 |
Оценочные средства и их реализация
|
|
|
|
Основной задачей оценочных средств является контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных стандартом.
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра:
- устный опрос (групповой и индивидуальный);
- контроль самостоятельной работы студентов (в письменной и устной форме).
Текущий контроль по дисциплине включает в себя оценку знаний на семинарских (практических) занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов.
Промежуточный контроль проводится в форме экзамена (три вопроса).
При пропуске лекционного или семинарского занятий данной дисциплины студент обязан показать конспект пропущенной лекции и подготовить контрольное задание (работу, реферат, доклад, сообщение) по пропущенной теме, оформленный в соответствии с требованиями, и выступить с 5-7 минутным выступлением по нему на следующем семинарском (практическом) занятии.
Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующая с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента.
Семинарские (практические) занятия, как правило, проводятся вактивном и интерактивном режиме.Оценка знаний, умений и навыков осуществляетсяна всех семинарских (практических) занятиях по всем формам обучения в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.
|
|
|
Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.
Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.
Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.
Планы семинарских (практических) занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению, подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, решение практических задач и рефераты (доклады).
Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.
Критерии оценки знаний и оценка определяется следующими тремя составляющими:
-результатами ответа на поставленный вопрос;
-результаты работы на семинарских (практических) занятиях;
-результатами ответов на дополнительные вопросы.
При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Результаты работы на семинарских (практических) занятиях оцениваются:
- «отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа (доклада);
- «хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа (доклада) при незначительных ошибках в изложении материала;
- «удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа (доклада) с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов;
|
|
|
- «неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе (докладе), непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов.
6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций
Таблица 6.1
| №п.п. | Контролируемые темы (разделы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| 1. | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 | ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7;ОК-8; ОК-9; ОПК-1; ОПК-2;ОПК-3; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16 | Контрольный опрос, доклады по темам (для всех форм обучения). |
| 2. | 1, 5-7, 8-12, 13-14 | ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7;ОК-8; ОК-9; ОПК-3; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-11; ПК-13; ПК-14; ПК-15. | Проверка результатов анализа и обобщения правоохранительной и судебной практики, проверка решения практических заданий, подготовка рефератов, тестирование (для всех форм обучения), письменная курсовая и контрольная работы (для заочной формы обучения). |
Примеры практических заданий
Посещение на самостоятельной основе для практического ознакомления с организацией и работой правоохранительных и судебных органов в соответствие с заданием преподавателя.
Примеры тем рефератов
1. Правоохранительная деятельность, ее сущность и значение.
2. Судебная власть и ее осуществление в Российской Федерации.
3. Правосудие как форма реализации судебной власти.
4. Нравственно-этические основы осуществления правосудия в Российской Федерации.
5. Демократические основы правосудия.
6. Система принципов правосудия и их значение в становлении судебной системы.
7. Уважение чести и достоинства личности при осуществлении правосудия.
8. Принцип состязательности, его сущность и значение в осуществлении правосудия.
9. Презумпция невиновности.
10. Суд присяжных: проблемы и перспективы развития.
11. Статус арбитражных и присяжных заседателей.
12. Гарантии независимости судей.
13. Юридическая ответственность судей.
14. Правовой статус судей.
15. Статус суда в правовом государстве.
16. Тенденции развития судебной системы в Российской Федерации.
|
|
|
17. Судебная реформа в Российской Федерации.
18. Независимость судей.
19. Конституционный суд в системе судов России.
20. Конституционное судопроизводство как вид правосудия.
21. Конституционная юстиция в субъектах: становление и перспективы развития.
22. Решения Конституционного суда Российской Федерации и их значение.
23. Институт мировых судей: история и современность.
24. Мировая юстиция: понятие и реализация в условиях судебной реформы.
25. Организация работы районного (городского) суда.
26. Особенности правового статуса военных судов в Российской Федерации.
27. Верховный Суд Российской Федерации: порядок формирования и полномочия.
28. Особенности организации арбитражных судов в Российской Федерации.
29. Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации.
30. Место прокуратуры в системе государственных органов Российской Федерации.
31. Концепция развития прокуратуры на современном этапе.
32. Гарантии независимости прокуратуры.
33. Система органов прокуратуры и принципы ее организации.
34. Функции прокуратуры Российской Федерации.
35. Участие прокурора в рассмотрении дел судами.
36. Служба в органах прокуратуры Российской Федерации.
37. Организация предварительного расследования в Российской Федерации.
38. Организация дознания в Российской Федерации.
39. Система органов предварительного следствия и дознания в Российской Федерации: организация и тенденции развития.
40. Организационные основы, функции и полномочия ФСБ Российской Федерации.
41. Следственный комитет Российской Федерации: структура и полномочия.
42. Органы внутренних дел Российской Федерации: задачи и структура.
43. Место и роль Министерства юстиции Российской Федерации в системе правоохранительных органов.
44. Основные направления деятельности Министерства юстиции Российской Федерации.
45. Служба судебных приставов в Российской Федерации.
46. Служба исполнения наказания в Российской Федерации.
47. Организация адвокатуры в Российской Федерации.
48. Адвокатская деятельность и ее принципы.
49. Правовой статус адвоката.
50. Адвокатская этика.
51. Статус адвоката и гарантии его независимости.
52. Формы адвокатских образований.
53. Адвокатская этика.
54. Адвокатская тайна и гарантии ее обеспечения.
55. Ювенальная юстиция и перспективы ее становления в России.
56. Профессиональная этика в деятельности правоохранительных органов.
57. Организационные основы, функции и полномочия ФСО России.
58. Организационные основы, функции и полномочия СВР России.
|
|
|
