 |
Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения
|
|
|
|
Шаг за шагом,
Или
Технология подготовки и реализации социального проекта
Раздел I. Подготовка проекта
Лучше думать перед тем,
как действовать, чем после.
Демокрит
В этом разделе изложено содержание первых шагов, которые необходимо предпринять для того, чтобы качественно подготовить социальный проект, предусмотреть все основные моменты, включая источники получения материальных и финансовых ресурсов, а также подготовку персонала молодежной команды, силами которой будет осуществляться задуманное.
Шаг № 1. Изучение общественного мнения
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Изучить социальную ситуацию в местном сообществе | Объективное представление о социальной ситуации в местном сообществе |
| 2. | Составить подробный отчет о проведенном исследовании | Систематизированные материалы отчета |
| 3. | Сформулировать выводы на основе изучения полученного материала | Конкретные выводы по изменению ситуации |
Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы
В начале пути отклонишься
на шаг — скоро будешь на чужой дороге.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Сформулировать социальную проблему (или проблемы), в решении которой может принять участие Молодежный Клуб "Новая цивилизация" | Четкая формулировка проблемы (или нескольких проблем) |
| 2. | Определить причины существования данной социальной проблемы | Перечень причин появления проблемы |
Справка: "Проблема (от греч. problema — задача, задание) — осознание субъектом невозможности разрешать трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами имеющихся знаний и ранее полученного опыта (Психологический словарь).
|
|
|
Проблема — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения (Краткий энциклопедический словарь).
Для решения проблемы она должна быть превращена в творческую задачу, позволяющую использовать различные модели ее решения.
Шаг № 3. Изучение возможностей молодежной организации
Организовать — это значит сначала оценить
возможность, а уже потом ставить задачу.
Аксиома менеджмента
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Изучить возможности молодежной организации, регионального Клуба "Новая цивилизация" | Представление о возможностях организации, Молодежного Клуба в реализации социального проекта | |
| Изучить возможности своей команды, которая непосредственно будет заниматься реализацией проекта | Точное представление о возможностях своей команды, которая решила осуществлять данный проект. |
Шаг № 4. Определение цели и задач социального проекта
Цель — это мечта, которая должна
осуществиться к точно определенному сроку.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить "аудиторию" проекта, т.е. ту социальную группу, которая является носителем данной социальной проблемы и на которую будет направлен социальный проект. | Список лиц и организаций, носителей проблемы, с которыми будет проходить основное взаимодействие в рамках реализации проекта. | |
| Сформулировать основную цель социального проекта | Четкая формулировка цели проекта. | |
| В соответствии с определенной целью сформулировать конкретные задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы | Перечень конкретных задач, решение которых приведет к достижению поставленной цели |
Справка: Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены действия человека (Психологический словарь).
|
|
|
Цель — идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности (Краткий энциклопедический словарь).
Шаг № 5. Составление плана работы
Только тот, кто планирует, и может организовать.
Аксиома менеджмента
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить перечень основных мероприятий по осуществлению цели и задач проекта | Письменно оформленный документ — план работы | |
| Установить время проведения как подготовительных, так и основных мероприятий проекта | Точный график выполнения плана | |
| Определить ответственных за каждый пункт плана | Список ответственных за реализацию каждого пункта плана | |
| Указать необходимые ресурсы и источники их получения | Перечень необходимых ресурсов и источников их получения. |
Примерная схема план работы
| № | Что сделать? | Когда? | Кто отвечает? | Что нужно? |
| 1. | ||||
| 2. |
Шаг № 6. Составление рабочего графика
Работай с умом, а не до ночи.
Э. Кроткий, афорист
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Составить график выполнения всех пунктов плана | Рабочий график | |
| Оформить график в виде таблицы | Письменно оформленный график работ |
Понедельный график выполнения работ
Месяц _____________________ Год ______________
| № | Неделя | Содержание работ | Выполнение |
| 1. | 1-7 октября | ||
| 2. | 8-14 октября | ||
| 3. | 15-21 октября |
Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в команде
Нельзя ошибаться в людях!
Лозунг японских деловых кругов
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Продумать обязанности, необходимые для реализации плана | Перечень обязанностей |
| 2. | Описать основное содержание каждой обязанности | Описание обязанностей |
| 3. | Распределить обязанности между членами команды, которые будут непосредственно заниматься реализацией проекта | Список членов команды с указанием обязанностей каждого |
Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения
Исход крупных дел часто зависит от мелочей.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Составить список необходимых ресурсов (материальных, финансовых и людских) | Список необходимых ресурсов |
| 2. | Определить объем необходимых ресурсов | Перечень ресурсов с указанием объема |
| 3. | Составить список источников получения ресурсов | Список источников получения каждого вида ресурса |
|
|
|
|
|
|
