 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
|
|
|
Виды самостоятельной работы:
- конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
- изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
- подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;
- подготовка к тестированию;
- подготовка к контрольной работе.
Формы текущего контроля:
- опрос.
- проверка материалов, подготовленных к интерактивному занятию.
- проверка конспектов.
Формы рубежного контроля:
- тестирование,
- письменная контрольная работа.
Форма промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- зачет.
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Модуль 1. Этика как практическая философия.
Тема 1. Этика как философская наука о морали и нравственности. Понятие морали. Содержание и особенности моральной регуляции.
Вопросы для самоподготовки:
1. Этика как философская наука о морали и нравственности. Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность» и «этикет».
2. Сущность и структура морали. Поступок и его признаки.
3. Специфика и функции морали.
4. Понятие моральной регуляции.
5. Содержание и классификация моральных норм.
6. Правовая мораль как социальная норма.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме. Диспут на тему «Моральный поступок»
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
|
|
|
Сайт: Этика. Образовательный ресурсный центр. http://www.ethicscenter.ru/
Гусейнов А. Этика. Учебник http://www.domknig.net/book-303.html
Тема 2. Основные этические категории.
Вопросы для самоподготовки:
1. Понятие, классификация и функции этических категорий.
2. Добро и Зло. Борьба с социальным злом (преступностью, правонарушениями) как способ утверждения добра.
3. Справедливость и несправедливость.
4. Долг как этическая категория. Профессиональный долг.
5. Категория совести. Совесть как внутренний регулятор нравственного отношения сотрудников правоохранительных органов к людям.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме. Мозговой штурм «Профессиональный и личный долг»
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
Сайт: Дедюлина М.А. Этика: Учебно-методическое пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. - 100 с. http://www.vuchebe.net/uchebniki/Dedulina_-_Etika_-_UMK_-_2005_100_PDF.zip
Учебники по этике и эстетике/ Электронная библиотека учебников. Клопфер М. Основы этики; Гусейнов А.А. История этических учений. Режим–доступа: http://studentam.net/content/view/881/116/
Тема 3. Высшие моральные ценности
Вопросы для самоподготовки:
1.Свобода как высшая ценность.
2. Ответственность как этическая категория. Понятие и уровни ответственности.
3. Достоинство как этическая категория.
4. Честь, честолюбие и репутация.
5.Этический конфликт и моральный выбор в деятельности сотрудников правоохранительных и судебных органов.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к рубежному контролю.
|
|
|
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
Сайт: Дедюлина М.А. Этика: Учебно-методическое пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. - 100 с. http://www.vuchebe.net/uchebniki/Dedulina_-_Etika_-_UMK_-_2005_100_PDF. zip
Учебники по этике и эстетике/ Электронная библиотека учебников. Клопфер М. Основы этики; Гусейнов А.А. История этических учений. Режим–доступа: http://studentam.net/content/view/881/116/
Модуль 2. Юридическая этика - вид профессиональной этики
Тема 4. Виды и содержание юридической этики. Профессиональная деформация как антипод юридической этики.
Вопросы для самоподготовки:
1. Сущность и виды профессиональной этики.
2. Понятие и содержание профессиональной этики юриста. Виды юридической этики.
3. Особенности профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.
4. Содержание и нормативно-регулятивная роль этических принципов в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
5. Профессиональная деформация как антипод юридической этики.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме. Диспут на тему «Профессиональная деформация»
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
Сайт: Этика. Образовательный ресурсный центр. http://www.ethicscenter.ru/
Гусейнов А. Этика. Учебник http://www.domknig.net/book-303.html
Учебники по этике и эстетике/ Электронная библиотека учебников. Клопфер М. Основы этики; Гусейнов А.А. История этических учений. Режим–доступа: http://studentam.net/content/view/881/116/
Тема 5. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
Вопросы для самоподготовки:
1. Нравственные основы международно-правовых норм о правах человека.
2. Нравственное содержание Конституции РФ.
3. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
4. Справедливость в уголовном судопроизводстве. Уважение чести и достоинства в уголовном судопроизводстве.
5. Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
|
|
|
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме. Деловая игра «Этика следственных действий»
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
Сайт: Этика. Образовательный ресурсный центр. http://www.ethicscenter.ru/
Гусейнов А. Этика. Учебник http://www.domknig.net/book-303.html
Учебники по этике и эстетике/ Электронная библиотека учебников. Клопфер М. Основы этики; Гусейнов А.А. История этических учений. Режим – доступа: http://studentam.net/content/view/881/116/
Тема 6. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания и этика предварительного следствия.
Вопросы для самоподготовки:
1. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
2. Этические основы использования отдельных видов доказательств.
3. Защита и восстановление прав потерпевшего и их нравственный смысл.
4. Нравственные требования к деятельности следователя.
5. Этика производства основных следственных действий (допрос, обыск, следственный эксперимент).
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4
Сайт: Учебники по этике и эстетике/ Электронная библиотека учебников. Клопфер М. Основы этики; Гусейнов А.А. История этических учений. Режим–доступа: http://studentam.net/content/view/881/116/ Этика. Энциклопедический словарь / Под редакцией Апресяна Р.Г., Гусейнова А.А. http://www.razym.ru/spravochniki/slovar/page/2/
Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия. Этика судебных прений.
Вопросы для самоподготовки:
1. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
2. Объективность, беспристрастность, компетентность, справедливость, как важнейшее нравственное требование к деятельности судебной власти
3. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
|
|
|
4. Нравственное содержание судебных прений.
5. Нравственное содержание и значение речи государственного обвинителя. Этика речи защитника.
Задания:
1. Конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;
2. Изучение нормативного материала основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме. Тренинг «Речь адвоката и прокурора»
4. Подготовка к рубежному контролю.
Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п., 1-4
Сайт: Этика. Образовательный ресурсный центр. http://www.ethicscenter.ru/
Гусейнов А. Этика. Учебник http://www.domknig.net/book-303.html
Этика. Энциклопедический словарь / Под редакцией Апресяна Р.Г., Гусейнова А.А. http://www.razym.ru/spravochniki/slovar/page/2/
|
|
|
