Рассказы коммунаров и о них

Бывший коммунар А. Н. Львов (на фото) вспоминал:

«Наша коммуна была опытно-показательная. При ней были организованы курсы воспитателей. Коммуну часто посещали соратники Ленина по партии - Сарычева, Корницова, Оранович, наркомздрав Н. П. Семашко, Макрушина. Приезжали в коммуну и немецкий писатель Гог, Герой Советского Союза Степан Супрун со Чкаловской, народные артисты СССР Н. Черкасов, И. В. Ильинский, летчики В. Коккина-ки и Ф. Дубинский, кинематографисты - братья Васильевы, товарищи Белащенко и Савченко.

Шефствовали над нашей коммуной Чкаловский гарнизон и Общество политкаторжан, которое размещалось в Москве на Кропоткинской улице.

Над коммуной шефствовала Надежда Константиновна Крупская, вдова Ленина, т. к. коммуна находилась одновременно и в системе Народного Комиссариата просвещения.

Приезжали за материалом и писатели. О жизни подмосковных коммунаров В. С. Куфаевым написана книга «Путевка в жизнь». П. И. Люблинский, М. Н. Гернет, В. И. Куфаев в своих работах стремились выявить причины детской преступности… В течение 20-х годов в педкругах шла дискуссия о путях перевоспитания подростков - правонарушителей.

«Первопроходцами» стали педагоги - практики. Готовых путей и решений проблемы не было, каждый из них предлагал свои методы. В начале 30-х годов в открытой печати перестали говорить о беспризорных. С этого времени сводки об их количестве, движении проходят под грифом «секретно» или «совершенно секретно». В это же время появляется целый пласт ярких литературных произведений, посвященных жизни беспризорников. " В 1931 году на экраны страны вышел звуковой художественный фильм « Путевка в жизнь», съемки которого происходили в Болшевской исправительно-трудовой колонии.

В нашей коммуне работали кружки: авиамодельный, фото, даже был небольшой симфонический оркестр. В нем было 25 человек. В районе они занимали первые места.

Часто выезжали в Москву, где сопровождали на демонстрациях колонну Наркомпроса (просвещения).

Руководил оркестром А. Доршнер –(на фото)  старейший организатор оркестров в детских домах и коммунах.

Коммунары часто выступали со спектаклями своего драмкружка. Ставили пьесы: «Платон Кречет», «Иван нанялся», «Земская лечебница» и др. Физкультурный кружок, которым руководил Борис Иванович Газарьян, был первым в районе. Акробатическим кружком руководила его жена. Со дня основания коммуны работали преподавателями: А. Г. Колчин - механик, братья Павел и Николай Сидоровы, Васильевы, Г. Макаров, Мадонов (русский язык), В. Трухан (военное дело), В. В. Косарев, А. М. Мазурин, В. В. Крючков, В. Т. Ерасов, А. С. Колгашкин, М. М. Мохов, и А. Г. Кулешов (химия).

Коммуна имени Ф. Э. Дзержинского была образцом осуществления идеи соединения обучения с производительным трудом, с нравственным, физическим и эстетическим воспитанием. У них было настоящее ученическое самоуправление, рождавшее отношение ответственной зависимости. Коммунарское воспитание давало стране культурного рабочего, способного быть не только командиром в любой отрасли, но и способного подчиниться товарищу.

Командиры, как выборные единоначальники, обладающие властью, по рукам и ногам были связаны в тех случаях, когда они начинали противопоставлять узколичное начало общественному. В коммуне, как и в колонии, были правильно организованные отношения между первичными коллективами (отрядами) и общим коллективом.

Общий коллектив коммуны был связующим звеном между личностью и обществом. В каждый момент воздействия на коммунара происходило воздействие и на коллектив. В то же самое время воздействие на коллектив было также воздействием на личность. Система организации коллектива в коммуне была такой же, как и в колонии.

Высшим руководящим органом было общее собрание коммунаров. Большую роль играл совет командиров производственных отрядов. Во главе совета командиров стоял секретарь. Важную роль играли комсомольская и пионерская организации.

Учеба была обязательной для всех. Дежурство, хозяйственные работы, наряды не освобождали воспитанников от школьных занятий. Активно посещались клуб и библиотека. Коммунары часто посещали и московские театры. Много внимания уделялось физическому воспитанию. В период летних каникул вместе с педагогами коммунары уходили в туристические походы: бывали в Крыму, на Кавказе, в Москве, путешествовали по Волге.