 |
Оценка ресурсов, необходимых для реализации проекта
|
|
|
|
| № п/п | Наименование ресурса | Потребность | Источник финансирования |
| 1. | Нормативно-правовой ресурс | Устав ОУ, коллективный договор, должностные инструкции, положение об оплате труда | В рамках должностных обязанностей ответственного лица |
| 2. | Кадровый ресурс | тьютор по внедрению комплекса ГТО | Бюджетные средства ОУ в пределах штатного расписания |
| 3. | Организационный ресурс | Управляющий совет | В рамках должностных обязанностей ответственного лица |
| 4. | Информационный ресурс | Официальный сайт образовательного учреждения. | Бюджетные средства ОУ в пределах штатного расписания, внебюджетные средства ОУ спонсорские средства |
| Создание банка методических пособий | |||
| Создание банка учебно-наглядного оборудования | |||
| Создание агитационных плакатов, баннеров, буклетов, информационных стендов | |||
| 5. | Материально-технический ресурс | Приобретение спортивного инвентаря в соответствии с требованиями | Бюджетные и внебюджетные средства ОУ |
| 6. | Социальный ресурс | Создание партнерской сети с учреждениями общего и дополнительного образования, | Внебюджетные средства ОУ Спонсорские средства |
| Проведение массовых спортивных и военно-патриотических мероприятий | Внебюджетные средства ОУ Спонсорские средства | ||
| Вовлечение педагогов, учащихся, родителей, социальных партнеров в спортивно-массовые мероприятия | Внебюджетные средства ОУ Спонсорские средства | ||
| 7. | Мотивационный ресурс | Стимулирование педагогов, учащихся, родителей и социальных партнеров | Распределение стимулирующей части заработной платы работников в зависимости от результативности работы. |
V.Заключение
В данном проекте изучена нормативно–правовая база, определяющая правовое поле процесса внедрения комплекса ГТО в образовательной организации, разработан план по внедрению комплекса ГТО в образовательных организациях, представлено ресурсное обеспечение проекта, раскрыты риски.
|
|
|
Предложенный план позволит внедрить систему подготовки обучающихся к выполнению нормативов ГТО эффективно.
Ожидаемая оценка эффективности проекта представляется очень высокой в связи с тем, что для его внедрения достаточно тех ресурсов, которые уже есть в образовательной организации. Системная работа по внедрению данного проекта предполагает повышение мотивации участников образовательного процесса со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей), и учителей. Важно отметить, что знак ГТО в рамках данного Проекта должен определять не только уровень физической подготовленности школьников, но и их вовлеченность в регулярные занятия спортом, тренировочный процесс, соревновательную, спортивную и общественно-полезную деятельность.
Предлагаемые материалы реализации проекта могут непосредственно использоваться в практике образовательного процесса, позволят педагогам совершенствовать процесс формирования физических качеств обучающихся.
Реализация предложенного проекта будет способствовать модернизации системы физкультурно-спортивного движения, созданию эффективной системы физического воспитания и развития массового спорта. Это существенно повысит возможности использования средств физической культуры и спорта в социально-экономическом развитии страны, активном вовлечении граждан Российской Федерации в систематические занятия физической культурой и спортом. Данный проект может быть направлен на конкретную помощь образовательным и физкультурно-спортивным организациям в работе по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди участников образовательного процесса Российской Федерации.
|
|
|
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
| Наименование проекта | Стань участником движения ГТО! |
| Основания для разработки проекта | Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ВФСК ГТО) |
| Участники проекта | Учащиеся с 1-11 классы и их родители, административный и педагогический коллектив образовательных организаций Кинель-Черкасского района. (13 ОУ) |
| Цель проекта | Создание в Кинель-Черкасском районе системы внедрения комплекса ВФСК ГТО и разработка плана, рекомендаций по его реализации, в рамках сотрудничества Кинель-Черкасской ДЮСШ с общеобразовательными учреждениями |
| Задачи проекта | · Привлечь к решению проблем по максимальному вовлечению участников образовательного процесса к участию в ВФСК ГТО различные органы управления образованием, спортивные и общественные организации. · Разработать и внедрить модель информационной и пропагандистской деятельности комплекса ГТО в масштабе села Кинель-Черкассы, Отрадненского образовательного округа и Самарской области. · Создать мощную группу поддержки из числа активных школьников, которые своим личным примером будут осуществлять информационно-пропагандистскую работу по продвижению среди молодёжи комплекса ГТО. · Содействовать формированию у участников образовательного процесса навыков ведения здорового образа жизни, осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, самосовершенствовании |
| Сроки реализации проекта | Январь 2015 года – декабрь 2017 года |
| Основные направления деятельности по проекту | Ознакомление с нормативно-правовой базой всех участников образовательного процесса; Организация и координация деятельности по внедрению ВФСК ГТО в ОО; Осуществление методического сопровождения педагогов по вопросам внедрения комплекса ГТО; Организация информационного сопровождения и проведение информационно-разъяснительнойPR-кампании; Организация и проведение комплексного мониторинга, обеспечивающего внедрение комплекса ГТО в образовательных организациях; Организация и проведение фестивалей и спартакиад, посвященных ВФСК ГТО. |
| Исполнители мероприятий проекта | Администрация Кинель-Черкасской ДЮСШ. Районное методическое объединение учителей физической культуры и тренеров-преподавателей Кинель-Черкасской ДЮСШ |
| Источники финансирования | Бюджетные Внебюджетные |
| Ожидаемые конечные результаты реализации проекта | 1. Рост профессионального мастерства учителей физической культуры, педагогов дополнительного образования. 2. Повышение мотивации неспортивных обучающихся к физической культуре и здоровому образу жизни, их приобщение к спорту. 3. Вовлеченность учащихся и педагогов в непрерывный тренировочный процесс и соревновательную деятельность. 4. Высокий уровень общефизического развития участников образовательного процесса. |
|
|
|
|
|
|
