Игра «Перетягивание каната»

Дети состоятельных египтян имели игрушки – тряпичные мячи, кукол с движущимися руками и ногами, фигурки животных и даже певчих птиц.

Детство древних египтян зависело от уровня достатка их родителей. Дети рабов были вынуждены с пятилетнего возраста начинать трудиться, уровень детской смертности среди рабов и бедных крестьян был высок.

С наступлением семилетнего возраста мальчикам давали набедренную повязку. Теперь они поступал в распоряжение отцов семейств. Их приучали к работе на полях, а в период, когда Нил заливал поле, их привлекали для работы в каменоломнях, на постройках дорог и пирамид.

Повзрослевшие девочки одевали платьица. Их участь была предрешена: до замужества они занимались разведением льна, ткачеством и пошивом одежды для всей семьи.

Пятилетние мальчики из богатых семей начинали посещать школы, где учились 12 лет. Девочки школу не посещали – они довольствовались домашним обучением. Только девочка из очень богатого дома училась в храмовой школе соблазняющим танцам, игре на флейте, правилам нанесения косметики и прочим полезным для семейной жизни вещам.

(в Древнем Египте косметология была не только наукой, но и искусством. В этой загадочной стране внимание уделялось не только уходу за кожей, ногтями и волосами. Египтяне уже начинали моделировать свою внешность посредством изменения цвета волос, тела, ногтей с помощью косметических средств различного состава)

Древнеегипетская школа

Обучение в Древнем Египте было платным, получить его могли только мальчики да и только мальчики из состоятельных семей. Срок обучения был длительным: от 5 до 17 лет.

Более того, профессии передавались по наследству.

Роль воинских школ или кадетских корпусов выполняли конюшни фараона, где опытные ветераны обучали мальчиков верховой езде, владению оружием, навыкам командования и тактическим приемам ведения боя.

В храмовых школах готовили писцов, жрецов и чиновников. К мальчикам применялись телесные наказания, которые хорошо иллюстрирует древнеегипетская поговорка: «У мальчика уши на спине и он слушает, когда его бьют».

Надо сказать, что египтяне высоко ценили государственную службу, полагая, что здесь можно хорошо зарабатывать и сохранять здоровье.

Будущие писцы тщательно выводили иероглифы на свитках из папируса. Краской из угля писался основной текст, краска из охры шла на оформление даты и начала абзаца. Кроме грамотности обязательно обучались ещё и рисованию, потому что им приходилось рисовать рисунки на папирусе.

На переписчика ребенок учился больше 10 лет, по окончании учебы он считался служащим фараона. Переписчики записывали указы фараона, размеры налогов, количество, сданного селянами и мастеровыми, сырья и продукции. Они получали оклад и полностью освобождались от многочисленных, общественных работ.

Поскольку чиновниками в Древнем Египте считались архитекторы, инженеры, художники, организаторы производства и даже военные специалисты, при их обучении много внимания уделялось изучению наук.

Наиболее одарённые становились жрецами (мудрецами-учёными). Жрецы занимались не только организацией религиозных обрядов, но и посвящали себя наукам в университетах древности «Домах жизни»: астрономии магии, философии.

При школах были библиотеки, где хранились религиозные, назидательные и литературные произведения.

Папирус был слишком дорог, чтобы давать школьникам, поэтому практиковались дети на полированных пластинках известняка, разграфленного в линейку или в клетку. Затем повзрослевшему ученику доверяли чистый папирус, на котором он кисточкой красными и черными чернилами переписывал из «учебника» какие-либо религиозные тексты. Заглавие и начальные строчки текста писали красными чернилами, остальной текс – черными.

Ученики сдавали экзамены. Того, кого признавали выдержавшим экзамен, освобождали от мирской одежды, далее купали, брили наголо, умащали тело благовоньями и одевали в жреческое одеяние.