 |
D. Post-reading Exercises. Pre-discussion
|
|
|
|
D. Post-reading Exercises
Ex. 1. Insert prepositions where necessary:
1) Often the most important decisions are non-decisions: we choose to ignore … problems, to avoid situations, to put things ….
2) The most important element in policy making is selecting a problem … attention and placing it … the policy agenda.
3) Decision-making involves … evaluating the effects and actions.
4) The distinction … information search and evaluation is arbitrary.
5) Decision makers try to anticipate … outcomes … they reach conclusions.
6) The result is the most common criterion – if things turn … well we feel we made the right choice.
7) Rational decisions are choices based … judgment of preferences and outcomes.
8) An emerging view of decision-making places a stronger emphasis … decisions as value statements.
Ex. 2. What’s the English for:
| А 1) изменять, предавать 2) выбор 3) определение, дефиниция 4) оценивать 5) выгода, польза 6) закончиться, истечь (о сроках) 7) знающий, осведомленный 8) загрязнение 9) анализировать, исследовать 10) ослаблять, уменьшать | B 1) принятие решения 2) взвесить все «за» и «против» 3) отложить решение проблемы 4) поиск информации 5) происходить одновременно 6) изменить процесс 7) оказывать влияние на политику 8) предвидеть последствия 9) предусмотрительное обдумывание (осторожность) 10) разделять предположение |
Pre-discussion
Ex. 1. Retell the text finishing the following sentences and adding 4-5 phrases of your own:
1) The text under discussion deals with the problem of …
2) The four major elements: …, …, … and … which decision-making involves are not sequential.
3) Problem definition and information search are the first steps in decision-making process. They mean recognizing that a problem exists and ….
4) Choices emerge when problems are defined and ….
5) The most difficult aspect of evaluating choices is ….
Ex. 2. Translate into English:
1) Не существует верных или неверных путей принятия решений. Иногда наилучший путь – тщательное обдумывание и взвешивание возможных вариантов, но бывают и другие ситуации, которые требуют от нас риска.
2) Иногда, принимая решение, мы тщательно взвешиваем все «за» и «против», но что-то не складывается, и мы понимаем, что сделали неверный выбор.
|
|
|
3) Определение проблемы, требующей решения, является первым элементом процесса принятия решения.
4) Когда мы осознали, что проблема существует, первое, что нам хочется сделать – узнать о ней как можно больше. Этот элемент процесса принятия решения называется поиском информации.
5) Сделать выбор и принять решение очень трудно. Часто результаты выбора непредсказуемы.
6) Прежде чем достичь согласия по поводу какой-либо проблемы, люди, принимающие решение, стараются предвидеть последствия и оценить их.
7) Большинство ученых полагают, что существуют две модели принятия решений – рациональная и нерациональная.
8) Часто случается так, что мы игнорируем проблему, стараемся не замечать ее, а затем обнаруживаем, что наша бездеятельность, так же как и деятельность, имеет положительные результаты.
Ex. 3. Render into English:
Теоретические подходы к принятию
управленческих решений
Принятие решений стало предметом научного исследования лишь во время Второй мировой войны. Сегодня оно является подлинной межнаучной проблемой, которой интересуются математики, социологи и психологи. В результате этих исследований возникли два вида теории решений.
• Первая из них, созданная главным образом математиками и экономистами, требует ответа на вопросы:
как принимать решения рационально?
какие из альтернатив оптимальны?
• Вторая теория, часто называемая поведенческой теорией принятия решений, является системой утверждений:
как принимать личностные и организационные решения;
какие ошибки при этом совершаются.
Учебное издание
Авторы:
ЛещёваЛюдмила Модестовна
Володько Светлана Михайловна
Бондарик Татьяна Владимировна
ЛещёвДмитрий Сергеевич
Английский язык для студентов государственного управления. Часть 1.
|
|
|
English for Public Administration Students. Part 1.
Учебное пособие
для студентов высших учебных заведений
(на английском языке)
Под редакцией д. филол. н., профессора Л. М. Лещёвой
Ответственная за выпуск Л. М. Лещёва.
Художник обложки О. А. Стасевич. Компьютерная верстка Н. Н. Котовой
Печать трафаретная.
Подписано в печать ЖЖ.????. 2005. Бумага офсетная.
Формат 60х841/16. Гарнитура Таймс. Усл. п. л. 22, 8.
Уч. -изд. л. 24, 5. Тираж 400. Заказ 62.
Академия управления
при Президенте Республики Беларусь.
Отпечатано в Редакционно-издательском центре Академии управления
при Президенте Республики Беларусь
220007, г. Минск, ул.. Московская, 17
|
|
|
