 |
Требования к конкурсным работам
|
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ
О муниципальном этапе областного смотра-конкурса экологической и природоохранной работы образовательных учреждений
(далее - Конкурс)
Настоящее положение устанавливает цели и задачи Конкурса, порядок и сроки проведения, определяет категорию участников, критерии оценки конкурсных материалов, порядок подведения итогов и определения победителей и призёров
Общие положения Конкурса
1.1. Конкурс проводится в целях:
- дальнейшего развития системы непрерывного экологического образования,
- вовлечения обучающихся в практическую природоохранную деятельность,
- получения общей информации о состоянии экологической и природоохранной работы на территории муниципального образования «Город Кирово-Чепецк» Кировской области.
1.2. Задачи Конкурса:
- активизация работы образовательных учреждений в области экологии и охраны природы;
- развитие разнообразных форм организации экологического образования и практической природоохранной деятельности обучающихся;
- развитие системы практической природоохранной деятельности учащихся по охране и улучшению состояния окружающей среды;
- систематизация практической деятельности обучающихся по охране и улучшению состояния окружающей среды;
- формирование у обучающихся образовательных учреждений области экологического мировоззрения через активные формы природоохранной деятельности;
- выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта организации экологического образования;
- подведение итогов экологической и природоохранной работы образовательных учреждений области;
- отслеживание состояния системы дополнительного экологического образования в области.
|
|
|
1.3.Учредителями и организаторами Конкурса являются:
- Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества - Мемориал» (далее - КОГОБУ ДО «Дворец творчества - Мемориал»),
- Департамент образования администрации муниципального образования «Город Кирово-Чепецк» Кировской области (далее – департамент образования),
- Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Многофункциональный ресурсный центр города Кирово-Чепецка Кировской области» (далее - МКУ ДО «МРЦ»).
Сроки и место проведения Конкурса
2.1. Областной смотр-конкурс экологической и природоохранной работы образовательных учреждений проводится в 2 этапа:
I этап – муниципальный, на базе МКУ ДО «МРЦ»,
II этап – областной, на базе КОГОБУ ДО «Дворец творчества - Мемориал».
2.2. Сроки проведения муниципального этапа Конкурса устанавливаются приказом начальника департамента образования.
2.3. Работы (формы отчётности № 2, 3) участников Конкурса (Приложение № 1, Приложение № 2) принимаются в печатном и электронном виде до 04 октября 2019 г. методистом МКУ ДО «МРЦ» Муриной Н.В. (murina.mrc@yandex.ru, 4-60-93, ул. Калинина, 32). Отчеты, содержащие персональные данные, направляются по деловой почте ViPNet Client на узел МКУ ДО «МРЦ» - [APM МКУ ДО МРЦ 1 [г.Кирово-Чепецк]].
2.4. Жюри Конкурса работает с 7 октября 2019 г. по 10 октября 2019 г.
2.5. Итоги Конкурса подводятся 11 октября 2019 г.
2.6. Награждение победителей и призеров Конкурса проводится в октябре 2019 г.
Руководство и методическое обеспечение Конкурса
3.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет Конкурса.
3.2. Состав оргкомитета Конкурса утверждается приказом начальника департамента образования.
3.3. Оргкомитет Конкурса в пределах своей компетенции:
- осуществляет непосредственное руководство проведением Конкурса;
|
|
|
- рассматривает конфликтные ситуации, возникающие при организации Конкурса.
3.4. Состав жюри утверждается приказом начальника департамента образования.
3.5. Жюри Конкурса осуществляет следующие функции:
- проводит оценку работ участников;
- ведет протокол Конкурса;
- подводит итоги Конкурса и определяет его победителей и призеров.
Участники Конкурса
4.1. К участию в Конкурсе приглашаются образовательные организации – дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования.
Условия и порядок проведения Конкурса
5.1. Для участия в Конкурсе необходимо предоставить информацию об экологической и природоохранной работе: для общеобразовательных учреждений - по форме отчётности № 2 (Приложение 2), для учреждений дополнительного образования - по форме № 3 (Приложение 3) и для дошкольных образовательных учреждений – по форме № 4 (Приложение 4).
5.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:
- дошкольные образовательные учреждения,
- общеобразовательные учреждения,
- учреждения дополнительного образования.
5.3. Материалы, поступившие на Конкурс, распределяются по номинациям.
5.4. Материалы, не соответствующие требованиям мероприятия, представленные позднее указанных сроков, отклоняются от рассмотрения в качестве конкурсных материалов.
Требования к конкурсным работам
6.1. Материалы, представленные на Конкурс, принимаются в электронном виде и на бумажных носителях. Работы авторам не возвращаются, а участие в конкурсе означает их согласие на дальнейшее некоммерческое использование работ.
6.2. Формы отчётности должны быть заполнены подробно, аккуратным почерком или набраны на компьютере.
6.3. К формам отчетности необходимы Приложения (диск или бумажный носитель), подтверждающие данную деятельность. Приложения могут содержать фотоотчеты, разработки проведенных мероприятий, программы месячников природоохранной и экологической работы и другие дополнительные материалы, раскрывающие экологическую и природоохранную деятельность учреждения.
6.3. В формах отчётности необходимо указать:
- наименование образовательной организации по Уставу,
|
|
|
- Ф.И.О. (полностью) директора образовательной организации,
- Ф.И.О. (полностью), должность организатора экологической и природоохранной работы в учреждении, номер контактного телефона с кодом города.
6.4. Формы отчётности должны быть заверены подписью и печатью руководителя образовательной организации.
Критерии оценки работ
Для оценки конкурсных работ применяются следующие критерии:
| № п/п | Критерии оценки работы общеобразовательного учреждения по форме отчётности № 2 (для общеобразовательных учреждений) | Максимальное количество баллов |
| 1 | Организация методической работы с педагогическими работниками по экологическому образованию в учреждении: - использованы разнообразные формы проведения мероприятий; | 10 3 |
| - организованы и проведены мероприятия разнообразной тематики | 3 | |
| - охвачены все категории работников образования | 2 | |
| - массовость мероприятий | 2 | |
| 2 | Место экологии в учебном плане образовательного учреждения: - охвачены все возрастные группы обучающихся (младшее, среднее, старшее звено) | 10 (младшее звено-2, среднее звено-3, старшее звено-5) |
| - реализация курса «Экология» | 1 за каждый | |
| 3 | Наличие в образовательном учреждении объединений (учебных групп) эколого-биологической направленности: - охвачены все возрастные группы обучающихся (младшее, среднее, старшее звено) | 10 (младшее звено-2, среднее звено-3, старшее звено-5) |
| - реализация дополнительных образовательных программ | 1 за каждую | |
| 4 | Проведение школьных мероприятий эколого-биологической направленности: - использованы разнообразные формы проведения мероприятий | 10 3 |
| - организованы и проведены мероприятия разнообразной тематики | 4 | |
| - массовость мероприятий | 3 |
| № п/п | Критерии оценки работы учреждения дополнительного образования по форме отчётности № 3 (для учреждений дополнительного образования) | Максимальное количество баллов | ||
| 1 | Организация методической работы по дополнительному экологическому образованию с педагогическими работниками образовательных учреждений района (города): - использованы разнообразные формы проведения мероприятий | 10 3 | ||
| - организованы и проведены мероприятия разнообразной тематики | 3 | |||
| - охвачены все категории работников образования | 2 | |||
| - массовость мероприятий | 2 | |||
| 2
| Наличие объединений (учебных групп) учащихся эколого-биологической и натуралистической направленности: | по 1 за программу | ||
| - реализация дополнительных образовательных программ: - авторские; - модифицированные, экспериментальные и другие | 3 за каждую 1 | |||
| 3
| Проведение массовых мероприятий эколого-биологической направленности: - использованы разнообразные формы проведения мероприятий | 10 3 | ||
| - организованы и проведены мероприятия разнообразной тематики | 4 | |||
| - массовость мероприятий | 3 | |||
| 4 | Проведение районных мероприятий: - организация районного мероприятия | 2 за каждое |
| № п/п | Общие критерии оценки работы образовательной организации по форме отчётности № 2, № 3, № 4 (для образовательных учреждений всех 3 типов) | Максимальное количество баллов |
| 1 | Наличие разнообразных форм организации экологической и природоохранной работы. | 2 за каждую |
| 2 | Участие в районных, областных, всероссийских мероприятиях эколого-биологической направленности и результативность: | 1-2-3 до 20% от общего кол-ва обучающихся – 1 20-50% - 2 более 50% - 3 |
| 3 | Практическая природоохранная деятельность учреждения: - организована работа по уборке территорий своего населенного пункта, проведены экологические субботники | 20 5 |
| - проведена работа по озеленению населенного пункта (посажены деревья, кустарники, цветы) | 5 | |
| - обустроены места отдыха, проведена работа по расчистке родников | 5 | |
| - организованы и проведены практические природоохранные акции (Марш парков, День Земли, День воды и т.д.) | 5 | |
| 4 | Проведение походов, экскурсий, экспедиций по изучению природы и выявлению экологических проблем родного края: - использованы разнообразные формы проведения и тематика; | 5 2 |
| - систематичность проведения | 2 | |
| - массовость | 1 | |
| 5 | Наличие музея (уголка) природы родного края, живого уголка, экологической лаборатории: - перечислены имеющиеся объекты | 3 1 |
| - дано краткое описание объектов | 2 | |
| 6 | Издательская деятельность. | 3 |
| 7 | Организация исследовательской работы в области экологии и охраны природы. | 5 |
| 8 | Организация проектной деятельности в области экологии и охраны природы. | 5 |
| 9 | Сотрудничество с научными учреждениями и природоохранными службами: - перечислены организации, учреждения | 5 2 |
| - раскрыто содержание сотрудничества. | 3 | |
| 10 | Наличие приложений к отчету. | 10 |
|
|
|
|
|
|
