 |
Самостоятельная работа студентов.
|
|
|
|
| № п/п | Название темы | Вид СРС | Объем часов | |
| Очная форма | Заочная форма | |||
| Метеорология как наука | - Подготовить краткий конспект на тему «Статистический и физико – математический анализы» - Подготовить сообщение на одну из тем: «Метеорологическая служба», «Всемирная метеорологическая организация», «Программа наблюдений на метеостанциях». | |||
| Воздух и атмосфера | - Работа с литературными источниками, конспект на темы: «Сухоадиабатические изменения температуры», «Уравнение Пуассона», «Влажноадиабатические изменения температуры», «Влажноадиабатический градиент» «Аэрологическая диаграмма». - Заполнение таблицы «Характеристика облаков» | |||
| Радиация в атмосфере | - Составить 10 тестовых вопросов по предоставленным темам: Законы Кирхгофа, Планка, Вина, Стефана-Больцмана. Формула Бугера. Фактор мутности. - Подготовить реферат на одну из тем: «Излучение Земной поверхности», «Прямая солнечная радиация», «Радиационный баланс Земной поверхности», «Сумерки и заря», «Видимость». | |||
| Барическое поле и ветер | - Подготовить конспект: Изаллобары. Линии тока и изотахи.Геострофический ветер. Градиентный ветер. Термический ветер. Спираль Экмана. - Подготовить презентацию «Циклон и антициклон» | |||
| Тепловой режим атмосферы | - Подготовить сообщение на тему: «Влияние почвенного покрова на температуру поверхности почвы» - Нарисовать карту температур воздуха Украины за сентябрь. | |||
| Вода в атмосфере | - Изобразить схему «Внешний и внутренний влагооборот» - Подготовить реферат на тему: «Условия образования туманов и их географическое распределение» - Составление и защита опорного конспекта по теме «Климатообразующие процессы» | |||
| Атмосферная циркуляция | - На основании собственных наблюдений подготовить прогноз погоды, на неделю. - Подготовить доклад с презентацией на тему: «Использование спутниковых данных в анализе и прогнозе погоды» | |||
| Климатообразование, микроклимат | - Нарисовать карту климатических зон мира; - Подготовить презентацию на тему «Годовое распределение осадков на Земле» Подготовить доклад на тему: «Влияние вулканических извержений на климат Земли» | |||
| Итого: |
4.7. Курсовые работы. Не предусмотрены
|
|
|
Образовательные технологии
В процессе преподования дисциплины «Метеорология и климатологи» применяются следующие виды образовательных технологий: развивающее и проблемное обучение, коллективная система обучения, исследовательские методы в обучении, технология развития критического мышления, информационно-коммуникационные технологии. При чтении данного курса применяются такие виды лекций, как вводная, обзорная, проблемная, лекция-информация, лекция-визуализация.
Формы контроля освоения дисциплины.
Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы в следующих формах:
· выполнение практических работ;
· письменные домашние задания (в рамках самостоятельной работы).
Итоговый контроль по результатам освоения дисциплины проходит в форме устных зачета и экзаменав по каждому из разделов (зачет и экзамен включает в себя ответ на теоретические вопросы и выполнение практических заданий).
Баллы, которые получают студенты дневной и заочной форм обучения
|
|
|
| Вид текущей учебной работы | Количество балов |
| 1 семестр | |
| Выполнение практических работ | |
| Самостоятельная работа | |
| Зачет | |
| Итого за семестр: |
Шкала оценивания: национальная и ECTS
| Национальная шкала | Процент | Шкала ECTS |
| отлично | 90 – 100% | А – отлично – отличное выполнение работы с незначительным количеством ошибок |
| хорошо | 83 – 89% | В – очень хорошо – выше среднего уровня с несколькими ошибками |
| хорошо | 75 – 82% | С – хорошо – в общем правильная работа с несколькими грубыми ошибками |
| удовлетворительно | 63 – 74% | D удовлетворительно – посредственно, со значительным количеством недостатков |
| удовлетворительно | 50 – 62% | Е достаточно – выполнение удовлетворяет минимальные критерии оценки |
| неудовлетворительно | 21 – 49% | FХ неудовлетворительно ‒ для получения кредита требуется некоторое доработки |
| неудовлетворительно | 0 – 20% | F неудовлетворительно ‒ необходимо повторное изучение дисциплины. |
Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение дисциплины
основная литература:
1. Кислов А. В. Климатология: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "География" и "Гидрометеорология" / А. В. Кислов. – Москва: Академия, 2011. – 224 с.
2. Соромотина О. В. Метеорологические приборы: учеб. Пособие / О. В. Соромотина. – 2-е изд.. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2005. – 144 с.
3. Хромов С. П. Метеорология и климатология: учебник / С. П. Хромов, М. А. Петросянц. – 8-е изд.. – Москва: Изд-во МГУ, 2012. – 584 с.
дополнительная литература:
1. Атлас облаков. – Ленинград: Гидрометеоиздат, 1957. – 67 с.
2. Будыко М. И. Глобальные климатические катастрофы / М. И. Будыко [и др.]. – М.: Гидрометеоиздат, 1986. – 158 с.
3. Будыко М. И. Климат в прошлом и будущем / М. И. Будыко. – Л.: Гидрометеоиздат, 1980. – 351 с.
4. Будыко М. И. История атмосферы / М. И. Будыко, А. Б. Ронов, А. Л. Яншин. – Л.: Гидрометеоиздат, 1985. – 208 с.
5. Вительс Л. А. Синоптическая метеорология и гелиогеофизика: Избр. тр./ Л. А. Вительс. – Л.: Гидрометеоиздат, 1977. – 255 с.
6. Волошина А. П., Евневич Т. В. Руководство к лабораторным занятиям по метеорологии и климатологии: для геогр. спец. ун-тов / А. П. Волошина, Т. В. Евневич, А. И. Земцова. – М.: Изд-во МГУ, 1975. – 143 с.
7. Кароль, И. Л. Введение в динамику климата Земли / И. Л. Кароль. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988. – 214 с.
|
|
|
8. Кислов А. В. Теория климата / А. В. Кислов. – М.: Изд-во МГУ, 1989. –147 с.
9. Марчук Г. И. Облака и климат / Г. И. Марчук, К. Я. Кондратьев. – Л.: Гидрометеоиздат, 1986. – 511 с.
10. Хромов С. П. Метеорология и климатология: учебник / С. П. Хромов, М. А. Петросянц. – 4-е изд.. – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 520 с.
Интернет-ресурсы:
1. Всероссийский научно-исследовательский институт гидрометеорологической информации – Мировой центр данных [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://meteo.ru/
2. Гидрометцентр России (отдел Климат) [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://meteoinfo.ru/climat
3. Институт глобального климата и экологии федеральной службы России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды и российской академии наук (ИГКЭ) [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://igce.ru/
4. Главная геофизическая обсерватория имени А. И. Воейкова [Электронный ресурс] – Режим доступа:
www.voeikovmgo.ru
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекционные занятия: комплект электронных презентаций, аудитории, оснащенные презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук, телевизор, DVD-проигрыватель).
Лабораторные работы: аудитории, оснащенные презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук, DVD-проигрыватель), учебно-методическими материалами.
|
|
|
