 |
Результаты исследования конформизма и их обсуждение
|
|
|
|
Нами было проведено исследование социально-психологического феномена - конформизма. Результаты представлены в табл.1 и на рис.1,2,3.
Обратимся к анализу рис 1.
Рис.1.Половое соотношение испытуемых
Из рис.1 мы видим, что в нашем исследовании, из 52 человек большинство было девушек (27 человек), а юношей было 25. Практически равное количество девушек и юношей, позволит нам сравнить степень проявления конформизма мужского пола и женского.
Теперь следует сказать о данных, которые мы получили при использовании методики Т. Лири. Одним из факторов, диагностируемых в данной методике, является «подчиняемость, уступчивость». И именно по данным, полученным в этой графе, мы оценивали степень проявления конформизма у испытуемых.
Подсчет данных ввелся отдельно для каждого испытуемого. Максимальная оценка данного параметра- 16 баллов, но она дифференцирована на 4 степени:
Табл.1. Интерпретация полученных результатов по баллам[17]
| Количество баллов | Степень выраженности | Стиль поведения |
| 0-4 | низкая | Адаптивное поведение |
| 5-8 | умеренная | |
| 9-12 | высокая | Экстремаль ное поведение |
| 13-16 | экстремальная | Поведение до патологии |
Исходя из данной таблицы интерпретации результатов и таблицы полученных первичных данных (см. приложение 2), мы получили следующие показатели степени конформизма у испытуемых.
Рис.2. Уровни проявления конформизма у юношей и девушек
Из рис.2 мы видим, что для большинства юношей (40% от общего числа испытуемых; 21 юноше и 25) характерен низкий уровень проявления конформизма, в тоже время для девушек данный уровень менее свойственен, он проявляется у 11 девушек из 27 (23% от общего числа испытуемых). Для женского пола более характерен умеренный уровень проявления уступчивости - у 12 девушек из 27 был выявлен данный уровень(25% из 100%), у юношей же данный уровень практически не встречался, обнаружился он только у 4х юношей из 27 (7% от общего числа испытуемых). Высокий уровень проявления конформизма у юношей не обнаружился, но выявился у девушек (у 4 девушек из 27).
|
|
|
Таким образом, по нашим полученным данным, можно предположить, что конформизм более свойственен девушкам, нежели юношам. Ведь из 25 юношей низкий уровень конформизма обнаружился у 21. У девушек же результаты немного другие. При диагностике их результатов можно встретить как низкую, так и умеренную и даже высокую степень конформизма. Но стоит сказать, что ни у кого и 52 испытуемых не обнаружился экстремальный уровень проявления конформизма, то есть патологическое поведение.
По полученным данным, можно сказать, что практически всем испытуемым с умеренным и низким уровнем конформизма свойственны следующие качества - скромность, безропотность, склонность подчиняться более сильному в некоторых ситуациях, эмоциональная сдержанность. А испытуемые с высоким уровнем проявления конформизма более застенчивы, робки и склонны уступать людям без учета ситуации[18].
Таким образом, из данных, полученных нами в данном исследовании, можно сделать вывод, что конформизм свойственен практически всем испытуемым, вне зависимости от пола. Но если говорить о гендерной подоплеке данного феномена, то можно предположить, что девушки, являются более эмпатичными людьми, чем юноши. И именно поэтому степень проявления конформизма у них, значительно выше, чем у мужского пола. Что видно, из рис.3.
Рис.3. Усредненные данные исследования уровня конформизма
Заключение
Поведение человека многогранно и удивительно. Порой на него влияют совершенно разные факторы. Одним из таких факторов и является конформизм.
|
|
|
Группа людей, да и в целом общество, всегда влияет на индивида. Человек может подчиниться их правилам и жить конформистом, или пойти против толпы и отстаивать свою позицию, то есть стать нонконформистом. Как нам кажется, нельзя однозначно назвать ту или иную позицию верной. С одной стороны, человек должен отстаивать свою точку зрения и сохранить своѐ «я», но с другой стороны он не должен быть «Белой вороной» в обществе, не должен стать изгоем для группы. Данный вопрос, каждый человек решает для себя сам. В нашей же работе, мы постарались прояснить другие вопросы о том, что же такое конформизм, какие теоретические основы он под собой несет. Также конформизм был изучен не только теоретически, но и практически, а именно было проведено исследование степень конформизма по методики Т. Лири «Диагностика межличностных отношений».
Благодаря проведенной нами работе, мы решили поставленную перед нами цель, а именно мы изучили конформизм, как социальнопсихологический феномен. Также мы решили ряд следующих задач:
1.Мы изучили литературные источники по данной проблеме, и поняли, что из себя представляет феномен конформизм;
2. Были рассмотрены виды и уровни конформизма;
3. Нами проанализированы условия возникновения и проявления феномена конформизма;
4.Также были изучены классические исследования данного феномена, а именно эксперименты С. Аша и М. Шерифа;
5. И, наконец, было проведено эмпирическое исследование, которое позволило нам выявить степень проявления конформизма, а также провести сравнительный анализ полученных данных по гендерному признаку.
Также следует сказать, что экспериментальная гипотеза о том, что конформизм, как социально-психологический феномен, более свойственен девушкам, чем юношам - подтвердилась.
При выполнении данной работы, возникли трудности с подбором материала. А именно очень небольшое количество информации было найдено про уровни и виды конформизма. Также сложности возникли и при выборе методики для эмпирического исследования. Как оказалось, для изучения данного феномена, до сих пор не существует отдельной методики. А методик, у которых конформизм является одним из диагностируемых факторов, мы нашли несколько.
|
|
|
Важно сказать, что феномен конформизма, очень важен в жизни современного человека. Ведь человек, как все мы знаем, существо биосоциальное[19], то есть он не может существовать вне общества, а общество не может не влиять на индивида. И чтобы каждый человек знал, как на него «давит» общество, и как можно ему противостоять, при этом не став изгоем в группе, следует развивать данную исследовательскую тему социальной психологии и решать вышеперечисленные нами проблемы.
|
|
|
