 |
Методические рекомендации для обучающихся
|
|
|
|
| | Министерство образования и науки Пермского края |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» | |
| Методические рекомендации по выполнению практических работ обучающимися |
Методические рекомендации для обучающихся
по выполнению практических работ по дисциплине «Информатика»
профессия
23. 01. 07 Машинист крана (крановщик)
| Должность | Ф. И. О. | Дата | |
| Разработал | Преподаватель | Жуланова Ю. М | |
| Проверил и согласовал | Председатель ЦМК специальностей и профессий социально-экономического профиля | Сивкова Ю. М. |
Оглавление
1 Пояснительная записка. 3
2 Перечень практических работ. 5
3 Методические указания…………………. ……………………………………………………5
4 Критерии оценивания…………………………………………………………………………. 7.
Уважаемый студент!
Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим работам.
Приступая к выполнению практической работы, Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с ФГОС, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для получения дифференцированного зачета по дисциплине, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.
|
|
|
ВНИМАНИЕ!
Если в процессе подготовки к практическим работам при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний.
ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХОВ!
1. Пояснительная записка
Методические рекомендации предназначены в качестве методического пособия при выполнении практических работ.
Практические работы проводятся после изучения соответствующих разделов и тем учебного предмета. Выполнение обучающимися практических работ позволят понять, где и когда изучаемые теоретические вопросы могут использоваться в практической деятельности.
Цель:
-формирование практических умений, необходимых в профессиональной деятельности.
Задачи:
- обобщить, систематизировать, углубить, закрепить полученные знания по дисциплине;
- формировать умения применять полученные знания на практике;
- выработать при решении ситуационных задач таких профессиональных качеств, как самостоятельность, точность, творческая инициатива.
В результате выполнения практических работ предусмотренных рабочей программой по дисциплине обучающийся получает оценку в соответствии с разработанными критериями.
2. Перечень практических работ
| № | Тема | Час | ||||
| Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности) | ||||||
| Поиск информации в СПС «Консультант+», систематизация и сохранение информации | ||||||
| Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. | ||||||
| Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет | ||||||
| Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации | ||||||
| Представление информации в различных системах счисления | ||||||
| Примеры построения алгоритмов и их реализация на компьютере | ||||||
| Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования | ||||||
| Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях | ||||||
| Построение алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных. | ||||||
| Разработка несложного алгоритма решения задачи | ||||||
| Создание архива данных | ||||||
| Извлечение данных из архива | ||||||
| Запись информации на внешние носители различных видов | ||||||
| Организация работы в операционной системе Windows. | ||||||
| . Изучение графического интерфейса пользователя | ||||||
| Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка | ||||||
| Использование возможностей пакета MS Office для представления результатов проектной деятельности | ||||||
| Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети. | ||||||
| Защита информации, антивирусная защита. | ||||||
| Эксплуатационные требование к компьютерному рабочему месту | ||||||
| Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. | ||||||
| Использование систем проверки орфографии и грамматики | ||||||
| Знакомство с графическими редакторами. Создание и редактирование графических объектов. | ||||||
| Создание информационного буклета и визитки средствами Microsoft Publisher. | ||||||
| Выполнение планирования и финансовых расчетов с использованием электронных таблиц (MS Excel) | ||||||
| Организация баз данных в программе MS Access. Заполнение полей баз данных | ||||||
| Формирование запросов для поиска и сортировки информации в базе данных. Использование возможностей систем управления базами данных MS Access | ||||||
| Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. | ||||||
| Использование стандартов оформления документации и возможностей пакета MS Office для описания результатов и представления индивидуального проекта. | ||||||
| Браузер. Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ. | ||||||
| Поисковые системы. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. | ||||||
| Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема. | ||||||
| . Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги. | ||||||
| Средства создания и сопровождения сайта. | ||||||
| Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения | ||||||
| АСУ различного назначения, примеры их использования | ||||||
| Примеры оборудования с программным управлением. | ||||||
| Демонстрация использования различных видов АСУ на практике. | ||||||
| ИТОГО
| ||||||
|
|
|
