 |
Методическое и материально-техническое обеспечение дополнительной образовательной программы танцевального кружка «Карамельки»
|
|
|
|
Список методических пособий:
1. Базарова, Н. Азбука классического танца: учебно-методическое пособие / Н. Базарова, В. Мей. – 2 - е изд. - Л.: Искусство, 1983. – 207 с.
2. Балунова, Е.Н. Методика обучения детей в акробатическом рок-н-ролле: автореф. дисс. канд. пед. Наук / Балунова Е.Н. - СПб.: 2009. – 24 с.
3. Ваганова, А.Я. Основы классического танца / А.Я. Ваганова. – Л.: Искусство, 1980. – 188 с.
4. Игнашенко, А.М. Акробатика / А.М. Игнашенко. – М.: Физкультура и спорт, 1951. – 159 с.
5. Коркин, В.П. Акробатика: (азбука спорта) / В.П. Коркин. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 127 с.: ил.
6. Нестеров В.Н. Танец: учебное пособие / В.Н. Нестеров, М.П. Касаткина. - Саратов: Наука, 2008. – 26 с.
7. Озджевиз, Е.Л. Классический танец и методика его преподавания - С.: Наука, 2007.
Дополнительный список литературы:
1. Берч, Б.Б. Пауэр Йога / Б.Б. Берч. – М.: Эксмо, 2005. – 304 с.: ил.
2. Дан, О. Пилатес – гимнастика звёзд: (Серия «Красивое тело») / О. Дан. – СПб.: Питер, 2007. – 192 с.: ил.
3. Перепёлкин, И.А. Развитие гибкости в хореографии: учебно-методическое пособие / И.А. Перепёлкин. – Саратов: Наука, 2007. – 56 с.
4. Озджевиз, Е.Л. Модерн танец: учебно-методическое пособие / Е.Л. Озджевиз. – Саратов: Наука, 2010. – 92 с.: ил.
5. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры / Б.П. Никитин. – 3-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с.: ил.
6. Чапмен, Д. Йога с партнёром / Пер. с англ. О. Смуровой. – М.: Эксмо, 2005. – 208 с.: ил.
Электронные ресурсы:
1. Видеоматериалы по всем разделам программы.
2. Образовательные диски.
Интернет ресурсы:
· http://dance123.ru/ - сайт Танцевальный словарь содержит информацию по истории развития танцевальных стилей и массовых танцевальных образцов, определение и описание техники исполнения многочисленных танцевальных терминов, характеристику танцев разных народов, эпох.
|
|
|
· http://www.youtube.com/user/bolshoi/featured - официальный канал Государственного академического Большого театра России, представляет оперы, балетные спектакли русской и западной классики (включая признанные шедевры 20-го века), и специальных работ по заказу.
· http://mariinsky.tv - медиавещание Мариинского театра. На сайте ведутся онлайн трансляции концертов, спектаклей. Mariinsky.tv содержит раздел видеоархив, включающий в себя видеоматериалы концертов, спектаклей, репетиций, интервью со звёздами балета, выдающимися хореографами, театральными деятелями.
· http://www.horeograf.com/knigi - на сайте представлено всё для хореографов (методическая литература, публикации, статьи, видео и аудио материалы).
· http://video-dance.ru/ - уроки танцев всех стилей и направлений онлайн.
· http://dannce.ru/swing/rock-and-roll/ - уроки танцев онлайн.
· http://need4dance.ru/ - энциклопедия по хореографии, сайт содержит информацию по истории появления и развития различных стилей и направлений хореографии, узнать основные движения разных танцев, ознакомиться с известными коллективами и людьми оказавшими большое влияние на развитие различных жанров хореографического искусства.
· http://sport-lessons.com/ - спортивные уроки онлайн.
· http://www.youtube.com/channel/UCwdl_G0ghsXcRcVhRVCMzLQ - канал о гимнастике, состоящей из аэробных упражнений под ритмичную музыку, которая помогает следить за ритмом выполнения упражнений.
· http://www.youtube.com/channel/UCu0op9WasZt-XUvtTY2GdPw/featured - канал представляет видеоматериалы по различным сочетаниям и системам физических упражнений, составляющих основу и содержание видов спорта, входящих в программы физического воспитания в учебных заведениях.
Материально-техническое обеспечение учебного предмета
Мультимедийный проектор.
Экран.
Ноутбук.
Фортепиано.
Музыкальный центр.
Танцевальный зал оборудован зеркалами и станком для классического тренажа.
|
|
|
Список литературы
1. Ваганова, А.Я. Основы классического танца / А.Я. Ваганова. – Л.: Искусство, 1980. – 188 с.
2. Гульянц, Е.И. Музыкальная грамота / Е.И. Гульянц. – К.: ГИППВ, 1998, – 128 с.
3. Сердюков, В.П. Классический танец программа / В.П. Сердюков. – М., 1987.
4. Есаулов, И.Г. Алгоритм школы классического танца с четырехгодичным обучением / И.Г. Есаулов. – Альтернативная школа, 2001.
5. Казанина, Н.Н. программа «Ритмика и танец».
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Кол-во часов | Наименование разделов и тем | Содержание занятия | Планируемый результат | Дата проведения занятия | ||
| 1 гр. | 2 гр. | 3 гр. | |||||
| Характерные черты и отличительные особенности русского танца. | Знакомство с историей и культурой русской народной хореографии, характерными её чертами и отличительными особенностями. Просмотр лучших образцов русской народной хореографии. Разучивание русского поклона. Ритмическая разминка в характере русского танца. Изучение позиций рук и ног русского танца. | Знать/понимать: характерные черты и отличительные особенности русского танца. Научатся: выполнять русский поклон. | 02.09 | 02.09 | 02.09 | ||
| Русский хороводный шаг. | Экзерсис у станка и на середине зала: повторение упражнений первого года обучения. Комплекс упражнений стретчинга. Разучивание русского хороводного шага. | 05.09 | 05.09 | 03.09 | |||
| 08.09 | |||||||
| Комбинация русского хороводного шага с руками. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Комплекс партерной гимнастики. Изучение у станка V позиции ног. Повторение и отработка русского хороводного шага. Движение рук в характере русского танца. Комбинация русского хороводного шага с руками. | 08.09 | 08.09 | 09.09 | |||
| Дубль батман тандю по II позиции ног. | Экзерсис у станка: разучивание дубль батман тандю по II позиции ног. Повторение изученных полуакробатических упражнений на первом году обучения. Упражнение-тренинг на развитие чувства партнера «Сиамские близнецы». Разучивание комбинации русского хороводного шага в паре. | 12.09 | 12.09 | 10.09 | |||
| 15.09 | |||||||
| Русский переменный шаг. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Упражнение на развитие умения ориентироваться «Выбор траектории» Разучивание русского переменного шага. Повторение и отработка комбинации русского хороводного шага в паре. | 15.09 | 15.09 | 16.09 | |||
| Рэлевэ на полупальцах по V позиции ног. | Экзерсис у станка. Рэлевэ на полупальцах по V позиции ног. Ритмические упражнения: движения в заданном темпе, ритме. Повторение и отработка русского переменного шага, выполнение по диагонали, кругу. | 19.09 | 19.09 | 17.09 | |||
| Развитие танцевальных данных. | Комплекс танцевальной аэробики. Развитие танцевальных данных комплексом партерной гимнастики. | 19.09 | 22.09 | 17.09 | |||
| Батман тандю жетэ пике. | Экзерсис у станка. Батман тандю жетэ пике. Комплекс партерной гимнастики. Слушание и анализ различной танцевальной музыки, работа над развитием глубокого «чувствования», проникновения в музыку. Ритмические упражнения на передачу в движении динамических оттенков музыки. Повторение изученных движений и комбинаций русского танца. | 22.09 | 22.09 | 23.09 | |||
| 26.09 | 24.09 | ||||||
| Движения русского танца: гармошка. | Экзерсис у станка и на середине зала. Полуакробатические упражнения у станка: стойка с опорой одной ноги на станок (другая нога в положении прямого угла). Изучение движения русского танца: гармошка. | 26.09 | 26.09 | 24.09 | |||
| Дробный шаг на месте. | Экзерсис у станка. Ронд до жамб пар тэрр от себя к себе на дэми плие. Экзерсис на середине зала. Повторение и техническая отработка изученных движений русского танца. Тренинг-упражнение «Зеркало с отставанием». Разучивание притопы одной ногой, дробного шага на месте на всей ступне. | 29.09 | 29.09 | 30.09 | |||
| 03.10 | 01.10 | ||||||
| Развитие творческого воображения. | Ритмическая разминка. Упражнение на развитие творческого воображения, музыкальности, «чувствования» музыки – сочинение этюдов на тему: «Времена года». Комплекс стретчинга. Разучивание притопов попеременно то одной, то другой ногой с приставлением топнувшей ноги обратно к опорной. | 03.10 | 03.10 | 01.10 | |||
| 06.10 | 06.10 | 07.10 | |||||
| Повторение и отработка пройденного материала. | Экзерсис у станка и на середине зала. Ига тренинг на сплочение коллектива «Путаница». Ритмические упражнения на ориентировку в пространстве. Повторение изученных движений и комбинаций русского танца. | 10.10 | 10.10 | 08.10 | |||
| Умение выражать себя в движении, танце. | Беседа на тему: «Умение выражать себя в движении, танце». Упражнения на развитие мышечного аппарата зон лица: опускание и поднимание бровей, сдвигание их; развитие мышц губ: формирование естественной улыбки (мастерство пантомимы). Творческое задание на формирование умения выражать себя в движениях, сочинение этюдов на тему: «Настроение». | 10.10 | 13.10 | 08.10 | |||
| 13.10 | 14.10 | ||||||
| Па ассамбле – собранный прыжок. | Экзерсис у станка. Разучивание па ассамбле в сторону лицом к станку за две руки. Экзерсис на середине зала. Аллегро: па ассамбле в сторону. Отработка дробного шага на месте, на всей ступне. | 17.10 | 17.10 | 15.10 | |||
| 20.10 | |||||||
| Дробный шаг с продвижением вперед. | Танцевальная аэробика рашенфольк. Комплекс партерной гимнастики на развитие гибкости спины. Полуакробатические упражнения: мост сверху с помощью педагога. Разучивание дробного шага на всей ступне с небольшим продвижением вперёд. | 20.10 | 20.10 | 21.10 | |||
| Маленькая поза эпольман круазэ вперёд. | Экзерсис у станка. Разучивание па ассамбле вперёд. На середине зала: освоение маленькой позы эпольман круазэ вперёд. Аллегро: па ассамбле вперёди в сторону. Отработка движений и комбинаций русского танца. | 24.10 | 24.10 | 22.10 | |||
| 27.10 | |||||||
| Наклоны и перегибы корпуса. | Экзерсис у станка. Изучение наклонов и перегибов корпуса лицом к станку за две руки. Разучивание па ассамбле назад. Отработка движений и комбинаций русского танца. | 27.10 | 27.10 | 28.10 | |||
| Маленькая поза эпольман круазэ назад. | Экзерсис у станка. На середине зала: освоение маленькой позы эпольман круазэ назад. Ритмические упражнения на развитие умений производить на хлопках и шагах разнообразные ритмические рисунки, состоящие из четвертей, восьмых, половинных и целых. Отработка движений и комбинаций русского танца. | 31.10 | 31.10 | 29.10 | |||
| 03.11 | |||||||
| Шаг с притопами на месте. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Комплекс стретчинга. Разучивание русского шага с притопом на месте. | 03.11 | 03.11 | 04.11 | |||
| Шаг с притопом в сторону. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Ритмические упражнения на ориентировку в пространстве: построение в колонну по одному. Разучивание русского шага с притопом в сторону. | 07.11 | 07.11 | 05.11 | |||
| Шаг с притопом вперёд. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Ритмические упражнения на ориентировку в пространстве: построение в колонну по два в пары. Разучивание русского шага с притопом вперёд. Соединение движений русского танца в комбинации и связки. | 07.11 | 10.11 | 05.11 | |||
| Шаг с притопом назад. | Ритмическая разминка. Работа над мастерством актера: упражнение на развитие способности оперативно регулировать объем внимания, сосредоточение внимания (на «здесь и сейчас») тренинг «Фокусировка». Разучивание шага с притопом назад. Повторение и отработка комбинаций русского танца | 10.11 | 10.11 | 11.11 | |||
| Полуприседание с выставлением ноги на пятку. | Ритмическая разминка. Работа над мастерством актера: упражнение на развитие навыков привлечения внимания к себе тренинг «Пальцы». Разучивание движения русского танца полуприседание с выставлением ноги на пятку. | 14.11 | 14.11 | 12.11 | |||
| Комбинация движений русского танца. | Танцевальная аэробика в стиле рашенфольк. Комплекс стретчинга. Соединение движений русского танца в комбинацию, отработка техники исполнения. | 14.11 | 17.11 | 12.11 | |||
| Пантомима: техника взгляда. | Экзерсрис у станка и на середине зала. Упражнения на развитие техники взгляда: открытый взгляд, взгляд из под лобья, взгляд свысока. Упражнение на формирование умения выражать себя в движениях: сочинение этюдов на тему: «Настроение». | 17.11 | 17.11 | 18.11 | |||
| Знакомство с метром и пульсацией в музыке | Экзерсис у станка. Знакомство с метром и пульсацией в музыке. Ритмические импровизационные упражнения под разно-жанровые музыкальные композиции. | 21.11 | 21.11 | 19.11 | |||
| 24.11 | |||||||
| Мелодия – основа музыкального образа произведения. | Ритмическая разминка из стилизованных движений классики. Импровизационное упражнение «пропеть мелодию движениями». Повторение и отработка движений, комбинаций русского танца. | 24.11 | 24.11 | 25.11 | |||
| Шаг с припаданием. | шаг с припаданием | 28.11 | 28.11 | 26.11 | |||
| 01.12 | |||||||
| Комбинация русского танца с припаданием. | Комбинация русского танца с припаданием. | 01.12 | 01.12 | 02.12 | |||
| 05.12 | 05.12 | 03.12 | |||||
| Дробный шаг при кружении на месте. | 05.12 | 08.12 | 03.12 | ||||
| 08.12 | 09.12 | ||||||
| Гранд плие – глубокое приседание. | Разучивание гранд плие по I позиции ног. | 12.12 | 12.12 | 10.12 | |||
| 15.12 | |||||||
| Движение русского танца «качалочка» | 15.12 | 15.12 | 16.12 | ||||
| 19.12 | 19.12 | 17.12 | |||||
| Комбинация русского танца с «качалочкой» | 8987 303 21 83 | 19.12 | 22.12 | 17.12 | |||
| 22.12 | 23.12 | ||||||
| Движение русского танца «козлик». | «козлик». | 26.12 | 26.12 | 24.12 | |||
| 29.12 | |||||||
| II пор до бра | II пор до бра | 29.12 | 29.12 | 30.12 | |||
| Повторение и отработка пройденного материала. | 09.01 | 09.01 | 13.01 | ||||
| Стилизованный русский танец. | Просмотр видеоматериалов лучших образцов «стилизованного русского танца» и обсуждение. Сюжет стилизованного русского танца «Лето красное». | 09.01 | 12.01 | 14.01 | |||
| Мастерство пантомимы: техника рук. | Техника рук при невербальном общении: изящное обращение, широкий жест, запрет или остановка. | 12.01 | 12.01 | 14.01 | |||
| Комбинация на подскоках к танцу «Лето красное». | 16.01 | 12.01 | 20.01 | ||||
| 16.01 | 21.01 | ||||||
| Комбинация на движениях рук в стиле локинг. | Разучивание комбинации к стилизованному русскому танцу «Лето красное» на движениях рук в стиле локинг. | 19.01 | 19.01 | 21.01 | |||
| 23.01 | 27.01 | ||||||
| Динамические акценты в музыке и танце. | над развитием умений выполнять движения с различной силой, амплитудой в зависимости от динамических оттенков музыки; | 23.01 | 23.01 | 28.01 | |||
| 26.01 | 26.01 | ||||||
| Комбинация шагов на до-за-до. | Комбинация шагов на до-за-до к танцу «Лето красное». | 30.01 | 30.01 | 28.01 | |||
| Комбинация к танцу «Лето красное» на припаданиях. | 30.01 | 02.02 | 03.02 | ||||
| Комбинация к танцу «Лето красное на притопах. | 02.02 | 02.02 | 04.02 | ||||
| 06.02 | 06.02 | ||||||
| Начало танца «Лето красное». | 06.02 | 09.02 | 10.02 | ||||
| 09.02 | 11.02 | ||||||
| Развитие танца «Лето красное». | 13.02 | 13.02 | 11.02 | ||||
| 16.02 | |||||||
| Заключительная часть танца «Лето красное». | 16.02 | 16.02 | 17.02 | ||||
| 20.02 | 20.02 | 18.02 | |||||
| Репетиционная работа: отработка рисунка танца. | 20.02 | 27.02 | 18.02 | ||||
| 27.02 | 02.03 | 03.03 | |||||
| Репетиционная работа: выразительность и образ танца. | 27.02 | 02.03 | 04.03 | ||||
| Современный танец | Беседа на тему «Что такое современный танец». Основные стили современного танца. Краткая история их возникновения и характеристика. Слушание, анализ и обсуждение музыки разных современных стилей. Понятие «центральная точка». Разучивание основного шага стиля джаз-стрит. | 02.03 | 06.03 | 04.03 | |||
| Батман фондю- тающее движение. | Разучивание батман фондю (тающее движение) носком в пол. Упражнение на развитие чувства партнера, на взаимодействие и контакт «Встреча». Повторение и отработка основного шага стиля джаз-стрит. | 06.03 | 09.03 | 10.03 | |||
| 11.03 | |||||||
| Перекрёстный джаз-стрит. | Перекрёстный джаз-стрит. | 09.03 | 13.03 | 11.03 | |||
| 13.03 | 16.03 | 17.03 | |||||
| Джаз-стрит с переступанием. | 13.03 | 16.03 | 18.03 | ||||
| 16.03 | 20.03 | ||||||
| Прямой джаз-стрит. | 20.03 | 23.03 | 24.03 | ||||
| 25.03 | |||||||
| Джаз-стрит с заносом ноги. | 23.03 | 27.03 | 25.03 | ||||
| 27.03 | 30.03 | 31.03 | |||||
| Джаз-стрит с двойным заносом ноги. | 27.03 | 30.03 | 01.04 | ||||
| 30.03 | 03.04 | ||||||
| Постановочная работа: начало современного танца «Это мы». | 03.04 | 06.04 | 07.04 | ||||
| 08.04 | |||||||
| Па томбэ –шаг падения. | 06.04 | 10.04 | 08.04 | ||||
| 10.04 | 13.04 | 14.04 | |||||
| Основной шаг флэш. | па эшаппэ во II позицию (с III позиции ног) с окончанием на одну ногу | 10.04 | 13.04 | 15.04 | |||
| Флэш шаг с прыжком. | па эшаппэ в IV позицию (с III позиции ног) с окончанием на одну ногу | 13.04 | 17.04 | 15.04 | |||
| Флэш шаг с заносом ноги | па эшаппэ во II позицию (с V позиции ног) с окончанием на одну ногу. | 17.04 | 20.04 | 21.04 | |||
| 22.04 | |||||||
| Флэш шаг с двойным заносом ноги. | па эшаппэ в IV позицию (с V позиции ног) с окончанием на одну ногу | 17.04 | 20.04 | 22.04 | |||
| 20.04 | 24.04 | 28.04 | |||||
| Батман фраппэ – ударное движение. | фраппэ с открытием ноги носком в пол | 24.04 | 27.04 | 29.04 | |||
| Флэш шаг двойная смена ног. | 27.04 | 04.05 | 05.05 | ||||
| 04.05 | 12.05 | ||||||
| Флэш отшаг. | 11.05 | 11.05 | 13.05 | ||||
| Развитие современного танца «Это мы». | 15.05 | 11.05 | 13.05 | ||||
| 15.05 | 19.05 | ||||||
| Батман рэлевэ лан – медленное поднимание ноги. | 18.05 | 18.05 | 20.05 | ||||
| Сиссон сэмпль – простой прыжок с двух ног на одну. | На середине зала: сиссон сэмпль простой прыжок с двух ног на одну в ан фас | 22.05 | 18.05 | 20.05 | |||
| Па до баск вперёд. | па до баск вперёд (сценическая форма). | 22.05 | 22.05 | 26.05 | |||
| Постановка заключительной части танца «Это мы». | 25.05 | 25.05 | 27.05 | ||||
| 29.05 | |||||||
| Репетиционная работа. Подведение итогов года. | 29.05 | 29.05 | 29.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
