 |
C) Игра, учение, труд, общение.
|
|
|
|
D) Интимно-личностно общение, игра
Е) Учебно-профессиональная деятельность, спорт
16. Совокупность бессознательных приемов, с помощью которых человек оберегает себя от психологических травм – это:
А) инстинкты и рефлексы
В) привычки и шаблоны поведения
С) защитные механизмы личности
D) коммуникативный барьер
Е) личностная деформация
17. Для сублимации характерен:
А) перенос в бессознательное социально неприемлемых желаний и чувств
В) возврат к более ранним моделям поведения
С) перенос негативных эмоций и чувств с угрожающего объекта на более слабый, менее опасный объект
D) временный переход на более ранний, примитивный уровень развития
Е) перенос нереализованной энергии на различные виды культурной и социальной деятельности
18. Защитный механизм, заключающийся в приписывании другим собственных скрытых свойств и переживаний – это:
А) отрицание
В) вытеснение
С) проекция
D) регрессия
Е) смещение
19. Какой защитный механизм отрицает выражение: «По себе людей не судят»?
А) интроекция
В) рационализация
С) регрессия
D) проекция
Е) сублимация
20. Защитный механизм «Отрицание» выражается:
А) в нежелании признавать событие, которое имело место
В) в оправдании себя и обвинении других
С) в забывании событий, принесших нестерпимую боль
D) в сокрытии истинных мотивов поведения
Е) в подавлении эмоций и чувств
21. Процесс трансформации инстинктивных форм поведения в различные виды деятельности, приемлемые для индивида и общества:
А) компенсация
В) сублимация
С) рационализация
D) изоляция
Е) интроекция
22. Благодаря интроекции:
А) забываются мысли и ситуации, которые неприятны человеку
|
|
|
В) человек судит других по себе
С) негативные чувства человека преобразовываются в позитивные
D) человек без критики усваивает нормы и правила, принятые в обществе
Е) происходит трансформация неприемлемых тайных желаний в приемлемые формы поведения
23. Этот защитный механизм сводится к поиску допустимых причин для недопустимых действий:
А) отрицание
В) сублимация
С) рационализация
D) смещение
Е) проекция
24. Термин «Защитные механизмы» был введен:
А) Альфредом Адлером в 1912 г.
В) Эрнстом Кречмером в 1921 г.
С) Анной Фрейд в 1937 г.
D) Карлом Леонгардом в 1968 г.
Е) Зигмундом Фрейдом в 1894 г.
25. Какому защитному механизму соответствует знаменитое выражение: «Оговорочка по Фрейду»?
А) отрицание
В) вытеснение
С) проекция
D) регрессия
Е) смещение
26. Вид деятельности, предполагающий обмен информацией между людьми, взаимовлияние, взаимопереживания, взаимопонимание - это:
А) эмпатия
В) игра
С) учение
D) труд
Е) общение
27. Назовите три стороны общения:
А) коммуникативная, интерактивная, перцептивная
В) коммуникативная, информационная, когнитивная
С) эмоциональная, конативная, креативная
D) коммуникативная, регулятивная, сигнификативная (обозначающая)
Е) трансляционная, экспресивная, синдикативная (объединяющая людей)
28. Ошибка в восприятии человека, превосходящего нас по важному параметру, по типу переоценки качеств личности, называется:
А) эффект ореола
В) фактор превосходства
С) фактор привлекательности
D) фактор «отношения к нам»
Е) влияние авторитета
29. Отклик адресата на послание называется:
А) устный ответ
В) письмо
С) сообщение
D) обратная связь
Е) действие
30. Вид контрсуггестии, подразумевающий уклонение от контактов с партнером, называется:
А) непонимание
В) влияние авторитета
|
|
|
С) избегание
D) коммуникативный барьер
Е) отвлекаемость
4-вариант
1. Коммуникативная совместимость - это:
А) наличие коммуникативных навыков
В) умение управлять ситуацией коммуникации
С) готовность и умение сотрудничать
D) готовность к пересмотру привычных представлений и решений
Е) совпадение интересов партнеров в общении
2. Доминантный стиль общения предполагает:
А) стремление снизить роль другого в общении
В) стремление поощрять собеседника к дальнейшему общению
С) стремление оказать впечатление на собеседника
D) выказывание интереса к собеседнику
Е) стремление выражать свое мнение, чувства, эмоции
3. Процесс восприятия друг друга партнерами по общению, называется:
А) когниция
В) симпатия
С) атрибуция
D) взаимопонимание
Е) перцепция
4. Эта сторона общения заключается в организации взаимодействия между индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, но и действиями:
А) коммуникативная сторона общения
В) интерактивная сторона общения
С) перцептивная сторона общения
D) обратная сторона общения
Е) социальная сторона общения
5. С точки зрения Эрика Берна, вступая в контакт, люди находятся в одном из базовых состояний:
А) коммуникация, интеракция, перцепция
В) избегание, авторитет, непонимание
С) общительность, контактность, адаптивность
D) родитель, ребенок, взрослый
Е) визуалы, аудиалы, кинестеты
6. Способность к постижению эмоционального состояния другого человека называется:
А) рефлексия
В) заражение
С) подражание
D) эмпатия
Е) внушение
7. К вербальным средствам общения относят:
А) смех
В) слово
С) плач
D) кашель
Е) вздох
8. Знаки, специально производимые для передачи информации, называются:
А) вербальными
В) невербальными
С) интенциональными
D) неинтенциональными
Е) экстралингвистическими
9. Что изучают следующие науки: кинесика, просодика, такесика, проксемика?
А) вербальные средства общения
В) элементы активного слушания
С) невербальные средства общения
D) принципы эффективного общения
Е) культуру общения народов мира
10. Искусственный язык тела используют:
А) регулировщики уличного движения
В) женщины
|
|
|
С) спецназ
D) спортивный судья
Е) люди с нарушением слуха
11. В психологии различают два типа лидера:
|
|
|
