 |
Контроль и оцнка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиоанльной деятельности)
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 6.1. Осуществлять создание субъектов предпринимательской деятельности, планировать и управлять бизнес-процессами вновь созданных хозяйствующих субъектов различных форм собственности и различных видов деятельности | Обоснованность формирования пакета учредительных документов | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики |
| Аргументированность анализа состояния конкуренции на рынке | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики | |
| Верность выявления коммерческой информации, составляющей предпринимательскую тайну | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики | |
| ПК 6.2. Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты | Соблюдение требований при составлении договора купли-продажи товара | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики |
| Обоснованность выбора методов снижения риска применительно к конкретной ситуации | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики | |
| Точно и аргументировано формулировать миссию, цели организации, разрабатывать варианты реализации стратегии | Оценка решения практических задач; оценка деятельности во время практического занятия; оценка деятельности студента в процессе практики |
|
|
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | ||
| ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Активность и инициативность в процессе освоения профессионального модуля | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | ||
| Аргументирование деятельности профессиональными компетенциями (особенностями профессии) | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Обоснование деятельности социально значимыми критериями | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Выполнение профессиональных требований к внешнему виду педагога | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Выполнение профессиональных требований к культуре речи педагога | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Выполнение профессиональных требований к логике изложения материала | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Полнота и системность представленных методических материалов | Наблюдение и экспертная оценка портфолио | |||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| Организация собственной деятельности в соответствии с профессиональными требованиями: к знаниям, умениям и практическому опыту | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | ||
| Обоснованность определения методов решения профессиональных задач | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Аргументированность оценки эффективности и качества решения профессиональных задач | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | Адекватность оценки рисков | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях на моделирование и решение нестандартных ситуаций | ||
| Своевременность принятия решения в нестандартных ситуациях | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях на моделирование и решение нестандартных ситуаций | |||
| Обоснованность принятия решения в нестандартных ситуациях | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях на моделирование и решение нестандартных ситуаций | |||
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Полнота поиска информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Оценка содержания портфолио студента. Подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников | ||
| Эффективность поиска и анализа информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Оценка содержания портфолио студента. Подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников | |||
| Обоснованность оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Оценка содержания портфолио студента. Подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников | |||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| Правильность использования поисковых информационных программ | Наблюдение за навыками работы в глобальных корпоративных локальных информационных сетях | ||
| Правильность использования программ ИКТ и профессиональных программ на уровне пользователя ПК | Наблюдение за навыками работы в глобальных корпоративных локальных информационных сетях | |||
| Адекватность использования возможностей сети Интернет | Наблюдение за навыками работы в глобальных корпоративных локальных информационных сетях | |||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Соблюдение требований сотрудничества со студентами в ходе обучения и практики. Выполнение правил работы в группе | Наблюдение за ролью обучающихся в группе на учебных занятиях и практике | ||
| Соблюдение требований сотрудничества с преподавателями в ходе обучения и практики | Наблюдение за ролью обучающихся в группе на учебных занятиях и практике | |||
| Соблюдение требований сотрудничества с потребителями (учителя и администрация школ) в ходе обучения и практики | Наблюдение за ролью обучающихся в группе на учебных занятиях и практике | |||
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | Обоснованность постановки цели деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | ||
| Адекватность методов мотивирования деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| Адекватность методов организации деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| Аргументированность применения методов контроля работы обучающихся с принятием на себя ответственности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| Принятие на себя ответственности за результат выполнения задания обучающимися | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| Самостоятельность и точность определения задач профессионального и личностного развития, повышения квалификации | Семинары, учебно-практические конференции, конкурсы профмастерства, олимпиады | ||
| Выполнение требований по самообразованию в соответствии с профессиональными требованиями | Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося; участие в семинарах, учебно-практических конференциях, конкурсах профмастерства, олимпиадах | |||
| Своевременность выполнения задач по самообразованию | Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося; Участие в семинарах | |||
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления целей, содержания, смены технологий | Уверенное осуществление профессиональной деятельности в условиях обновления ее целей и содержания | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | ||
| Методически верное осуществление профессиональной деятельности в условиях обновления ее целей и содержания | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| Уверенное осуществление профессиональной деятельности в условиях смены технологий | Наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях, в процессе прохождения практики | |||
| ОК 10. Осуществлять профи-лактику травматизма, обеспе-чивать охрану жизни и здоровья детей. | Соблюдение требований профилактики травматизма | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | ||
| Соблюдение требований обеспечения охраны жизни и здоровья детей | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| Техничность применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| ОК 11. Строить профессио-нальную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
| Соблюдение Устава, инструкций и правовых норм при выполнении профессиональной деятельности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | ||
| Соблюдение прав и свобод обучающихся при выполнении профессиональной деятельности | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| Выполнение профессиональной деятельности без применения действий, за которые педагог несет ответственность: Неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава и правил Несвоевременное и неаккуратное оформление, ведение и хранение документации Применение физического или психического насилия над личностью обучающего Причинение ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих обязанностей | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях | |||
| ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Использование профессиональных знаний при исполнении воинской обязанности (для юношей) | Решение ситуационных задач во время прохождения практики; наблюдение и оценка на практических занятиях |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...