 |
Пути и средства решения языковых проблем
|
|
|
|
Вновь проводя аналогию с охраной экологии, охрана экологии языка подразумевает систему мероприятий, разрабатываемых и контролируемых на государственном уровне. А именно, необходимо, прежде всего, решение языковых проблем на законодательном уровне. За последние годы министерство культуры провело немало реформ. Заметны явные сдвиги в решении и данной проблемы, а именно: принятие строгой цензуры в области интернет ресурсов, постановка возрастных ограничений на различные кинопроизведения, ресурсы и т.п. - что уже является прорывом «экологической блокады».
Но это малая толика от всей работы по реабилитации языка, которую необходимо проделать. Необходимо строго обозначить такие меры как:
Пропаганда русского языка за пределами России.
Ввести в действие законы и программы о реабилитации русского языка, как государственного.
Совершенствование языкового воспитания в непрерывном образовательном процессе. В русле предстоящих реформ дополнить, в первую очередь, школьные планы русского языка и литературы, включив в них соответствующие занятия. Благотворным воздействием на молодежь мы делаем вклад в будущее языка.
Для выхода из языкового кризиса нужно совершенствовать педагогические приёмы и методики преподавания русского языка, обеспечить качественную подготовку и повышение квалификации преподавателей с учётом конкретных условий организаций образовательного процесса по гибким, интерактивным моделям обучения;
Кроме того, важна просветительская разъяснительная работа, связанная с деятельностью обществ ценителей русского языка, общества ревнителей за его чистоту.
Для того чтобы каждый говорящий на русском языке хотел бережно относиться к своему языку, иметь желание владеть им – необходимо заинтересовать общественность, что является весьма сложной задачей. Но стимулирование на государственном уровне способно дать значительные результаты.
|
|
|
Упорядочивание норм русского языка. Издавать новые толково-энциклопедические, стилистические словари, годные для всеобщего употребления, в которые должны войти термины общеобразовательные и новейшая общенаучная и общетехническая лексика.
Использование и «разработка» русской литературы XX в. Осознать, что такое язык новейшей литературы с точки зрения эстетики слова, поняв, почему язык современных, реалистических, модернистских и постмодернистских произведений нередко грязен и примитивен. Только после этого будут цениться эстетически совершенные литературные произведения, дающие образцы стиля и влияющие на языковое развитие общества – иными словами взять под контроль развитие современной культуры.
Особо важным представляется создание интегрированной системы в среде интернет, содержащей банки данных по филологии: о русском языке и его функционировании, о языковых процессах, происходящих в России и за рубежом, а также базу данных по русской литературе и многое другое.
Для осуществления поставленных целей необходимо создать информационную, нормативную и справочную базы данных изданий по филологии в электронном виде (программы, учебные планы, справочные издания, словари, энциклопедии).
Важнейшей задачей является разработка учебного обеспечения, дистанционных и открытых форм изучения русского языка и литературы, в том числе электронных учебников, пособий, словарей, мультимедийных программ, аудио- и видео библиотек по лингвистике и литературоведению.
Первоочередными задачами информационных технологий в филологической области можно считать проведение телеконференций по важнейшим проблемам современной науки, а также заочных конференций по сетям Интернет, разработка сайтов по определённой актуальной тематике, издание электронных научных журналов, посвящённым различным статьям филологии.
|
|
|
Расширение системы обучения и тестирования по русскому языку и другим дисциплинам филологического цикла через сеть Интернет, разработка новых образовательных и тестирующих технологий с открытым доступом для всех этапов непрерывного образования (от школьного до послевузовского) позволят наиболее эффективно постигать широчайшие возможности русского языкового кризиса и пропаганды, способствуют развитию русского языка в мировом образовательном процессе.
Заключая список необходимых мероприятий по реабилитации языка, следует подчеркнуть важность заинтересованности и осознания экологических проблем каждым гражданином РФ. При разработке комплекса по реабилитации языка, необходимо разработать и ввести некую «идею» просветительско-патриотического характера и внедрить ее в общество. Великое Российское культурное общество способно прорасти только на «подготовленной идеалогизированой почве», ведь «идея» не раз спасала наше общество от внешних и внутренних опасностей.
Заключение
Современный россиянин живет и развивается очень интенсивно. Язык обретает новые степени свободы, но не без побочных эффектов. При рассмотрении причин появления языковых проблем была выявлена причинно-следственная связь, где культура и быт общества неотделимы от всех остальных сфер общества. Потому процесс «загрязнения и оскуднения языка» базируется на многих политических, экономических, духовных и социальных изменениях в Российском обществе за последние десятилетия и неотделим от них.
В рамках темы: «Проблемы экологии языка» выполнены следующие задачи:
- изучен и разобран теоретический материал, проведен внутрисистемный анализ по данной теме;
- в рамках рассматриваемой темы выявлены процессы негативно воздействующие на систему русского языка;
- детально разобраны и охарактеризованы выявленные негативные процессы;
- рассмотрены способы и методы реабилитации языка в современных условиях;
|
|
|
Для эффективной борьбы необходимо не только принять систему мер, но и показать обществу важность экологических проблем языка. Но следует учесть и тот факт, что возврат к прежнему «руслу литературных норм» неосуществим. Возможно только направление «русла современного языка» в нужное направление.
Было бы жаль, если следующим поколениям пришлось бы читать Пушкина и Чехова в переводе…
Список использованной литературы
1. Аюпова, Л.Л. Заимствования русского языка в историко-функциональном аспекте / Л.Л. Аюпова – М.: СПбГУ, 2002. – 350с.
2. Бабайцева, В.В., Иванов В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский литературный язык / В.В. Бабайцева - Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 1999. – 890с.
3. Белянин, B.Г. Психолингвистика как наука о речевой деятельности [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. Textology.ru
4. Занимательный этимологический словарь / под ред. В.В. Волина – М.: Аз, 1996. - 370 с.
5. Ивлева, А.Р. Роль заимствований в лексике современного русского языка. / Ивлева А.Р. – М.: Культура, 2003. – 115-120 с.
6. Комлев, Н.Г. Иностранные слова и выражения./ Н.Г Комлев – М.: Логос, 1999.- 245 с.
7. Маркова, Е. О неологизмах англоязычного происхождения в современном русском языке [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ruscenter.ru
8. Методика преподавания русского языка в школе / под ред. М.Т. Баранов, Ладыженская Т.А. Изд. 1-е, перераб. и доп. – М.: Политиздат, 2000. – 368 с.
9. Толковый словарь русского языка / под ред. С.И. Ожегова, Шведовой Н.Ю.- Изд 3-е, перераб и доп. – М.: Аз, 1996 – 928 с.
10. Рождественский, Ю.В. Хорош ли русский язык? /Ю.В. Рождественский // "Литературная газета" - 1996. №36 С. 615-630.
11. Сидоренко, К.П. Крылатые слова-американизмы / К.П. Сидоренко – М.: Дрофа, 2003.
12. Толковый словарь иноязычных слов./ Cост. Л.П.Крысин – Изд
1-е, перераб. и доп. -М.: Русская речь, 1998. – 278 - 282с.
Приложение
Словарь студенческого жаргона (на примере речи студентов Челябинского государственного университета)
| Жаргонное слово | Значение |
| Амбал | человек плотного телосложения, высокого роста |
| Аська | программа ICQ. |
| Бабки,лаве | деньги |
| Бабло | деньги |
| Баг | ошибка в программе |
| Базар, | очень шумное место, либо разговор |
| Базарить | говорить |
| Балабасы | деньги |
| Банка | системный блок |
| Башня | системный блок, либо голова |
| Баранка | руль |
| Беспонтово | плохо, некрасиво, не интересно |
| Блин | компакт-диск |
| Блин | синоним слова «жаль» |
| Болванка | чистый диск |
| Борзой | наглый |
| Ботан(ик) | очень умный человек среди своего круга |
| Бук | ноутбук |
| Быдло | хам |
| В натуре | правда |
| Вакса | операционная система УАХ |
| Винда | операционная система windows |
| Валенок | глупый, непонимающий человек |
| Валить | идти (уходить) |
| Видяха | видеокарта |
| Винт | винчестер. |
| Геймер | профессиональный игрок в компьютерные игры |
| Глюк | непредвиденные ошибки в программе или некорректная работа оборудования |
| Гонишь | врёшь |
| Гуталинщик | токсикоман |
| Дать порогам | Ударить (пример: дать по лицу) |
| Дарова | Здравствуй, привет |
| Даун | умственно отсталый человек |
| Движок | ядро, «двигатель» |
| Децл | маленький |
| Дубина | глупый человек |
| Дурак | непонимающий человек |
| Дятел | непонимающий человек |
| Железо | составляющие компьютера |
| Жесть | ужас |
| Жужжать | устанавливать связь при помощи модема |
| Зависнуть | притормозить работу |
| Загнаться | задуматься, отвлечься |
| Замутить | придумать, задумать |
| Заначка | спрятанная вещь |
| Заниматься фигней, катать вату | ничего не делать |
| Заткнуться | замолчать |
| Зашибись | очень здорово, хорошо |
| И нет | Интернет |
| Кадрить | привлекать внимание противоположного пола |
| Копец | всё, коней |
| Квака | игра Quake |
| Кимарить | прилечь, вздремнуть |
| Клава | клавиатура |
| Клево | здорово, хорошо |
| Компутер, комп | компьютер |
| Кореш | приятель |
| Корка (Core) | Жестокая шутка |
| Кранты | случится что-то плохое |
| Круто | хорошо |
| Крыса | вор |
| Лажовый | плохой |
| Ламер | плохой игрок в компьютерные игры |
| Мент | сотрудник правоохранительных органов, милиционер |
| Лечить | врать |
| Лишка | избыток |
| Локалка | локальная сеть |
| Лузер | неудачник |
| Маза | тема |
| Мокрушник | программист, использующий язык программирования. |
| Мокрушник | убийца |
| Малява | какой-либо текст |
| Мать, мамка | материнская плата |
| Мани (ловэ) | деньги |
| Молорик | молодец |
| Моник | монитор |
| Морить | шутить |
| Мэйло | письмо, переданное с помощью компьютера |
| Наколка | рисунок на теле |
| Не прёт | не хочется, не получается |
| Нуб | неопытный пользователь, но не чайник |
| Очуметь | быть в состоянии аффекта |
| Обалдеть | удивиться |
| Олень | человек, который не знает, что его обманули |
| Осади | успокойся |
| Отрываться | расслабляться, развлекаться |
| Отсекайся | отстань |
| Отстегнуть | дать |
| Отстой | плохо |
| Офигеть | возмущение либо знак восхищения |
| Пентюх,пень | Pentium |
| Плитка | печатная плата |
| Покедова | прощание |
| Прифф | приветствие |
| Программер | программист |
| Пятаки | деньги |
| Раси, рашить | идти в атаку |
| Растарить | открыть доступ |
| Реально | серьёзно |
| Редиска | плохой человек |
| Респект | уважение |
| Ролевик | ролевая игра |
| Рулят | управляют |
| Сбросить | перезагрузить |
| Сервак | сервер |
| Сидюк | устройство для чтения компакт-дисков |
| Смайл | смешная рожица |
| Смайлик | смешная рожица, последовательность знаков |
| Сносить | удалять информацию с диска |
| Снофф | пожелание спокойной ночи, приятных сновидений |
| Споки | пожелание спокойной ночи |
| Сто пудов | точно |
| Стратегия | стратегическая игра |
| Струйник | струйный принтер |
| Стучать | жаловаться |
| Тапки | таблетки |
| Те | тебе |
| Типа | как будто |
| Тормоз | долго думающий человек |
| Тормозит | крайне медленная работа программы или компьютера |
| Троить совать | Вредничать, не понимать |
| Троить | глупость говорить |
| Труба | телефон |
| Тупить | недопонимать |
| Тусить | проводить время |
| Угорать | смеяться |
| Угарно | смешно |
| Утюг | мелкий спекулянт |
| Фигня | то, на что можно не обращать внимание |
| Фиолетово | безразлично |
| Флопик | дисковод |
| Фраер, кент | друг, приятель |
| Хавать | кушать |
| Хай | приветствие |
| Халява | за чей-либо счет, но не за свой |
| Хибара, хата | ДОМ |
| Чайник | начинающий пользователь |
| Чайник | неопытный |
| Чатиться | общаться через Internet |
| Чернуха | клевета |
| Чесать | врать, обманывать |
| Чефирнуть | выпить крепкого чаю |
| Чешки | обувь |
| Чмоки | целую (употребляется при прощании) |
| Чувак | человек |
| Шарага | учебное заведение, техникум |
| Шмотки | вещи |
| Ящик | телевизор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
