподаватель

_____________________ _____________________________ __________________ (должность) (подпись) (Ф.И.О.)

12	Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: