 |
1. Видеоролик «Перемена». 2. Что такое кейс «Большой перемены». Этапы конкурса для школьников 8-10 классов. 3. Решение кейсовых задач «Большой перемены»
|
|
|
|
1. Видеоролик «Перемена»
Ссылка на ролик: https: //disk. yandex. ru/i/DMU587YCxQq9-g
2. Что такое кейс «Большой перемены»
Всероссийский конкурс «Большая перемена» стал «точкой сборки» для объединения широкого сообщества подростков, образовательных проектов нового формата, ведущих детских центров, работающих в сфере дополнительного образования (МДЦ «Артек», ВДЦ «Океан», «Орленок», «Смена»), ведущих вузов, корпоративных программ для школьников (Сбербанк, Mail. ru Group, Роскосмос, Ростелеком, РЖД) и общественных движений (АВЦ, Волонтеры-медики, «Мы вместе», «Юнармия»).
Этапы конкурса для школьников 8-10 классов
В рамках дистанционных этапов участники выполняют задания по выбранному вызову (направлению) конкурса.
В рамках третьего (дистанционного) этапа «Командное состязание» выполняется решение кейсового задания (проектной практической задачи, выбранной
для решения в рамках определенного тематического вызова (направления)
В первом сезоне конкурс проходил по 9 направлениям: наука и технологии («Создавай будущее! »), искусство и творчество («Твори! »), журналистика и новые медиа («Расскажи о главном! »), волонтерство («Делай добро! »), историческая память («Помни! »), здоровый образ жизни («Будь здоров! »), экология («Сохраняй природу! »), урбанистика («Меняй мир вокруг! »), путешествия и туризм («Познавай Россию! »).
Во втором сезоне к ним добавились направления «Открывай новое! », посвященное развитию образовательных технологий, «Предпринимай! », посвященное молодежному предпринимательству, и специальное направление «Служи Отечеству! », партнером которого выступит движение «Юнармия».
В 2022 году конкурс проходит по 12 вызовам конкурса.
|
|
|
На очных этапах Всероссийского конкурса «Большая перемена» (полуфинал и финал) участники объединяются в команды для решения кейсовых заданий очно.
В рамках полуфинала и финала конкурса оцениваются следующие компетенции:
1. интеллектуальное лидерство;
2. креативность;
3. организационное лидерство;
4. сотрудничество;
5. коммуникация;
6. когнитивная гибкость;
7. ориентация на результат;
8. групповое кейсовое задание.
Что нужно знать о кейсовом задании и какие его особенности:
1. Нет правильного решения на поставленный вопрос. Ваша аналитика – главный ключ к успеху!
2. «Креативность – наше все! » - главный девиз кейсов
3. Выполняется не только в групповом формате, но и в индивидуальном
4. Проявление ваших лидерских качеств поможет вам на представление проекта.
Что должно быть в кейсе:
1. Вступление, цель, гипотеза, задачи
2. Методы решения проблемы
3. Основная часть, которая решает конкретную проблематику
4. Плюсы и минусы выполненной работы
5. Выводы
6. Продукт
Кейс раскрывает общую проблему, которую решают участники за определенный промежуток времени.
Весь кейс состоит из 4 основных этапов:
· Аналитика – анализ проблемы, сбор основной информации по заданной проблеме
· Генерация идей – участникам надо накеративить все идеи, которые могут решить проблему
· Разработка основной части кейса
· Готовый продукт – презентация
3. Решение кейсовых задач «Большой перемены»
Участники объединяются в группы по 5-6 человек. Получают кейс, который необходимо решить.
Время для решения кейсовой задачи не более 20 мин.
Время для презентации решения кейса – каждой команде не более 5 мин.
Кейс «Туристический маршрут будущего»
Туристский маршрут (трасса туристского похода) – это маршрут следования туристов (экскурсантов), разработанный в соответствии с требованиями безопасности и включающий посещение различных исторических мест, культурных объектов, природных ландшафтов и т. п. в культурно-познавательных, оздоровительных, спортивных и других целях. Иными словами, туристский маршрут – географически определенная, привязанная к данной местности и особенным объектам и описанная с различной степенью детальности, трасса похода, путешествия, передвижения.
|
|
|
В рамках данного кейса мы будем говорить не только о том, куда путешествовать, но и как путешествовать в современном мире с использованием новейших технологий. Наша страна огромна и очень интересна, давай вместе создавать новые маршруты и открывать для себя уже изученные исторические места.
Став серьезным потрясением для туризма, пандемия коронавируса наряду с этим выступила триггером важных структурных изменений, которые будут определять формат работы туристической отрасли и после снятия ограничений, связанных с COVID-19. Для некоторых компаний это будет означать более активное внедрение онлайн-форматов. Период локдауна позволил иначе взглянуть на повседневное наполнение нашей жизни.
Дорогие участники!
Мы предлагаем Вам создать туристический маршрут с использованием новых и инновационных технологий, который будет интересен и полезен ребятам разного возраста. Будьте креативными и неординарными! И пусть победит сильнейший!
Предварительно:
Попросить каждую команду на листочке понятным почерком написать всех членов команды!
|
|
|
