 |
Определение удовлетворенности браком
|
|
|
|
Определить удовлетворённость браком можно с помощью опросника удовлетворенности браком (ОУБ), разработанного В. В. Столиным, Т. А. Романовой, Г. П. Бутенко.
Инструкция
Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответа. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа «Трудно сказать», «Затрудняюсь ответить» и т. д. Выполняйте работу по возможности быстро.
Текст опросника
1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека.
А. Верно.
Б. Не уверен.
В. Неверно.
2. Ваши супружеские отношения приносят вам...
А. Скорее, беспокойство и страдание.
Б. Затрудняюсь ответить.
В. Скорее, радость и удовлетворение.
3. Родственники и друзья оценивают (оценивали) ваш брак как...
А. Удавшийся.
Б. Нечто среднее.
В. Неудавшийся.
4. Если бы вы могли, то...
А. Многое изменили бы в характере вашего супруга (вашей супруги).
Б. Трудно сказать.
В. Не стали бы ничего менять.
5. Одна из проблем современного брака в том, что все приедается, в том числе и сексуальные отношения.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
6. Когда вы сравниваете вашу семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, вам кажется...
А. Что вы несчастнее других.
Б. Трудно сказать.
В. Вы счастливее других.
7. Жизнь без семьи, без близкого человека - слишком высокая цена за полную самостоятельность.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
8. Вы считаете, что без вас жизнь вашего супруга (вашей супруги) был бы неполноценной.
А. Да, считаю.
Б. Трудно сказать.
В. Нет, не считаю.
9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака.
|
|
|
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
10. Только множество различных обстоятельств мешает (мешало раньше) подумать вам о разводе.
А. Верно.
Б. Не могу сказать.
В. Неверно.
11. Если бы вернулось время, когда вы вступали в брак, то вашим мужем (женой) мог бы стать...
А. Кто угодно, но только не теперешний супруг (супруга).
Б. Трудно сказать.
В. Возможно, что именно теперешний супруг (супруга).
12. Вы гордитесь (гордились раньше), что такой человек, как ваш супруг (супруга), рядом с вами?
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
13. К сожалению, недостатки вашего супруга (вашей супруги) часто перевешивают его (ее) достоинства.
А. Верно.
Б. Затрудняюсь ответить.
В. Неверно.
14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются...
А. Скорее, в характере вашего супруга (вашей супруги).
Б. Трудно сказать.
В. Скорее, в вас самих.
15. Чувства, с которыми вы вступали в брак...
А. Усилились.
Б. Трудно сказать.
В. Ослабли.
16. Брак притупляет творческие возможности человека.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
17. Можно сказать, что ваш супруг (ваша супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его (ее) недостатки.
А. Согласен.
Б. Нечто среднее.
В. Нет, не согласен.
18. К сожалению, в вашем браке не все обстоит (обстояло) благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
19. Вам кажется, что ваш супруг (ваша супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
20. Жизнь в семье, как вам кажется, не зависит от вашей воли.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых вы ожидали.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
22. Не правы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение.
|
|
|
А. Согласен.
Б. Трудно сказать.
В. Не согласен.
23. Как правило, общество вашего супруга (вашей супруги) доставляет (доставляло раньше) вам удовольствие.
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
24. По правде сказать, в вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента,
А. Верно.
Б. Трудно сказать.
В. Неверно.
Таблица 7
Ключ к методике
| № вопроса | Вариант ответа | № вопроса | Вариант ответа | № вопроса | Вариант ответа | № вопроса | Вариант ответа |
| В | А | В | В | ||||
| В | А | В | В | ||||
| А | В | В | В | ||||
| В | В | В | А | ||||
| В | В | А | А | ||||
| В | А | В | В |
Порядок подсчета баллов: за ответ, совпадающий с ключом присваивается
2 балла, за промежуточный — 1 балл, за несовпадающий с ключом — 0 баллов. Таким образом, возможный диапазон суммарных «сырых» баллов от 48 до 0.
При публикации теста авторы не дали стандартов (перевода «сырых» баллов в стандартные) теста. Правда, обсуждая его валидность, они приводят некоторую статистику на две сравниваемые группы испытуемых — «благополучные» и «разводящиеся» - средние величины для этих групп равны 33 и 22 баллам соответственно.
В литературе (Ильин Е.П., 2002) можно встретить такие данные для выделения типов семей по результатам тестирования:
0-16 баллов — абсолютно неблагополучная семья;
17-22 — неблагополучная семья;
23-26 — скорее, неблагополучная;
27-28 — переходная;
29-32 — скорее, благополучная;
33-38 — благополучная;
39-48 — абсолютно благополучная.
РАЗДЕЛ 3. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
И ИХ ДИАГНОСТИКА
Родительское сочинение
Методика «Родительское сочинение» представляет одну из наиболее информативных и достаточно надежных техник, позволяющих успешно решать задачу диагностики особенностей родительской позиции и типа семейного воспитания, выявить особенности восприятия и переживания родителем характера отношений и взаимодействия с ребенком.
Родительское сочинение позволяет решить следующие задачи:
1) выявить особенности родительской позиции автора сочинения и реализуемый им тип семейного воспитания;
2) собрать дополнительную анамнестическую информацию, позволяющую более полно реконструировать историю развития ребенка;
|
|
|
3) получить описание проблем развития ребенка глазами родителя, выявить зоны конфликтности в детско-родительском взаимодействии, определить особенности локуса контроля родителя, объективировать в письменном виде жалобу и запрос родителя к консультанту.
Огромным достоинством методики «Родительское сочинение» является ее значительный коррекционный потенциал. Материалы сочинений — первый шаг в рефлексии родителем проблем воспитания ребенка, в их осознании и понимании, фундамент для построения новой системы общения и взаимодействия с ребенком. Кроме того, «Родительское сочинение», как и любая проективная методика, позволяет выявить личностные особенности самого родителя, что обеспечивает более высокую эффективность программы психологической коррекции, учитывающей особенности родителя при выборе стратегии и тактики реализации системы психолого-педагогических рекомендаций, при определении формы и характера работы с родителями.
|
|
|
