 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
|
|
|
Программа дисциплины
«Теория организации и организационное поведение»
для направления 38.04.02. «Менеджмент» подготовки магистра
для магистерской программы «Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме» специализация «Культурный туризм и событийный менеджмент»
Авторы программы:
Боровская И.Л., к.э.н., доц. [email protected]
Периль Б.В., к. фил.н., доц. [email protected]
Согласована начальником ОСУП магистратуре
«_____»_________201 г.
Т.В. Чеботаева _____________________ [подпись]
Утверждена академическим руководителем ОП «Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме»
В.Э.Гордин _____________________ [подпись] «_____»_________201 г.
Санкт-Петербург, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения факультета-разработчика программы
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.04.02. Менеджмент подготовки магистра, обучающихся по магистерской программе «Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме» по специализации «Менеджмент событийного и культурного туризма» (НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге), изучающих дисциплину «Теория организации и организационное поведение».
Программа разработана в соответствии с:
· Образовательным стандартом ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» Уровень высшего образования: Магистратура, Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент», Квалификация: Магистр
|
|
|
http://www.hse.ru/data/2014/09/05/1316202873/ОС_маг_Менеджмент.pdf
· Образовательной программой направления 38.04.02.– «Менеджмент» подготовки магистров, обучающихся по магистерской программе «Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме»,
· Рабочим и базовым учебным планом университета по направлению 38.04.02.Менеджмент подготовки магистра, обучающихся по магистерской программе «Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме», специализации «Менеджмент событийного и культурного туризма» (филиал НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге), утвержденным в 2014 г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Теория организации и организационное поведение» являются формирование у магистрантов целостного представления об основных закономерностях существования и развития организаций, о современных взглядах на управление, о поведении людей и групп в организации, развитие навыков организационного проектирования, работы с элементами внутренней среды организации, совершенствование навыков прогнозирования и управления поведением людей в организации, предупреждения и разрешения сложных ситуаций при взаимодействии людей и групп в организации.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать
o основные термины, концепции, подходы теории организаций и организационного поведения;
o основные принципы эффективного функционирования организации;
o основы проектирования организационных структур разных типов, в том числе в индустрии впечатлений;
|
|
|
o особенности управленческой деятельности в индустрии гостеприимства и туризма, в организациях и учреждениях культуры и искусства;
o основные подходы и принципы управления индивидуальным и групповым поведением в организационной среде.
· Уметь
o анализировать и оценивать текущее состояние конкретной организации с использованием изученных теоретических моделей;
o идентифицировать проблемы, связанные с процессами управления, организационной структурой, культурой, поведением персонал-ресурса, и предлагать их решение;
o анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации;
o анализировать влияние различных факторов на конкретные виды поведения сотрудников и эффективность их трудовой деятельности.
· Иметь навыки
o принятия управленческих решений, связанных с деятельностью в области гостеприимства и туризма;
o работы в малой группе, включая организацию формального и неформального взаимодействия с членами группы;
o публичных деловых и научных коммуникаций;
o разрешения конфликтных ситуаций в организационной среде;
o разработки рекомендаций по совершенствованию механизмов управленческого воздействия на поведение индивидов и групп в организациях;
o профессионального общения с зарубежными коллегами, используя профессиональную терминологию теории и практики управления на английском языке.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Способен предлагать концепции, модели, изобретать и использовать новые способы и инструменты профессиональной деятельности | СК-2 | Применяет полученные знания для мониторинга, анализа и внедрения изменений в систему управления организации | Активные, интерактивные и репродуктивные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; самостоятельная работа учащихся |
| Способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности | СК-6 | Применяет различные методы поиска и анализа информации для осуществления эффективной деятельности по выполнению кейсовых и других заданий, связанных с оценкой реальной управленческой практики организаций индустрии гостеприимства и туризма. | Лекции, семинары, самостоятельная работа учащихся. |
| Способен организовать многостороннюю (в том числе, межкультурную) коммуникацию и управлять ею | СК-7 | Знает, владеет и применяет на практике инструменты и техники формирования формальных и неформальных коммуникаций, бесконфликтной среды, эффективного взаимодействия в малых группах и т.д. | Семинары, проектная работа, самостоятельная работа. |
| Способен использовать социальные и межкультурные различия для решения проблем в профессиональной и социальной деятельности | ПК-2 | Применяет на практике различные инструменты для анализа особенностей поведения (национальных, культурных) и рекомендации по их учету в деятельности | Семинары, анализ кейсов, проектная работа, дискуссии, самостоятельная работа |
| Способен представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада | ПК-14 | Публично представляет результаты учебного исследовательского проекта | Методы групповой дискуссии, публичной презентации |
| Способен решать задачи управления деловыми организациями, в том числе, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации | ПК-20 | Использует освоенные инструменты для анализа и разработки изменений внутренней среды организации, в том числе международной | Лекции, семинары, проектная работа, самостоятельная работа |
| Способен выбирать и обосновывать инструментальные средства, современные информационные технологии для обработки информации в соответствии с поставленной задачей в сфере управления, анализировать результаты расчетов и обосновывать управленческие рекомендации | ПК-27 | Использует различные технологии в зависимости от специфики управленческой задачи | Лекции, семинары, проектная работа, самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
