 |
Общие методические указания
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
ГЕОДЕЗИЯ
Методические указания и контрольные задания для
студентов заочной формы образования образовательных
учреждений среднего профессионального образования
по специальности 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство»
П. Правдинский
«Геодезия»
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство. М.: УМЦ, 2012
В данном учебном пособии представлены учебные задания по изучению дисциплины, список литературы и нормативной документации, методические указания по изучению каждой темы и выполнению контрольной работы. Даны вопросы для самоконтроля студентов и домашней контрольной работы. Приведен перечень практических заданий.
Методические указания составлены в соответствии с примерной программой по дисциплине «Геодезия» специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство.
| Автор: | Крылова Н.Я. | - преподаватель ФБОУ СПО «Правдинский лесхоз-техникум» |
| Рецензент: | Г.Г. Данилюк | - ФБОУ СПО «Хреновской лесной колледж им. Г.Ф. Морозова» |
| Н.И. Ананьева | - ФБОУ СПО «Краснобаковский лесхоз-техникум» | |
| Редактор: | Нехайчук О.Г. | - начальник отдела учебно-методического обеспечения ФБУ «Учебно-методический центр» |
Замечания, предложения и пожелания по методическим указаниям направляйте в ФБУ «УМЦ» по адресу: 141260 Московская обл., пос. Правдинский, ул. Студенческая, 4
ВНИМАНИЕ!
|
|
|
Уважаемый студент заочной формы обучения, прежде чем приступить к изучению дисциплины «Геодезия», внимательно прочитайте ВВЕДЕНИЕ и ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Основная форма работы студента-заочника - самостоятельная работа с учебной литературой, в результате которой он должен получить теоретическую подготовку, необходимую для выполнения двух контрольных работ. При изучении данного материала следует придерживаться последовательности:
· Самостоятельное изучение дисциплины «Геодезия»;
· Особенности изучения дисциплины «Геодезии»;
· Применение знаний Геодезии в профессиональной деятельности;
· Минимальный перечень изучаемых вопросов;
· Требования к результатам освоения учебной дисциплины;
· Практические и лабораторные работы;
· Контрольные работы;
· Экзамен.
ВВЕДЕНИЕ
Геодезия – наука об измерениях на земной поверхности, проводимых для определения формы и размеров Земли, изображения земной поверхности на картах и планах, решения различных задач при организации и ведении геодезических работ.
Съёмка – это комплекс измерительных работ на местности, направленных на получение картографических материалов. При изучении данной дисциплины Вы познакомитесь с методами, технологией и техническими средствами, разработанными геодезией и применяемыми при съёмках в лесу, научитесь самостоятельно выполнять горизонтальную съёмку лесных площадей и использовать планы и топографические карты в лесохозяйственной деятельности.
Геодезические знания необходимы:
- при проектировании и создании различных инженерных сооружений;
- при проведении научных исследований;
- при осуществлении обороны страны;
- при добыче полезных ископаемых;
- при организации и ведении сельского и лесного хозяйств;
- при планировке, озеленении и благоустройстве населённых мест, лесоустройстве и т.д. Там, где работы связаны с необходимостью изменять поверхность Земли.
|
|
|
Для успешного решения многих лесохозяйственных задач, наряду со знаниями по лесоводству, таксации, механизации, воспроизводству лесов и лесоразведению, экономике и организации лесного хозяйства, нужны и геодезические знания. Проведение лесоустройства, восстановление границ землепользований, отвод участков под лесохозяйственные мероприятия, строительство лесовозных дорог, создание лесных культур, полезащитное лесоразведение, мелиорация земель, охрана леса от пожаров и т.п. требуют от специалиста умения пользоваться картами, планами, выполнять геодезические расчёты, осуществлять перенос в натуру проектов и производить съёмку лесных площадей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- читать топографические и лесные карты (планы), выполнять по ним измерения и вычерчивать их фрагменты:
- применять геодезические приборы и инструменты;
- вести вычислительную и графическую обработку полевых измерений;
- проектировать и переносить в натуру участки заданной площади;
знать:
- назначение и содержание лесных карт (планов);
- назначение и устройство геодезических приборов;
- организацию и технологию геодезических работ;
- основные сведения из теории погрешностей.
При самостоятельном изучении дисциплины вначале ознакомьтесь с вопросами очередной темы. Затем прочитайте указания к теме и изучите последовательно все вопросы по учебнику с учётом рекомендаций, осмысливая изучаемые вопросы, конспектируйте основные термины, положения и выводы. Вычерчивайте поясняющие схемы.
Конечная цель изучения геодезии – получить практические навыки в решении геодезической стороны лесохозяйственных задач. Поэтому программой по дисциплине предусмотрены практические занятия и лабораторные работы. На этих занятиях студенты должны выработать умение и навыки в измерениях на местности, в обработке результатов измерений, в составлении геодезических чертежей и в решении специальных задач.
На практических занятиях во время сессии Вам будет предоставлена возможность выполнить те практические занятия и лабораторные работы, которые связаны с применением геодезических приборов и использованием топографических карт. Часть практических работ Вам предстоит выполнить самостоятельно во время домашней подготовки. Эти практические работы следует выполнять после изучения теоретического материала для закрепления и тренировки навыков.
|
|
|
Контрольные работы нужны для контроля Ваших знаний в изучении материала и оказания помощи при необходимости.
По геодезии Вам предстоит выполнить две контрольные работы по варианту, указанному в учебном графике. Работы выполняйте в отдельных тетрадях, записывая условия задачи, указывайте исходные данные и конечные цели. Применяйте формулы и чёткие расчёты, вычерчивайте требуемые схемы и чертежи. Бланки и отдельные чертежи закрепляйте на своих местах и аккуратно сворачивайте по формату тетради. В конце работы укажите используемую литературу, поставьте дату выполнения и свою подпись.
Заканчивается изучение дисциплины «Геодезия» сдачей экзамена.
К экзамену допускаются студенты, имеющие две зачётные контрольные работы, выполнившие все предусмотренные планом практические и лабораторные работы, сдавшие по ним зачёт. Следует отметить, что контрольные работы не охватывают весь программный материал. Поэтому для успешной сдачи экзамена надо изучать все перечисленные в учебных заданиях вопросы.
При выполнении контрольных работ вариант определяется по последней цифре шифра.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Основной целью данного пособия является оказание помощи студентам-заочникам в организации самостоятельной работы по изучению «Геодезии» в объёме действующей программы. Такая работа требует большого упорства и умения читать, понимать и применять прочитанное, но в то же время она способствует дальнейшему развитию умений и навыков самообразования.
Чтобы облегчить усвоение, весь программный материал разделён на два учебных задания, в которые вошли, как минимум, следующие вопросы:
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ № 1
Раздел 1. ПЛАНЫ И КАРТЫ. ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ СЪЁМКИ
1.1. Изображение земной поверхности на планах и картах. Масштабы.
|
|
|
1.2. Принципы и методы выполнения съёмочных работ.
1.3. Основные сведения из теории погрешностей и техники вычислений.
Раздел 2. ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ СЪЁМКИ
2.1. Линейные измерения.
2.2. Съёмка буссолью.
2.3. Теодолитная съёмка.
2.4. Определение площадей.
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ № 2
Раздел 3. ВЕРТИКАЛЬНЫЕ СЪЁМКИ
3.1. Приборы геометрического нивелирования.
3.2. Нивелирование трассы.
Раздел 4. ТАХЕОМЕТРИЧЕСКАЯ СЪЁМКА
4.1. Тахеометрическая съёмка.
4.2. Глобальные навигационные системы.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Дубов С.Д., Поляков А.Н. Геодезия. М.: Агропромиздат, 1988
2. Дубов С.Д., Поляков А.Н. Лесная съёмка. М.: Лесная промышленность, 1982
3. Дубов С.Д., Поляков А.Н. Практикум по геодезии. М.: Агропромиздат, 1990
4. Дубов С.Д., Поляков А.Н. Практикум по лесной съёмке. М.: Лесная промышленность, 1984
5. Лебедев П.Е. Топографическое черчение. М.: Недра, 1987
Дополнительная
6. Кушкин И.Ф., Кушкин В.И. Геодезия. Р-на-Д. Феникс, 2009
7. М.И.Киселёв., Д.Ш. Михелев. Геодезия М.: Академия, 2010
8. Голубкин В.М., Соколова Н.И. и др. Геодезия. М.: Недра,1975
9. Хренов Л.С. Геодезия. М.: Высшая школа, 1979
10. Уткин А.Я. Съёмочные работы при лесоустройстве и в лесном хозяйстве. М.: Лесная промышленность, 1977
11. Справочное руководство по инженерно-геодезическим работам. Под ред. В.Д.Большакова и Г.П.Левчука. М.: Недра, 1980
12. Условные знаки для топографической карты масштаба 1:10000. М.: Недра, 1977
13. Учебные топографические карты масштабов 1:10000, 1:25000, 1:50000, 1:100000. М.: ГУГК, 1979-1987
14. Хренов Л.С. Пятизначные таблицы тригонометрических функций. М.: Наука, 1975
Интернет-ресурсы:
1. Федеральный портал Российское образование gf.miigaik.ru
2. Мосгеопроект – geode.ru
3. Профессиональное образование Геодезия. Картография window.edu.ru
4. Георесурс. GeoResurs.net
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ № 1
Раздел 1. ПЛАНЫ И КАРТЫ. ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ СЪЁМКИ
Тема 1.1. Изображение земной поверхности на планах и
Картах. Масштабы.
Студент должен
уметь:
- вычерчивать планово-картографические элементы и материалы лесоустройства;
- читать планы и карты, осуществлять по ним необходимые измерения;
знать:
- содержание и назначение карты, плана, профиля местности;
- масштаб, измерение расстояний, горизонтальных проложений;
- определение по карте географических и прямоугольных координат точек;
- ориентирование линий.
Дисциплина «Геодезия» и её связь с другими науками. Понятие о форме и размерах Земли.
Понятие о картографических проекциях. Проекция Гаусса и её свойства.
Ортогональное проектирование и горизонтальные проложения.
Системы координат, применяемые при съёмке местности и использовании карт.
|
|
|
Карта, план и профиль местности.
Масштабы и измерение расстояний по карте и плану.
Классификация и назначение карт и планов.
Разграфка и номенклатура карт.
Координатные сетки на топографических картах.
Определение по карте географических и прямоугольных координат точек.
Нанесение на план (карту) точек по их географическим и прямоугольным координатам.
Ориентирование линий.
Измерение по карте дирекционных углов и азимутов.
Румбы и их связь с азимутами (дирекционными углами).
Сближение меридианов, магнитное склонение, поправка направления.
Изображение ситуации местности на топографических и лесных картах (планах).
Изображение рельефа местности горизонталями и другими знаками.
Определение по карте форм, характерных линий и точек рельефа, абсолютных и относительных высот (отметок) точек, крутизны и формы скатов и уклонов линий местности.
Литература
Основная
(1), с. 10-50; (2), с. 8-42.
Дополнительная
(8), с. 7-18, 23-40, 53-57; (9), с. 10-58, 98-106;
(10), с. 3-6, 8-21, 22-25.
Методические указания
При изучении данной темы Вы должны научиться грамотно читать планово-картографические материалы и решать по ним определённые задачи. Эти знания затем позволят целенаправленно изучать методы измерения земной поверхности и изображения её на планах.
Обязательно законспектируйте определения встречающихся терминов: уровенная поверхность, горизонтальное проложение, высота точки, превышение, план, карта, профиль, масштаб, координаты, азимут, румб, сближение меридианов, магнитное склонение, горизонталь, высота сечения, заложение, уклон; крутизна ската, водораздел, водослив и др.
Изучая лесные планы, обратитесь в участковое лесничество, где с этими документами работают, они должны оказать Вам помощь.
После освоения данной темы для самопроверки ответьте на контрольные вопросы учебника (1) на с. 49 и решите приведённые ниже задачи. В случае затруднений вновь вернитесь к учебнику и прочитайте соответствующий материал внимательнее.
Задачи для самоконтроля
1. Определите горизонтальное проложение линии, если её длина на местности 218,43 м, а угол наклона к горизонту 4º.
2. Определите длину наклонной линии местности, если, её горизонтальное проложение 193,18 м, а угол наклона 5º.
3. Определите длину линии на плане в масштабе 1:5000, если горизонтальное проложение линии на местности 275,38 м.
4. Определите масштаб, если отрезку на плане в 2,4 см соответствует на местности длина 600 м.
5. Определите расстояние на местности, если на топографической карте в масштабе 1:25000 между заданными точками 93 мм.
6. Определите прямоугольные координаты пункта, расположенного в квадрате прямоугольной (километровой) сетки, координаты юго-западного угла квадрата Х = 6068 км, Y = 4312 км, длина перпендикуляра, опущенного из данного пункта на южную сторону квадрата, в масштабе карты 175 м, а длина перпендикуляра, опущенного из данного пункта на заданную сторону квадрата, в масштабе карты 810 м.
7. Переведите азимуты 339º 18; 64º 08; 184º 23; 171º 20´ в румбы.
8. На топографической карте дирекционный угол направления имеет величину 89º, сближение меридианов западное – 2º 24´, магнитное склонение восточное +6º 12´. Определите истинный азимут этого направления, используя величину сближения меридианов. Определите магнитный азимут этого направления, используя магнитное склонение.
9. Определите угол и крутизну ската участка шоссе, заключённого между горизонталями, если высота сечения 5 м, заложение по карте 5 мм, масштаб карты 1:25000.
10. Определите уклон, если превышение между точками 3,7 м, а горизонтальное положение 128 м.
11. Определите отметку точки, лежащей между горизонталями 190 и 195 м, если расстояние между горизонталями на плане 12 мм, а между горизонталью 190 м и точкой – 3 мм.
|
|
|
