 |
Требования к структуре работы
|
|
|
|
3.1. ВКР бакалавра имеет общепринятую структуру и состоит из введения, основной части и заключения. Пример Оглавления представлен в Приложении 5.
Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций. Объем бакалаврской работы – 40-50 страниц печатного текста (не включая список литературы и приложения).
3.2. Введение является отдельным, самостоятельным блоком текста работы, который ни в содержании, ни в тексте не обозначается цифрами.
Во Введении необходимо отразить следующее
· обоснование выбора темы, ее актуальность;
· характеристику степени разработанности темы в классической и современной отечественной и зарубежной науке;
· объект и предмет исследования;
· основную цель и задачи работы;
· элементы новизны;
· методы исследования;
· характеристику практической значимости исследования;
· обоснование структуры работы.
Бакалавр определяет проблемную область и формулирует тему ВКР вместе с научным руководителем.
Тема - ракурс, в котором рассматривается проблема. Она представляет объект изучения в определенном аспекте, характерном для данной работы.
Проблемы можно разделить на гносеологические и предметные. Гносеологические проблемы — проблемы, порождённые недостатком знаний о состоянии или тенденциях изменения социальных процессов.
Предметные проблемы — проблемы, вызванные столкновением противоречивых интересов групп населения, социальных институтов, что дестабилизирует развитие определённого объекта.
По срокам действия и окончания проблемы могут быть краткосрочными, среднесрочными и длительными. Также проблемы могут быть системными и одноплановыми.
|
|
|
Тема должна быть сформулирована по возможности лаконично, а используемые при ее формулировке понятия должны быть логически взаимосвязаны.
Актуальность темы исследования - это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы, вопроса или задачи.
Освещение актуальности не должно быть многословным.
Объект исследования – это процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.
Предмет исследования – это наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, проявления, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Это угол зрения на объект, аспект его рассмотрения, дающий представление о том, что конкретно будет изучаться в объекте, как он будет рассматриваться, какие новые отношения, свойства, функции будут выявляться.
Цель работы определяет, для чего проводится исследование, что планируется получить в результате. Достижение цели бакалаврской работы ориентирует студентов на решение выдвинутой проблемы в двух основных направлениях – теоретическом и прикладном.
Задачи работы представляют собой способы достижения цели работы.
Задачи можно сформулировать как этапы, на каждом из которых производится та или иная исследовательская операция (собрать и проанализировать эмпирические данные, построить классификацию, разработать методику и т.д.).
Задачи формулируются тщательно, поскольку описание их решения составляет содержание глав и параграфов ВКР. Сами заголовки глав часто рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.
К элементам новизны, которые могут быть представлены в ВКР бакалавра, относятся следующие:
· новый объект исследования и рассматриваемая в связи с ним проблема;
· новая постановка известных проблем или задач (например, снятие допущений, принятие новых условий);
|
|
|
· новый метод решения;
· новое применение известного решения или метода;
· новые следствия из известной теории в новых условиях;
· новые результаты исследования, их следствия;
· новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;
· разработка оригинального проектного решения.
Главный принцип формулирования новизны – не декларировать о внесении чего-то нового (классификации, принципов, тенденций), а показать, что нового, авторского, оригинального внесено в классификацию, какие новые принципы и тенденции выявлены, новые проектные решения разработаны и т.д.
Представление использованных методов исследования позволяет оценить полноту охвата полученных студентом умений и навыков при выполнении бакалаврской работы.
Характеристика структуры работы представляет собой краткое содержание глав и параграфов основной части, объем работы в страницах без приложений, количество используемых в работе источников литературы.
3.2. Основная часть состоит, как правило, из двух – трех глав, каждая из которых делится на параграфы в зависимости от темы исследования и его целей. В основной частибакалаврской работы должно быть сжато и логично изложено состояние вопроса, которому посвящено данное исследование. Предметом анализа должны быть новые идеи, проблемы, возможные подходы к их решению, результаты предыдущих исследований, а также возможные пути решения поставленных целей и задач.
В бакалаврской работе каждая глава должна заканчиваться краткими выводами. Выводы – новые суждения, а, точнее - умозаключения, сделанные на основе анализа теоретического и/или эмпирического материала данной главы.
Количество выводов может быть разным, однако должно составлять не менее 3 – 5. При большем количестве выводов желательно вводить в их перечень дополнительное структурирование, т.е. разбивать их на группы по некоторому логическому основанию.
Выводы должны содержать характеристику соответствия результатов поставленным целям и задачам исследования.
3.3. В «Заключении» бакалаврской работы отражаются следующие аспекты:
· подтверждение актуальности изучения проблемы в целом или ее отдельных аспектов;
|
|
|
· обоснование целесообразности применения тех или иных методов и методик;
· сжатая формулировка основных выводов, полученных в результате проведения исследования.
· перспективы продолжения данного направления работы.
3.4. Для выполнения ВКР рекомендуется использовать нормативно-правовые и литературные источники:
- законы Российской Федерации по вопросам управления государственными и муниципальными органами власти, учреждениями и предприятиями;
- указы президента Российской Федерации;
- постановления исполнительных органов власти Российской Федерации по вопросам темы;
- инструктивные и методические указания соответствующих министерств выбранному объекту исследования.
- классические и современные работы по выбранной теме отечественных и зарубежных авторов.
Работу над литературными источниками следует начинать с изучения законов РФ, учебников, учебных пособий, а также монографий. Затем изучаются статьи в научных периодических изданиях. В списке и ссылках должно быть упомянуто не менее 25% источников не старше 3-х лет.
Поощряется использование неопубликованных, переведённых самим выпускником источников с точным указанием выходных данных работы.
3.5. В приложениявключаются связанные с выполненной ВКР материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть: справочные материалы, таблицы, схемы, нормативные документы, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.
|
|
|
