 |
Школа гуманитарных наук двфу
|
|
|
|
ШколА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ДВФУ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
По дисциплине «Архаические религии»
Направление подготовки: 033400.62 «Теология»
Форма подготовки: очная / заочная
г. Владивосток
В системе профессиональной подготовки практические занятия, являясь дополнением к лекционному курсу, позволяют приобретать и совершенствовать профессиональные компетенции. Содержание практических занятий и методика их проведения должны обеспечивать развитие, научно-исследовательской активности студента. В ходе их проведения создаются условия для развития научного мышления и аналитических умений и навыков обучающихся. Практические занятия позволяют проверить знания студентов, в связи с чем они выступают важным средством достаточно оперативной обратной связи.
На лекции студент достигает определенного уровня понимания, т.е. у него устанавливаются известные связи и отношения к изучаемым явлениям, формируются еще непрочные ассоциации и предварительные понятия. Практические занятия призваны упрочивать образовавшиеся связи и ассоциации, углублять и расширять первоначальные представления.
Цели практических занятий:
· помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;
· научить студентов приемам решения практических задач, способствовать овладению навыками и умениями философско-мировоззренческого, социально-этического, культурологического исследования деятельности религиозных институтов;
· научить студентов осуществлять научный анализ источников (исторических документов, конфессиональной литературы и т.д.);
· формировать стремление непрерывно учиться самостоятельно, т.е. овладевать методами, способами и приемами самообучения, саморазвития и самоконтроля.
|
|
|
Для достижения этих целей в планы практических занятий включен разнообразный материал, который существенно расширяет и дополняет те теоретические позиции, которые были отражены в лекционном курсе.
Практические занятия проводятся с группой и строятся как беседа-дискуссия по каждому вопросу плана. Литература, указанная в списке к каждому практическому занятию, помогает подготовиться к дискуссии и учесть все возможные позиции исследователей.
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
(30 часов, в том числе 8 часов с использованием методов активного обучения / 12 ч., в том числе 2 часа с использованием методов активного обучения)
Занятие 1. Введение в курс «Архаические религии» (5 / 1 час.)
План занятия
1.Реконструкция «доисторической» духовной культуры (по археологическим источникам)
2.Основные характеристики мифологического сознания. Мифология и религия: их взаимосвязь и различия.
1. Зубов, А. Б. История религии: курс лекций: кн. 1: Доисторические и внеисторические религии /А. Б. Зубов. – М.: Изд-во МГИМО-Университет, 2006.- 435 с.
2. Токарев, С.А. Ранние формы религии /С. А. Токарев; [под ред. В. П. Алексеева; сост. И. В. Тарасова]. Москва: Политиздат, 1990.- 622 с.
Занятие 2. Ранние формы религиозны верований(5 /1 час.)
План занятия
1.Тотемизм.
2.Фетишизм.
3.Магия. Типы и виды магии
4.Анимизм.
5.Шаманизм.
6.Церемонии
Литература:
1. Зубов, А. Б. История религии: курс лекций: кн. 1: Доисторические и внеисторические религии /А. Б. Зубов. – М.: Изд-во МГИМО-Университет, 2006.- 435 с.
2. Токарев, С.А. Ранние формы религии /С. А. Токарев; [под ред. В. П. Алексеева; сост. И. В. Тарасова]. М.: Политиздат, 1990. - 622 с.
Занятие 3. Религиозные системы народов Передней Азии (4 /1 час)
План занятия
1.Космогония и антропогония в религиозных системах народов Передней Азии.
|
|
|
2.Основные персонажи и сюжеты шумеро-вавилонского пантеона.
3.Мировоззренческие тексты Древней Месопотамии
Основная литература
1. Ассиро-вавилонский эпос / пер. В.К. Шилейко. – СПб., 2007. – 641 с.
2. От начала начал. Антология шумерской поэзии / пер. В. Афанасьевой. – СПб., 1997. – 496 с.
3. Хрестоматия по истории Древнего Востока / сост. А.А. Вигасин. – М., 1997. – 400 с.
4. Белицкий, М. Шумеры. Забытый мир / М.Белицкий.- М.: Наука, 2000. – 276 с.
5. Васильев, Л.С. История религий Востока / Л.С.Васильев. - М.: Наука, 1992. – 416 с.
6. Источниковедение истории Древнего Востока / под ред. А. Вигасина. – М., 1984. – 392 с.
Занятие 4. Религия и мифология Древнего Египта (4 / 2 час.)
План занятия
1.Этапы и особенности истории древнеегипетского общества.
2.Основные системы космогонии и космологии (додинастический период; гелиопольская, гермопольская, мемфисская).
3.Пантеон: персонажи и сюжеты.
4."Книга мертвых". Храм и культ. Сакрализация власти
Основная литература
1.Кеес, Г. Заупокойные верования древних египтян: пер. с нем./ Г.Кеес. - СПб.: Нева, 2005. – 496 с.
2.Коростовцев, М.А. Религия Древнего Египта./ М.А. Коростовцев.- СПб.: Журнал «Нева»; Летний сад, 2000. – 464 с.
3.Монтэ, П. Египет Рамсесов./ П. Монтэ. - М.: Наука, 1989. – 376 с.
4.Рак, И.В. Египетская мифология./ И.В. Рак. - СПб.: Нева; Летний сад, 2000. – 416 с.
Занятия 5-6. Религия и мифология древних греков и римлян
(4 / 2 час.)
План занятия
1.Источники изучения религии древних греков и римлян.
2.Народная, аэдическая и орфическая греческие религии.
3. Греческая мифология.
4.Пантеон древнего Рима. Праздники, обряды и жречество. Почитание государства и императора у древних римлян
Основная литература
1.Кун, Н.А. Легенды и мифы Древней Греции./ Н.А. Кун.- Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1992. – 320 с.
2.Наговицын, А.Е. Мифология и религия этрусков./ А.Е. Наговицын. - М.: Рефл - бук, 2000. – 496 с.
3.Нильссон, М. Греческая народная религия./ М. Нильссон. - СПб.: Алетейя, 1998.
4.Постернак, А.В. История Древней Греции и Древнего Рима в конспективном изложении: Учебное пособие./ А. В. Постернак. - М.: ПСТБИ, 1999. – 192 с.
Занятие 7. Религиозные представления кельтов, германцев и славян
(4 / 1 час.)
План занятия
|
|
|
1. Источники изучения
2.Мифология и пантеон.
3. Обряды и праздники
Литература:
1.Иллюстрированная история религий. В 2-х т. Т.2: Индия. Джайнизм. Буддизм. Индуизм. Персы. Реки. Римляне. Балты и славяне. Германцы/Под ред. Д.П. Шантепи де ля Соссей.- М.: Фонд мира, 1992. -528 с.
2.Религиозные традиции мира. В 2 т. Т. 2.- М.: Крон-пресс, 1996. – 640 с.
3. Элиаде, М. История веры и религиозных идей. Т.1: От каменного века до элевсинских мистерий./ М.Элиаде. - М.: Критерион, 2002. – 464 с.
Занятие 8. История зороастризма (2 / 2 час.)
План занятия
1. Священные тексты зороастризма.
2. Эволюция зороастрийского вероучения.
3.Обряды и праздники зороастризма. Правила ритуальной чистоты.
4. Особенности парсизма
Основная литература
1.Бойс, М. Зороастрийцы. Верования и обычаи./ М. Бойс. - М.: Наука, 1987. – 303 с.
2. Мейтарчиян, М.Б. Погребальный обряд зороастрийцев./ М.Б. Мейтарчиян- М.: Ин-т востоковедения РАН, 1999. – 243 с.
Занятие 9. Иудейский монотеизм (2 / 2 час.)
План занятия
1. Источники изучения и периодизация иудаизма.
2. Библейский период. Особенности иудейской Библии.
3. Талмудический период. Состав Талмуда.
4. Раввинистический период. Каббала, езидизм, хасидизм.
5. Современный иудаизм: ортодоксальный, реформационный и консервативный.
6. Обряды и праздники иудаизма.
7.Иудаизм в России.
Основная литература
1. Шураки, А. История иудаизма. - М.: АСТ- Астрель, 2008.- 192 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШколА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ДВФУ
|
|
|
