 |
Почему война 1632-1634 гг. получила название «Смоленская»?
|
|
|
|
5. Дайте характеристику историческим деятелям: Сигизмунд III Ваза, Ян Ходкевич, Карл IX, Густав II, Федора Ивановича, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Борис Годунов, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.
6. Дайте объяснение датам: 1600-1629 гг., 1605 г., 1607 г., 1618 гг., 1629 г., 1632-1634 гг.
Причины казацко-крестьянской войны 1648-1651 гг. на белорусских землях. Богдан Хмельницкий. Война России и Речи Посполитой 1654-1667 гг. Беларусь в Северной войне. Битва у деревни Лесная. Результаты и последствия войн второй половины ХVII - начала ХVII вв.
Казацко-крестьянская война 1648-1651 гг. С середины XVII – и до начала XVIII вв. на территории Речи Посполитой проходили почти непрерывные военные действия. В 1648-1651 гг. южная часть государства была 
охвачена казацко-крестьянской войной под руководством Богдана Хмельницкого (1596-1657) – гетмана войска Запорожского, полководца и государственного деятеля Украины. Это широкое народное движение по характеру было антифеодальным, антипольским, антикатолическим. Белорусские крестьяне, мещане, часть православной шляхты и духовенства поддержали казаков. В 1648 г. к ним присоединились города Туров, Мозырь, Пинск, Лоев, Гомель, Бобруйск и
| Богдан Хмельницкий |
Сложное положение на Украине заставило Б. Хмельницкого обратиться за помощью к Московскому государству. В 1654 г. Украина и Россия заключили договор, по которому Москва брала на себя обязательство выступить на стороне Украины в войне с Речью Посполитой.
|
|
|
Война с Речью Посполитой 1654—1667 гг. была вызвана стремлением русского царя Алексея Михайловича, считавшего себя защитником православного населения ВКЛ, вернуть Смоленщину, Черниговщину и другие земли, потерянные Россией в первой половине XVII в., а также получить выход к Балтийскому морю (этот вопрос не был решен Иваном Грозным в Ливонской войне 1558—1583 гг.). Основные события войны 1654-1667 гг. проходили на территории Беларуси.
Соотношение сил было не в пользу Речи Посполитой. Помощь Алексею Михайловичу оказали запорожские казаки, а войска ВКЛ не были готовы к войне. Почти вся территория Беларуси попала под власть русского царя, на верность которому вначале присягали шляхта, мещане, православные крестьяне. Однако вскоре на территории Беларуси развернулось движение самообороны, участников которого называли шишами. Оно было вызвано разочарованием населения ВКЛ в политике царя, по приказу которого, например, в глубь России насильно выселялись многие жители белорусских земель, в т. ч. ремесленники.
Согласно Андросовскому перемирию 1667 г. Россия получила Смоленщину, Черниговщину, Левобережную Украину и Киев, а земли белорусского Подвинья возвращались в состав ВКЛ, территория которого уменьшилась. В результате войны население белорусских земель сократилось вдвое, а сами земли находились в состоянии экономической разрухи.
Северная война 1700 - 1721 гг. велась между Северным союзом (в составе России, Дании, Саксонии, Речи Посполитой) и Швецией. Шведский король Карл XII первоначально нанес поражение русскому царю Петру I в битве под Нарвой.
| Русский царь Петр I |
которую Петр 1 назвал «матерью Полтавской баталии», предопределила поражение шведов под Полтавой в 1709 г. Раненный в битве Карл XII вместе с Мазепой бежал в Турцию.|
|
|
Северная война привела к расколу шляхты ВКЛ через образование конфедераций – временных политических союзов шляхты. Из них одна ориентировалась на союз со Швецией (Варшавская конфедерация), а другая – на поддержку России (Сандомирская конфедерация).
В 1717 г. состоялся однодневный сейм на котором российский посол Г. Долгорукий выступил посредником в переговорах между королем и шляхтой. Сейм вошёл в историю как «немой» потому, что практически без единого слова король принял выдвигаемые ему требование вывести из Речи Посполитой саксонские войска, а шляхта – распустить конфедерации. Численность войска сокращалась в ВКЛ до 6 тыс. солдат, а в Польше до 18 тыс. солдат. Защищать независимость государства это войско не могло. Сейм утвердил протекцию русского царя над Речью Посполитой.
Война завершилась Ништадтским миром 1721 г., по которому Россия получила выход к Балтийскому морю. А Речь Посполитую даже не пригласили на переговоры, что свидетельствовало о её неспособности вести самостоятельную внешнюю политику. В результате войны население Беларуси потеряло 700 тыс. человек, т. е. каждого третьего своего жителя.
Вопросы и задания.
1. Казацко-крестьянская война 1648-1651 гг.
2. Кто такой Богдан Хмельницкий?
3. Война с Речью Посполитой 1654—1667 гг.
4. Северная война 1700-1721 гг.
5. Дайте определения понятиям: шишы, «матерь Полтавской баталии», Варшавская конфедерация, Сандомирская конфедерация, протекция.
6. Дайте объяснение датам: 1648-1651 гг., 1654 г., 1667 г., 1708 г., 1709 г., 1717 г., 1700-1721 гг.
Экономическое состояние белорусских земель в XVII-XVIII вв. Восстановление сельского хозяйства после военного лихолетья второй половины ХVII – начале ХVIІІ в. Восстание крестьян под руководством В. Ващилы в Кричевское старостве (1740-1744 гг.), его причины, ход и результаты.
Войны, происходившие на территории Беларуси во второй половине ХVII – начале ХVIIІ в., принесли огромные разрушения и уничтожили значительную часть населения. Количество жителей на белорусских землях сократилось почти в 2 раза. Увеличилось количество “пустошей” – необработанной пахотной земли. Были разрушены белорусские города.
|
|
|
Восстановление разрушенного хозяйства после военного лихолетья шло медленно. Землевладельцы вынуждены были реорганизовывать фольварки (феодальные хозяйства): земля раздавалась крестьянам, уменьшались размеры повинностей. Количество фольварков сократилось. Только со второй четверти XVIII в. на белорусских землях началось оживление хозяйственной жизни. Увеличились посевные площади, восстанавливались крестьянские и панские хозяйства. Феодалы увеличивали собственную запашку, ввиду того, что росли цены на зерно. Сельское хозяйство в основном восстановилось в 60-х годах XVIII в.
На усиление феодального гнета крестьяне отвечали чаще всего побегами в другие феодальные владения, в города и местечки, отказывались от выполнения повинностей, поджигали помещичьи постройки. Одним из крупнейших выступлений крестьянства в Беларуси было вооруженное восстание крестьян в Кричевском старостве.
Кричевское восстание (1740-1744). Во второй половине XVIII в. Кричевское староство (староство – государственные земли, которые давались феодалам за службу во временное пользование ). было пожаловано королем магнатам Радивилам. Те сдали его в аренду временным держателям. Арендаторы за короткий срок стремились собрать с крестьян как можно больше денег. Для этого они взимали больший чинш (денежный оброк), чем предусматривалось инвентарями (описание феодального владения), облагали крестьян различными денежными налогами, заставляли работать без оплаты, требовали натуральный оброк сверх установленного, препятствовали крестьянской торговле, грабили и калечили крестьян.
Весной 1740 г. крестьяне отказались исполнять распоряжения арендаторов. Их поддержал войт (глава местной администрации) деревни Селище Василий Ващила. Во главе крестьянского отряда он выгнал наиболее жестоких арендаторов. Вопросы управления староством В. Ващила решал со своими соратниками. Они, как и прежде, сдавали в аренду промышленные предприятия и корчмы. Новых арендаторов искали среди горожан, мелкой шляхты, зажиточных крестьян. Арендаторам предписывалось под угрозой наказания не заниматься вымогательством.
|
|
|
Крестьяне по-прежнему платили налоги владельцу староства Иерониму Радзивиллу. Деньги от аренды также передавались магнату. Это свидетельствует о романтических представлениях белорусских крестьян о «добром» пане. Но новые арендаторы, на честность которых рассчитывал В. Ващила, оказались также жестокими угнетателями крестьян. И. Радзивилл, представлявшийся крестьянам каким-то паном-благодетелем, разделять власть с «холопами» не собирался.
Кричевское староство находилось под контролем крестьян. Их войско выросло до 2 тыс. человек. Это напугало И. Радзивилла. В начале января 1744 г. он приказал подавить выступление. Несколько сотен солдат с пушками и казачья конница жестоко расправились с восставшими крестьянами. Много их погибло на поле боя, часть попала в плен, 16 руководителей повстанцев приговорили к смертной казни.
Результатом борьбы крепостных стало ослабление феодального гнета в старостве. Владелец Кричевщины заменил тяжелые работы на лесных промыслах денежным налогом, снял ряд ограничений на крестьянскую торговлю, отказался от сдачи староства в аренду.
Вопросы и задания.
1. Как проходило восстановление сельского хозяйства после военного лихолетья второй половины ХVII – начале ХVIІІ в.?
2. Какие причины Кричевского восстания (1740-1744)?
3. Расскажите о Кричевском восстании 1740-1744 гг. Почему оно потерпело поражение?
4. Дайте определения понятиям: “пустошь”, староство, инвентарь, войт, аренда, чинш, корчма.
Политический кризис Речи Посполитой во второй половине XVIII в. Конституция 3 мая 1791 г. Первый (1772) и второй (1793 г.) разделы Речи Посполитой. Восстание 1794 г. и его события в Беларуси. Т. Костюшко. Я. Ясинский. Третий раздел Речи Посполитой (1795 г.).
Политический кризис Речи Посполитой во второй половине XVIII в. Во второй половине XVIII в. в Речи Посполитой сложилась такая ситуация, когда безграничная шляхетская демократия вела к ослаблению центральной, королевской власти. Фактически страна становилась игрушкой в руках сильных олигархических групп, которые политически и экономически подчинили себе шляхту. Они активно использовали право «liberum veto» (запрещаю), по которому один депутат мог заблокировать любое решение и даже сорвать работу сейма. С 1652 по 1764 гг. из 80 сеймов 44 были сорваны, они не приняли никаких решений. Годами Речь Посполитая оставалась без высшего органа власти. Королевская казна постоянно ощущала нехватку денег, короли находились в большой зависимости от магнатов, которые имели свои войска.
|
|
|
Пользуясь правом защиты иноверцев в Речи Посполитой, Россия и Пруссия выдвинули проект уравнения в правах диссидентов с католиками. Диссидентами называли шляхту некатолического вероисповедания, то есть православную и протестантскую. Они не могли занимать государственные должности, избираться послами на общегосударственный сейм и местные сеймики. Им запрещалось строить новые храмы. Однако сейм Речи Посполитой отказался выполнить это требование. Тогда Россия и Пруссия поддержали создание шляхетских конфедераций – временных политических союзов.
Положение Речи Посполитой осложнялось и тем, что ее окружали сильные централизованные государства: Австрия, Пруссия и Россия. Для них Речь Посполитая имела важное стратегическое значение в борьбе за влияние в международной политике. Большое многонациональное, но политически слабое государство оказалось перед угрозой потери своей самостоятельности.
| Ян Матейко «Рейтан. Упадок Польши» (1866) |
отошла Восточная Беларусь. Сейм Речи Посполитой утвердил первый раздел страны, но против выступила часть послов от ВКЛ, среди которых был депутат из Новогрудского воеводства Тадеуш Рейтан. В знак протеста он лег перед послами на полу в дверях, но большинство шляхетских послов переступили через него и подписали соглашение с иностранными государствами.
| Медаль, посвящённая Конституции 1791 года |
Конституция 3 мая 1791 г. Попыткой спасти государство от гибели стало принятие четырехлетним сеймом Речи Посполитой, работавшим в 1788 - 1792 гг. и вошедшим в историю как Великий, Конституция Речи Посполитой 3 мая 1791 г. Конституция ликвидировала раздел Речи Посполитой на Польшу и ВКЛ, провозгласила единое государство с единым правительством, общим войском и финансами, отменило право «liberum veto». Хотя Конституция и заложила основу для вывода Речи Посполитой из кризиса, однако время на реформирование государства было уже упущено. Поскольку Конституция 3 мая отменила многочисленные шляхетские вольности, это привело к недовольству части шляхты и магнатов, которые образовали Торговицкую конфедерацию и попросили российскую императрицу Екатерину II оказать им военную помощь. В 1793 г. произошел второй раздел Речи Посполитой. Под власть России отошла центральная часть белорусских земель. В 1793 г. в Гродно состоялся последний сейм Речи Посполитой, получившего название второго «немого», так как шляхетские депутаты на нем молчали, выражая таким образом свой протест.
Попыткой сохранить независимость Речи Посполитой в рамках 1772 г. (до первого раздела) стало восстание 1794 г. во главе с уроженцем Беларуси Тадеушем Костюшко (1746-1817). Он руководил восстанием на территории Польши. Восстание 1794 г. проходило под лозунгом «Свобода, целостность, независимость». Активное участие в нем приняли патриотически настроенные шляхтичи, мещане, крестьяне, духовенство (церковные деятели). В ВКЛ во главе восстания стоял полковник Якуб Ясинский (1761-1794). В Вильно был создан отдельный от Польши орган руководства восстанием – Высшая Литовская рада. Призыв Т. Костюшко к воссозданию Речи Посполитой в пределах 1772 г. нашел отклик среди магнатов и шляхты ВКЛ. В изданном им документе «Полонецкий универсал » Т. Костюшко также обещал освободить от крепостной зависимости тех крестьян, которые примут участие в восстании. Отряды повстанцев
| Косинеры 1794 г. |
пополнились косинерами – крестьянами, вооруженными косами. На территории Беларуси они составляли до одной трети от численности повстанцев. Однако достигнуть массовой поддержки населения руководителям восстания не удалось. Восстание было подавлено царскими войсками.
В 1795 г. между Россией, Австрией, Пруссией было подписано соглашение о третьем разделе Речи Посполитой. К России отошли западнобелорусские земли. Король Станислав Август Понятовский 25 ноября 1795 г. добровольно отрекся от трона. Речь Посполитая прекратила свое существование как самостоятельное государство.
Вопросы и задания.
1. Почему Речь Посполитая во второй половине XVIII в. переживала политический кризис?
2. Объясните причины первого раздела Речи Посполитой.
3. Что вы знаете о Конституция Речи Посполитой 3 мая 1791 г.?
4. Объясните причины второго раздела Речи Посполитой.
5. Что вы знаете о восстании 1794 г.
6. Дайте определения понятиям: «liberum veto», диссиденты, конфедерации, четырехлетний сейм Речи Посполитой, косинеры, Высшая Литовская рада.
7. Охарактеризуйте историческую личность: Тадеуша Рейтана, Тадеушем Костюшко, Якуба Ясинского, Станислава Августа Понятовского
8. Дайте объяснение датам: 1772 г., 3 мая 1791 г., 1793 г., 1794 г., 1795 г.
Исторические условия развития культуры белорусского народа в XVII - XVIII вв. Состояние школьного просвещения и воспитания. Образовательная комиссия. Развитие науки: Т. Нарбут, И. Капиевич, А. Нарушевич, М. Почобут-Одляницкий.
Школьное образование до середины XVIII в. находилось в руках разных монашеских орденов. Большинство школ принадлежало иезуитам. Была прекращена деятельность братских и протестантских школ. Иезуитские коллегиумы и низшие школы существовали в Полоцке, Несвиже, Орше, Бобруйске, Бресте, Минске, Пинске, Витебске и других городах. Преподавание велось на латинском языке, традиционными предметами для обучения являлись грамматика, риторика, диалектика (тривиум), арифметика, геометрия, астрономия и музыка (квадриум).
| Полоцкая иезуитская коллегия |
Высоким уровнем образования славилась также Полоцкая иезуитская коллегия, причем иезуиты брали на воспитание представителей не только католического вероисповедания и детей православной шляхты. При коллегии были музей, картинная галерея, библиотека, типография, театр. Школы, организованные униатским орденом базилиан, работали в основном по образцу иезуитских. В организации образования базилиане выделялись прежде всего тем, что учителя преподавали на родном для учащихся школ языке. Широкую известность имела Слуцкая гимназия. Она была основана ЯнушемРадзивиллом как кальвинистская школа. Слуцкая учебное заведение отличалось терпимостью в делах религии, уважением к личности ученика.
| Антоний Тызенгавз |
Во второй половине XVIII в. на территорию Беларуси из Европы начинают проникать идеи Просвещения, связанные с приоритетом образования, науки, разума в жизни личности, общества, государства. Общественным идеалом становится образованный человек. В 1773 г. была создана Эдукационная (Образовательная) комиссия. Ее стараниями школа приобрела светскую направленность. Общее руководство делом просвещения от духовенства передавалась государственным органом. В школьном образовании большее место стали занимать предметы естественнонаучного цикла. Более чем за 20 лет своей деятельности Образовательная комиссия основала ряд новых школ. Особый интерес вызывают созданные в Гродно и Поставах меценатом А. Тызенгавзом различные профессиональные учреждения. В 70-е гт. XVIII в. он организовал первые в Речи Посполитой медицинскую, ветеринарную, акушерскую, черчения и рисования, финансовых контролеров, художественно-театральную школы. В них учились преимущественно дети белорусских крепостных крестьян.
| Двор Обсерватории. Фрагмент банкноты 100 литов |
Школьное образование было доступно преимущественно шляхетским детям. Преподавание велось на латинском и польском языках. Центром образования и науки по-прежнему оставалась Виленская иезуитская академия, которая начала действовать в 1579 г. С 1781 г. академия называлась Главной школой ВКЛ. Ее ректором был Мартин Почобут-Одляницкий – ученый-природовед, астроном, который изучал планету Меркурий, определил координаты многочисленных населенных пунктов на территории Беларуси. М.Пачобут-Одляницкий стал одним из организаторов и директором Виленской обсерватории. За заслуги в естествознании он избирался членом-корреспондентом Парижской академии наук и Лондонского астрономического общества.
Известный ученый Теодор Нарбут – историк, археолог, военный инженер – родился в 1784 году в имении Шавры бывшего Лидского уезда (сейчас это Вороновский район Гродненской области). Т. Нарбут был участником проектирования Бобруйской крепости. Он первым в Беларуси определил курганы как места древних захоронений, вел археологические раскопки. Он исследовал Лидский замок. Занимался изучением древней мифологии.
Расширению научных знаний способствовала книгоиздательская, просветительская деятельность уроженца Беларуси Ильи Копиевича (1651-1714). Он претерпел гонения, жил в Амстердаме, позже Петром I был приглашен на работу в Москву. Там И.Копиевич издал более 20 учебников по грамматике и другим дисциплинам. С помощью его книг русские люди смогли познакомиться с достижениями и богатством европейской науки и культуры.
Адам Станислав Нарушевич (1733 – 1796) – римско-католический епископ, профессор Главной школой ВКЛ,поэт и историк, один из представителей «эпохи просвещения» в Речи Посполитой. А.С. Нарушевич происходил из белорусской дворянской семьи; воспитание получил в Пинске, в иезуитской коллегии. Написал труд «История польского народа». В 1787 году Нарушевич сопровождал короля Станислава-Августа в его путешествии по Украине и был представлен в г. Каневе императрице российской императрице Екатерине II, которой преподнес свое «Описание Тавриды» – историческое исследование о Крымском полуострове, его населении в древнейшее и новейшее время.
Вопросы и задания.
1. Расскажите о школьном образовании в Речи Посполитой в XVII - XVIII вв.
2. Что вы знаете об Эдукационная ( Образовательной) комиссии Речи Посполитой?
3. Дайте характеристику деятелям науки: Т. Нарбут, И. Капиевич, А. Нарушевич, М. Почобут-Одляницкий.
4. Дайте определения понятиям: тривиум), квадриум, идеи Просвещения, Виленская иезуитская академия, Главной школой ВКЛ, «История польского народа», «Описание Тавриды».
10. Литература и искусство во второй половине XVIII в. Установление польской письменной традиции в литературе. Печать. “Газета Гродненская”. Дворцово-замковое строительство. Крепостной театр. Виленская художественная школа.
Литературная жизнь. Во второй половине XVIII в. культура развивалась под воздействием идей европейского Просвещения – общественно-политического, идейного и культурного движения. Идеи Просвещения зародились в Англии и Франции (Дж. Локк. Вольтер, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо и др.) и являлись продолжением гуманистических традиций Ренессанса.
Основными чертами эпохи Просвещения являются светскость культуры и образования, приоритет естественных наук, критика феодальных порядков, религиозного мировоззрения и догматического мышления, отстаивание права каждого человека на личную свободу. Проводником идей Просвещения в Речи Посполитой была часть прогрессивно настроенной шляхты, которая боролась за реформирование общественно-политического строя, создание благоприятных условий для развития промышленности, системы образования, культуры.
В XVIII веке в литературе белорусских земель господствовал польский язык. Наиболее распространенными формами белорусской литературы стали анонимная интимная лирика, пародийно-сатирическая и юмористическая по эзия. Для театральных представлений в школах создавались интермедии – небольшие произведения, часто в стихотворной форме, бытового или социального содержания.Во второй половине XVIII в. интермедия как литературно-драматический жанр перерастает в комедию. В белорусской интермедии сильно сказывалось польское и украинское влияние.
| Забельский коллегиум на Витебщине. Н. Орда, XIX в. |
Обращение к народному наречию наблюдалось в так называемых «низких» драматургических жанрах. Например, в постановках Каэтана Марашевского и Михала Цецерского использовался белорусский язык. В Забельском коллегиуме на Витебщине они организовали школьный театр. В белорусско-польской «Комедии» К. Марашевский показал тяжелую жизнь крепостного крестьянина Демки. М. Цецерский в комедии «Доктор поневоле» создал интересные образы белорусских крестьян Хведора и Апанаса.
Печать. Начало периодической печати в Беларуси и Литве положил Ян Пашаковский (1684—1757). Он преподавал философию, грамматику и богословие в Ковне, Вильне, Несвиже, воспитывал сыновей магната Михала Казимира Радзивилла (Рыбоньки). Главным делом жизни Яна Пашаковского стало издание календарей. Только в Вильне на протяжении 1737-1749 гг. он опубликовал двадцать «Политических календариков». Один из них предназначался для женщин, что не было свойственно этому времени. В календарях критиковалась гелиоцентрическая система Н. Коперника, перечислялись астрономические явления, назывались важнейшие события из истории ВКЛ и Польши. Во второй половине XVIII в. издание «Политических календариков» продолжил в Вильне Франтишек Папроцкий (1723-1805). Он также издавал и редактировал еженедельник на польском языке «Курьер Литэвски», в котором помещал много материалов из Беларуси. В этом издании Ф. Папроцкий напечатал небольшую книгу К. Головко «Домашние сведения о Великом Княжестве Литовском». Она стала первой энциклопедией, поскольку давала информацию по географии, природе, истории белорусско-литовских земель.
“Газета Гродненская”. Первым периодическим изданием на территории Беларуси считается польскоязычная «Газета Гродзеньска» («Газета Гродненская»). Ее первый номер вышел в мае 1776 г. На двух страницах помещалась информация о наиболее значительных событиях в Речи Посполитой и мире, освещалась местная жизнь, печатались объявления. Король Станислав Август Понятовский ввел должность цензора, который заменял «ненадежные» для правительства статьи сообщениями из других изданий.
Дворцово-замковое строительство. Во второй половине XVIII в. широкое развитие получило градостроительство. Под влиянием французских образцов магнаты и шляхта начали создавать в своих имениях дворцово-парковые ансамбли. Для этого ими 
были приглашены знаменитые зодчие Я. Беккер, Дж. Сакко, К. Спампани. Строения этих архитекторов отличает сочетание элементов классицизма и традиций архитектуры барокко. Для классицизма характерны симметричность строений, точность и строгость форм,
| План Ружанского дворца |
| Николаевская церковь в Могилеве |
На вторую половину XVIII в. приходится этап расцвета позднего барокко. В архитектуре ВКЛ в середине XVIII в. сложился своеобразный стиль – виленское барокко, родоначальником которого считается архитектор Иоганн Глаубиц. Для виленского барокко характерна утонченность фасадов, живописность силуэта (многоярусные ажурные башенки, фигурные фронтоны), пышность и разнообразие интерьеров. Черты виленского барокко присутствовали в архитектуре католических, ниатских и православных храмов (Николаевская церковь в Могилеве, монастырский комплекс в Жировичах, Софийский собор в Полоцке). Архитекторы использовали элементы барокко при строительстве общественных зданий и жилых домов (дом на рынке в Несвиже).
Крепостной театр. Театральная жизнь в XVIII в. на территории Беларуси присутствовала преимущественно в виде крепостных театров, созданных магнатами в своих имениях (Сапегов в Ружанах, Огинских в Слониме, Радзивиллов в Несвиже, С. Зорича в Шклове и др.). Основу театральной труппы составляли специально обученные актеры из крепостных крестьян, а также приглашались наемные профессиональные актеры.
В это время широкое распространение получила батлейка – народный кукольный театр, в котором ставились пьесы религиозного, бытового, поучительного содержания.
Важнейшую роль в истории изобразительного искусства Беларуси сыграла Виленская школа живописи. Она была основана в конце XVIII в. первым профессором живописи Беларуси и Литвы Франтишек Смуглевичам и его учениками. Ф. Смуглевич основал кафедру живописи и рисунка в Главной виленской школе. Ф. Смуглевич разработал первую программу обучения живописи. Она включала копирование образцов античного искусства, рисование с гипсовых фигур, рисование с живой модели. Ф. Смуглевич рисовал преимущественно картины на темы древней истории и Библии, портреты, бытовые сцены. Он писал картины для костёлов Варшавы и 
городов Польши. В виленском костелесв. Петра и Павла находится одно из полотен Ф. Смуглевича на религиозную тему — «Прощание св. Петра и Павла». Известны полотна Ф. Смуглевича «Присяга Тадеуша Костюшко на Краковском рынке», «Литовские
| «Литовские крестьяне». Ф. Смуглевич |
Вопросы и задания.
1. Дайте характеристику литературной жизни Беларуси во второй половине XVIII в.
2. Расскажите о начале издания календарей в ВКЛ.
3. Где и когда выходила первая газета на территории Беларуси?
4. Дайте характеристику к репостному театру Беларуси.
5. Дайте определения понятиям: европейское Просвещение, анонимная интимная лирика, пародийно-сатирическая и юмористическая по эзия, классицизм, виленское барокко, батлейка.
6. Дайте характеристику деятелям культуры: Каэтан Марашевский, Михал Цецерский, Ян Пашаковский, Франтишек Папроцкий, Иоганн Глаубиц, Франтишек Смуглевич.
|
|
|
