 |
Тема 2. 2. Память. Воображение
|
|
|
|
План лекции.
1. Понятие памяти. Процессы памяти.
2. Виды памяти. Законы памяти.
3. Воображение, его виды.
4. Приемы создания образов.
1. ПОНЯТИЕ ПАМЯТИ. ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ
Память -форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сознание.
Память – важная познавательная функция, лежащая в основе развития и обучения, т.к. связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим. Без памяти невозможна адаптация к миру.
Память – основа психической деятельности, без нее нельзя понять механизмы мышления, сознания и подсознания.
В основе памяти лежат ассоциации (временные нервные связи), которые были открыты еще Аристотелем.
Запомнить что-то – значит связать то, что требуется, с чем-то уже известным, т.е. образовать ассоциацию.
Различают ассоциации:
1. сходства
2. контраста
3. пространственно – временных отношений (смежности)
Процессы памяти:
Запоминание - процесс активной переработки, систематизации, обобщения материала, овладения им.
Запоминание может быть непроизвольным (информация запоминается сама) и произвольным (информация заучивается). Приемы запоминания: механический, логический, образный (графики, картинки, схемы).
Сохранение - процесс, направленный на закрепление в памяти полученных впечатлений.
Зависит от установки – насколько долго нужно запомнить. Различают несколько уровней сохранения информации:
1. сенсорная память – длительность сохранения образа на уровне рецепторов 0,1-0,5 сек.
2. кратковременная память – 20 сек. без повторения – пока мозг обрабатывает информацию и интерпретирует ее, после этого информация или забывается, или передается в долговременную память при условии 1-2 повторений. Объем кратковременной памяти индивидуален (5-9 объектов) и может развиваться;
|
|
|
3. промежуточная память – обеспечивает сохранение информации в течение нескольких часов, накапливает информацию в течение дня, а во время сна – очищается: либо забывает, либо передает в долговременную память. Сон менее 3-х часов – не очищает промежуточную память (ошибки в речи, действиях, забывчивость);
4. долговременная память – обеспечивает хранение информации. Бывает 2-х типов: с сознательным доступом (человек может вспомнить сам) и закрытая (вспомнит под гипнозом).
Воспроизведение - процесс восстановления в сознании прежде воспринятого.
Виды воспроизведения::
- узнавание – образ возникает при повторном восприятии объекта;
- припоминание – воспроизведение информации, связанное с волевым усилием, напряжением;
- воспоминание – образ возникает без восприятия объекта;
- реминисценция – отсроченное воспроизведение того, что казалось забытым;
- эйдетизм – воспроизведение яркого образа со всеми деталями.
Представление — наглядныйобразпредмета, воспроизведенный по памяти ввоображении. Образы представлений, как правило, менее ярки и менее детальны, чем образывосприятия, но в них находит отражение самое характерное для данного предмета. Различают единичные и общие представления. Посредством языка происходит перевод представления в абстрактное понятие.
Оперативная память - восстановление информации из кратковременной и долговременной памяти для выполнения задачи.
Забывание - невозможность воспроизведения информации в сознании. Может быть полное, частичное, длительное, временное. Материал не только не воспроизводится, но и не узнается – угасание ассоциаций; материал частично забыт – торможение ассоциаций.
|
|
|
Факторы, влияющие на забывание:
1. время – чем больше пройдет, тем больше информации забудется. Через 1 час забывается 50% информации без повторения;
2. использование информации – забывается то, чем мозг не пользуется;
3. активность деятельности – информация забывается, если до или после заучивания была активная, эмоциональная деятельность;
4. срок хранения информации – «старые» события помнятся дольше, «новые» - забываются быстрее;
5. защитные механизмы психики – забывается то, что нарушает психическое равновесие, комфорт, что вызывает стресс, напряжение.
Работа разных видов памяти подчиняется некоторым общим законам.
2. ВИДЫ ПАМЯТИ. ЗАКОНЫ ПАМЯТИ
Виды памяти:
Кратковременная - сохранение информации в течение короткого времени.
Оперативная - сохранение информации в течение дня; восстановление информации из кратковременной и долговременной памяти для выполнения деятельности.
Долговременная - длительное хранение информации.
Механическая - повторение информации без осмысления.
Логическая - логическое осмысление информации при заучивании.
Непроизвольная - запоминание без волевых усилий.
Произвольная - запоминание с помощью волевых усилий.
Образная - сохранение в памяти образов предметов (зрительных, слуховых, вкусовых и пр.).
Двигательная - сохранение в памяти систем движений, навыков.
Эмоциональная - сохранение пережитых чувств, эмоций.
Вербальная - сохранение словесных формулировок, осуществление мыслительной деятельности.
Законы памяти:
1. Закон осмысления: чем глубже осмысление запоминаемого, тем лучше оно сохраняется в памяти.
2. Закон интереса: интересное легко запоминается, потому что мы не тратим на это усилий.
3. Закон установки: запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой задачу запомнить «всерьез и надолго».
4. Закон усиления первого впечатления: чем ярче первое впечатление от запоминаемого, тем прочнее само запоминание.
5. Закон контекста: информация легче запоминается и воспроизводится, если ее соотносить с другими одновременными впечатлениями.
6. Закон объема знаний: чем больше знаний по определенной теме, тем лучше запоминается новое.
7. Закон оптимальной длины запоминаемого ряда: чем больше по длине предъявляемый ряд информации превышает объем кратковременной памяти, тем хуже он запоминается.
|
|
|
8. Закон торможения: всякое последующее запоминание тормозит предыдущее.
9. Закон края: лучше запоминается то, что сказано (написано) в начале и конце информации (т.е. как бы с его края) и хуже запоминается середина ряда.
10 Закон повторения: повторение способствует лучшему запоминанию.
3. ВООБРАЖЕНИЕ. ЕГО ВИДЫ
Воображение -процесс создания образа или идеи, свойственный только человеку, необходимое условие его трудовой деятельности.
Виды воображения:
Активное:
Воссоздающее - создание образа по описанию, схеме.
Творческое - создание нового образа.
Антиципирующее – предвидение, предвосхищение будущего.
Пассивное:
Произвольное - мечты, грезы.
Непроизвольное - гипноз, сон.
Мечта - создание образов желаемого будущего, не воплощенных непосредственно в те или иные продукты деятельности.
Грезами называют непреднамеренное пассивное воображение, продуцирующее образы, которые не могут воплотиться в жизнь.
4. ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВ
Агглютинация - создание новых образов на основе «склеивания» частей разных объектов (русалка, избушка на курьих ножках, кентавр).
Гиперболизация - преувеличение, преуменьшение объекта или его частей (Гулливер, многоголовый дракон).
Аналогия – создание нового по сходству с известным, перенос основных свойств с одного объекта на другой (сохраняются общие принципы строения и функционирования объекта, но изменяются отдельные элементы: по аналогии с птицами человек изобрел летательные устройства, по аналогии с дельфином – каркас подводной лодки).
Типизация - выделение существенного, повторяющегося в однородных образах (используется в художественном творчестве, где создаются образы, отражающие характерные черты определенной группы людей).
Акцентирование (заострение) - подчеркивание каких-либо отдельных признаков (лиса – хитрая, волк – злой, осел – глупый).
|
|
|
