 |
Место учебной дисциплины в структуре ОП
|
|
|
|
Кафедра гражданского и административного судопроизводства
ГРАЖДАНСКИЙ
ПРОЦЕСС
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
Программа одобрена и утверждена на заседании кафедры
29 января 2014 г., протокол № 7.
Программа обновлена и утверждена на заседании кафедры
17 сентября 2014г., протокол №2.
Программа обновлена и утверждена на заседании кафедры
8 октября 2015г., протокол № 3.
Авторы:
Михайлов С.М. – кандидат юридических наук, доцент
Самсонова М.В. – кандидат юридических наук, доцент
Черных И.И. – кандидат юридических наук, доцент
Рецензент:
Громошина Н.А. - доктор юридических наук, профессор
Гражданский процесс: рабочая программа учебной дисциплины / С.М. Михайлов, М.В. Самсонова, И.И. Черных. – М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016, – ____с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр).
Рабочая программа подготовлена с использованием справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «ГАРАНТ».
©Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Цели освоения учебной дисциплины............................................ 5
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП............................... 8
3. Структура и содержание учебной дисциплины......................... 10
3.1. Тематические планы.................................................................. 10
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения.................. 10
3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения..... 11
|
|
|
3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе.................................................................................................. 13
3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения............... 14
3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе.................................................................................................................... 16
3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе (группы выходного дня)........................................................................... 18
3.2. Содержание дисциплины (программа курса).......................... 20
3.3. Лекции....................................................................................... 38
3.3.1. Лекции для очной формы обучения...................................... 38
3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения......................... 45
3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе 50
3.3.4. Лекции для заочной формы обучения.................................. 54
3.3.5. Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе 57
3.3.6. Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе (группы выходного дня).......................................................................................... 58
3.4. Практические занятия.............................................................. 62
3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения............. 62
3.4.2 Практические занятия для очно-заочной формы обучения.. 82
3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе.................................................................................................. 96
3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения........ 106
3.4.5. Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе................................................................................................ 135
3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе (группы выходного дня)...................................................... 138
3.5. Самостоятельная работа студента......................................... 143
4. Образовательные технологии................................................... 153
|
|
|
4.1. Образовательные технологии для очной формы обучения.. 153
4.2. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения 156
4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе......................................................................... 158
4.4. Образовательные технологии для заочной формы обучения 160
4.5. Образовательные технологии для заочной формы обучения по сокращенной программе................................................................................................ 160
4.6. Образовательные технологии для заочной формы обучения по сокращенной программе (группы выходного дня)...................................................... 161
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов........................................................ 163
5.1. Курсовые работы.................................................................... 163
5.2. Контрольные вопросы для подготовки к зачету, экзамену.. 174
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины...... 185
7. Учебно-методическое обеспечение............................................ 195
7.1. Литература.............................................................................. 195
7.2. Основные нормативные правовые акты и судебная практика 196
7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.................... 203
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 205
1. Цели освоения учебной дисциплины
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины «Гражданский процесс»:
· нормотворческая;
· правоприменительная;
· правоохранительная;
· экспертно-консультационная.
Профессиональные цели (задачи), к выполнению которых готовится студент:
· участие в подготовке нормативных правовых актов по вопросам гражданского процесса и альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) споров;
· обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией гражданских процессуальных норм;
· составление процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции и разрешения (урегулирования) споров с использованием альтернативных процедур (способов);
|
|
|
· обеспечение законности, правопорядка при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции и при разрешении (урегулировании) споров с использованием альтернативных процедур (способов);
· соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при осуществлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции;
· консультирование по вопросам защиты прав, свобод и охраняемых законом интересов в судах общей юрисдикции, а также использования альтернативных процедур (способов) урегулирования (разрешения) споров;
· осуществление правовой экспертизы процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в судах общей юрисдикции, разрешения (урегулирования) споров с использованием альтернативных процедур (способов).
После освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» (в целом по учебной дисциплине) в рамках общекультурных и профессиональных компетенций студент способен:
Общекультурные компетенции:
· исполнять добросовестно профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
· владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
· владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).
Профессиональные компетенции:
а) в нормотворческой деятельности:
· участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
· осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
· принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
|
|
|
· применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и гражданского процессуального законодательства в профессиональной деятельности (ПК-5);
· юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
· владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в) в правоохранительной деятельности:
· уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
· способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности правильно и полно в юридической и иной документации (ПК-13);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
· способен толковать нормативные правовые акты (ПК-15);
· давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-16).
Место учебной дисциплины в структуре ОП
Дисциплина «Гражданский процесс» является дисциплиной базовой части профессионального цикла ОП.
Для освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс», в частности, студент должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
· знание общетеоретических правовых категорий и понятий таких как: понятие права, отрасли права, сущность и принципы отрасли права, понятие и виды юридических фактов, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;
· наличие базовых знаний об основных отраслях права и законодательства, в частности, конституционного, гражданского, административного, трудового, семейного права, в том числе положений, определяющих организацию государственной власти в РФ, виды юрисдикционных органов, систему судебной власти в РФ, принципы правосудия, формы и способы защиты субъективных прав и охраняемых законом интересов, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их недействительными, источники правового регулирования материальных правоотношений, порядок оспаривания решений, действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления и должностных лиц;
· умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов;
· умение осуществлять поиск и анализ судебной практики;
· умение работать с учебной литературой, логично излагать свои мысли и участвовать в обсуждении правовых проблем;
· умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах;
· наличие навыков выполнения письменных работ;
· умение подбирать, изучать, обсуждать научную литературу.
Учебная дисциплина «Гражданский процесс» предшествует изучению следующих дисциплин базовой части профессионального цикла: «Арбитражный процесс» (Б3.Б.8), «Предпринимательское право» (Б3.Б.16), «Международное частное право» (Б3.Б.18), «Налоговое право» (Б3.Б.15), «Право социального обеспечения» (Б3.Б.20), «Экологическое право» (Б3.Б.12), прохождению производственной практики, а также изучению ряда дисциплин вариативной части ОП в соответствии с избранным обучающимся профилем подготовки.
|
|
|
3. Структура и содержание учебной дисциплины
3.1. Тематические планы
Общая трудоемкость дисциплины «Гражданский процесс» составляет 216 часов, 6 зачетных единиц для всех форм обучения.
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение двух семестров. Формы промежуточного контроля - экзаменационный зачет и экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | |||
| лекции | практические занятия | СРС | |||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | Дискуссия | Тест* | |||||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | Ролевые игры | Тест | |||||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | Работа в малых группах, ролевые игры | Тест | ||||
| Иск. Доказывание и доказательства | Лекция-презентация, ролевые игры | Тест | |||||
| Итого | |||||||
| Производство в суде первой инстанции | Имитационная игра, деловые игры, дискуссии, круглый стол | Тест | |||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | Лекция-дискуссия с участием практических работников, имитационные игры | Тест | |||||
| Исполнительное производство | - | Дискуссия | Тест | ||||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | Мастер-класс с участием практического работника | Тест | ||||
| Итого | |||||||
| Всего |
Трудоемкость экзамена – 36 часов.
3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение двух семестров. Формы промежуточного контроля - экзаменационный зачет и экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | Дискуссия | Тест | ||||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | Ролевые игры | Тест | ||||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | Ролевые игры | Тест | |||
| Иск. Доказывание и доказательства | Ролевые игры | Тест | ||||
| Итого | ||||||
| Производство в суде первой инстанции | Деловые игры | Тест | ||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | Лекция-дискуссия с участием практических работников, имитационные игры | Тест | ||||
| Исполнительное производство | - | Дискуссия | Тест | |||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | - | - | Тест | ||
| Итого | ||||||
| Всего |
Трудоемкость экзамена – 36 часов.
3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе
Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Форма контроля – экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | Дискуссия | Тест | ||||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | Ролевая игра | Тест | ||||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | Ролевая игра | Тест | |||
| Иск. Доказывание и доказательства | Ролевые игры | Тест | ||||
| Производство в суде первой инстанции | Деловая игра | Тест | ||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | Лекция-дискуссия, имитационные игры | Тест | ||||
| Исполнительное производство | - | - | - | Тест | ||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | - | - | Тест | ||
| Всего |
Трудоемкость экзамена – 36 часов.
3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения
Учебная дисциплина изучается в течение трех семестров, студенты выполняют одну контрольную работу в первом семестре. Формы промежуточного контроля - экзаменационный зачет и экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | Дискуссия | Тест | ||||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | - | - | Тест | |||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | - | - | Тест | ||
| Иск. Доказывание и доказательства | - | Ролевые игры | Тест | |||
| Итого | ||||||
| Производство в суде первой инстанции | Лекция-презентация с видеофрагментами судебного разбирательства | Тест | ||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | - | Имитационная игра | Тест | |||
| Исполнительное производство | - | - | - | Тест | ||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | - | - | Тест | ||
| Итого | - | |||||
| Всего |
Трудоемкость зачета составляет 4 часа, экзамена – 9 часов.
3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе
Учебная дисциплина изучается в течение двух семестров, студенты выполняют одну контрольную работу. Форма контроля – экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | - | - | Тест | |||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | - | - | - | Тест | ||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | - | - | Тест | ||
| Иск. Доказывание и доказательства | - | Ролевые игры | Тест | |||
| Производство в суде первой инстанции | Лекция-презентация с видеофрагментами судебного разбирательства | |||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | - | Имитационная игра | ||||
| Исполнительное производство | - | - | - | |||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | - | - | |||
| Всего | 3,5 |
Трудоемкость экзамена – 9 часов.
3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе (группы выходного дня)
Учебная дисциплина изучается в течение двух семестров, студенты выполняют одну контрольную работу. Форма контроля – экзамен.
| № п/п | Раздел учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| Предмет и система курса «Гражданский процесс». Источники и принципы гражданского процессуального права России | Дискуссия | Тест | ||||
| Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты | - | - | Тест | |||
| Подведомственность и подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы | - | - | - | Тест | ||
| Иск. Доказывание и доказательства | - | Ролевые игры | Тест | |||
| Производство в суде первой инстанции | Лекция-презентация с видеофрагментами судебного разбирательства | Тест | ||||
| Производство по пересмотру судебных постановлений | - | Имитационная игра | Тест | |||
| Исполнительное производство | - | - | - | Тест | ||
| Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров | - | - | - | Тест | ||
| Всего |
Трудоемкость экзамена – 9 часов.
Содержание дисциплины (программа курса)
Раздел первый
|
|
|
