 |
I. Общие методические указания
|
|
|
|
ПРИ МЕЖПАРЛАМЕНТСКОЙ АССАМБЛЕЕ ЕВРАЗЭС»
Юридический факультет
Кафедра теории и истории
Государства и права
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Направление подготовки
40.03.01
(030900) «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (сокращенные сроки)
Санкт-Петербург – 2015
УДК 340.12 (075.8)
ББК 67.0я73
К78
Печатается по решению секции правовых дисциплин
Учебно-методического совета
Стародубцев Ю. И. Теория государства и права: Методические указания по выполнению курсовых работ. – СПб: МИЭП, 2015. – 61 с.
Обсуждены и одобрены на заседании кафедры теории и истории государства и права.
Предназначены для студентов направления 40.03.01 (030900) «Юриспрудеция».
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.................................................... 4
II. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ РАБОТАМИ....................... 9
III. ВЫБОР ТЕМЫ РАБОТЫ............................................................................ 11
IV. РАЗРАБОТКА ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ....................................... 13
V. СБОР, АНАЛИЗ, ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА........................................ 17
VI. НАПИСАНИЕ ТЕКСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ...................................... 24
VII. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ....................................................... 32
VIII. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.............................. 37
IX. ПРАВИЛА БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ (В СПИСКЕ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ, МАТЕРИАЛОВ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)......................................... 45
X. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ................................................................ 55
|
|
|
XI. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ....................................... 58
Приложения................................................................................................. 59
I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Бакалавр юриспруденции в рамках направления 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» получает практико-ориентированную подготовку в области юриспруденции, что не исключает получения фундаментальных знаний в сфере правоведения. Деятельность бакалавра юриспруденции направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» (п. 4.1) область профессиональной деятельности бакалавров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.
Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция»готовится к следующим видам профессиональной деятельности (п. 4.3):
– нормотворческая;
– правоприменительная;
– правоохранительная;
– экспертно-консультационная;
– педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» должен решать ряд профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п. 4.4):
– нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов;
– правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;
– правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
|
|
|
– экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;
– педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.
ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» относит дисциплину «Теория государства и права» к базовой части профессиональногоцикла (Б.3).
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных компетенций (ОК):
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).
профессиональных компетенций (ПК):
В правоприменительной деятельности
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
– основные понятия, категории и законы юриспруденции, общие специфические закономерности зарождения, организации, функционирования и эволюции государства и права (ОК-3, ОК-5, ОК-7, ПК-4);
– назначение и функции государственно-правовых институтов (ОК-3, ОК-5);
– основные подходы в интерпретации содержания и сущности государства и права (ОК-3, ОК-5);
– тенденции в эволюции правовых и государственных систем а также сущностные характеристики российской национальной государственно-правовой системы (ОК-5, ОК-6, ОК-7);
– права, свободы и обязанности человека и гражданина, а также профессиональные этические нормы (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-4, ПК-6);
уметь:
– правильно применять полученные знания в процессе реализации норм действующего права (ОК-3, ОК-5, ОК-7, ПК-4 ПК-6);
|
|
|
– надлежащим образом востребовать юридические знания при осуществлении правовой деятельности и анализе окружающей действительности (ОК-4, ОК-7, ПК-4, ПК-6);
– проводить четкую грань между правомерным и отклоняющимся противоправным поведением (ОК-5, ОК-6, ПК-4, ПК-6);
– определять правовую природу наблюдаемых явлений;
– юридически грамотно выстраивать линию и последствия поведения участников правоотношений (ОК-4, ОК-5, ПК-4);
– работать в состоянии рисков и неопределенностей, генерировать новые идеи, уметь брать на себя бремя лидерства (ОК-5, ОК-7, ПК-4);
– выстраивать межличностное общение, работать в междисциплинарной команде; доверять, мотивировать и воодушевлять других, способность к эффективному делегированию обязанностей (ОК-5, ОК-6, ОК-7);
– корректно и убедительно представить свою позицию, быть самокритичным, воспринимать критику, достигать взаимовыгодных решений (ОК-4, ОК-5);
– работать в международной среде, толерантно относиться к культурному и идеологическому многообразию (ОК-5, ОК-7);
владеть:
– навыками толкования нормативных и индивидуально-правовых актов (ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-6);
– основными приемами построения алгоритмов правотворческой и правоприменительной деятельности (ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-6);
– юридической терминологией, основными принципами законности и правопорядка (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-4);
– навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, в совокупности с готовностью к саморазвитию и умение выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития (ОК-5, ОК-7, ПК-4);
– основными способностями в области планирования и оптимальной организации своей деятельности (ОК-5, ОК-7, ПК-4).
Одним из средств овладения вышеуказанными компетенциями является написание курсовой работы. Курсовая работа является самостоятельной научно-учебной работой, выполняемой студентами в соответствии с утвержденным учебным планом высшего учебного заведения. Она является составной частью аттестации студента, проходящего обучение по направлению «Юриспруденция», дает дополнительную оценку знаний, полученных при изучении соответствующей дисциплины.
|
|
|
Курсовая работа по теории государства и права предполагается как самостоятельная исследовательская работа. Студент должен изложить свою личную позицию по вопросам, рассматриваемым в работе. В ходе подготовки курсовой работы студент должен научиться работать с источниками права, научной литературой, при необходимости – материалами судебной и иной юридической практики.
Курсовая работа выступает одной из наиболее важных форм научной работы студентов. Соответственно при написании работы студент учится анализировать, сопоставлять точки зрения на проблему, которые высказывались различными деятелями науки, при необходимости – полемизировать с учеными. Подходы к рассмотрению научных проблем должны быть взяты в развитии, с учетом принципа историзма. При этом студенту необходимо показать знание современной общественной жизни, закономерностей ее функционирования. Для этого следует изучить и обобщить данные государственно-правовой практики, прежде всего действия и решения компетентных государственных органов, относящиеся к выбранной теме курсовой работы и смежным с ней темам. Студенты с первого курса должны приобрести навыки критического анализа научных точек зрения, а также складывающейся государственно-правовой практики. Работа должна быть методологически выверена, то есть в ней должны использоваться методы исследования, характерные для современной правовой науки; необходимо также показать умение использовать знания, полученные при изучении историко-правовых наук, что является неотъемлемой чертой учебного плана применительно к первому курсу юридического факультета.
Курсовая работа предполагается как творческое сочинение, которое носит самостоятельный характер, показывает способность изложить теорию и общественную практику в пределах выбранной темы. Творческий элемент курсового сочинения может выражаться в том, что студент самостоятельно ставит те или иные вопросы, предлагает оригинальные пути решения тех или иных научных (по определенным темам – практических) проблем, находит новые аргументы, обосновывающие или опровергающие уже имеющиеся точки зрения. Кроме того, это могут быть обоснованные рекомендации по внесению изменений в действующее законодательство, выявление недостатков и позитивных сторон правоприменительной и правоинтерпретационной практики (по отдельным темам).
В курсовой работе не допускается плагиат, то есть использование работ и мыслей других авторов (ученых) без ссылок на источник. Не рекомендуется также использовать курсовые работы, написанные ранее по той же или аналогичной теме. Дело в том, что материал очень быстро устаревает в силу того, что появляются новые нормативные акты, материалы юридической практики, научные и учебные работы, которые необходимо изучить, чтобы в полной мере раскрыть тему и сделать правильные выводы. Кроме того, использование уже имеющихся работ может быть признано как нарушение авторских прав. Наконец, студент, который самостоятельно не работает над курсовым сочинением, не получает навык самостоятельной творческой работы и рискует в будущем встретиться с негативными последствиями отсутствия опыта работы над текстами. Кроме того, усложняется сам процесс защиты работы, поскольку студент, не занимавшийся разработкой темы, не способен раскрыть проблемные моменты, пути разрешения проблем, ответить на элементарные вопросы членов комиссии по защите курсовых работ.
|
|
|
Исходя из вышеизложенного к курсовой работе предъявляются следующие основные требования:
– самостоятельный и творческий характер, актуальность используемого теоретического и практического материала;
– точное и логичное изложение материала;
– использование студентом апробированных в теории государства и права методов исследования, обобщения, систематизации материала;
– правильное оформление.
Целью курсовой работы по теории государства и права является закрепление и расширение теоретических и практических (по определенным темам) знаний из области теории государства и права и применение этих знаний при дальнейшем обучении по направлению «Юриспруденция»; формирование навыков самостоятельной исследовательской работы, овладение основами современных методик научных исследований.
Написание курсовой работы по теории государства и права представляет собой многоэтапный процесс, который включает в себя: (1) выбор темы; (2) разработка плана исследования; (3) сбор, обработка и обобщение материалов по теме; (4) формирование собственной точки зрения студента на основе собранного и систематизированного материала, обдумывание выводов по работе и их аргументации; (5) написание и оформление работы; (6) защита курсовой работы.
|
|
|
