Модуль 6. “Расскажи историю.” (8)
|
| 44
|
|
|
| Заяц и черепаха. Поисковое и изучающее чтение
| Лексика Активная:
fast, hare, slow, tortoise,
laugh at, tired of, race,next, soon, rest, pass,
finish line, winner, keep
on, cross; Once upon a
time….Пассивная:
tomorrow, forward, ahead
of, suddenly
Чтение текста, обсуждение прочитанного
| Поисковое и изучающее чтение
с.90-92,упр.1,2
| с.90-91,упр.1
с.91,упр.4
| Монологическая речь
с.91,упр.3
|
|
|
|
| 45
|
|
|
| Заяц и черепаха. Поисковое и изучающее чтение
| Лексика
Активная:
изученные ранее глаголы
| Поисковое и изучающее чтение
с.93,упр.3
| с.93,упр.3
| Монологическая речь
с.92,упр.2
с.93,упр.5
| с.93,упр.4
| Чтение окончания ed в past simple.
Введение и закрепление грамматической структуры Past Simple
во всех видах речи
|
|
| 46
|
|
|
| Однажды! Совершенствование навыков использования прошедшего времени
| Лексика Активная:porridge, shout, catch;Did Lulu dance with theprince? Yes, she did!;They didn’t watch a film
last night.
Пассивная:prince, beanstalk, pick up
| Просмотровое и поисковое чтение
с.95,упр.3
|
с.94,упр.1
| Диалогическая речь
с.94,упр.1,2
| Описание истории
с.95,упр.4
| Past Simple правильных глаголов (отр.и вопр. формы)
|
|
| 47
|
|
|
| Памятные даты.
Говорение. Совершенствование коммуникативных навыков
| Лексика Активная:study, bark, busy, kittenПассивная:mystery, saxophone, bum_blebee, events, land,moon
Past Simple правильных глаголов (отр.и вопр. формы)
Знаменательные даты в истории человечества
| Просмотровое чтение
с.96,упр.2
с.104
| с.96,упр.1,2
с.97,упр.3
с.104
| Монологическая речь
с.96,упр.1
Контроль навыков говорения
| Описание дат и событий
с.97,упр.4,5
|
|
|
| 48
|
|
|
| Чтение сказки Златовласка и три медведя. Поисковое чтение
| Чтение текста
Активная:Let’s…, porridge, not here, there, poor
Пассивная:
mine; It’s not fair!
| Просмотровое,поисковое чтение
с.98-99
с.100,упр.1,2
| с.98-99
|
| с.100,упр.1,2,3
|
|
|
| 49
|
|
|
| Истории. Поисковое чтение
| Активная:lamb, follow, river, garden, angry, daughter, son, mother, brother lamb, follow, river, garden, angry, daughter, son, mother, brother
Пассивная:fleece, everywhere, bridge, fall down, Viking,
pull down, fairy tale, wolf, tsar, thief, geese
| Поисковое чтение
с.101,упр.1
|
|
|
|
|
|
| 50
|
|
|
| «Расскажи историю». Закрепление знаний, умений, навыков
|
| Просмотровое чтение
с.103,упр.4,5
|
| Диалогическая речь
с.103,упр.4
| с.102,упр.1,2,3
с.103,упр.4,5
|
|
|
| 51
|
|
|
| Модульный контроль № 6 по теме «Расскажи историю»
|
|
| Модуль 7. “Воспоминания!” (8)
| |
| 52
|
|
|
| Чудесное время. Развитие коммуникативной компетенции
| ЛексикаАктивная:museum, dinosaur, concert, funfair, ride
Past Simple неправильных глаголов
| Просмотровое,поисковое чтение
с.106,упр.1
с.107,упр.2,3
| с.106,упр.1
|
|
|
|
|
| 53
|
|
|
| Воспоминания. Развитие навыков монологической речи
| с. 109, упр. 4
Лексика
Активная:
Where did Phil go last weekend? He went to the concert.
What did he do? He saw dinosaurs.
| с.108,упр.1
с.109,упр.3
| с.109,упр.4
| Монологическая речь
Диалогическая речь
с.108,упр.2,3
с.109,упр.6
| Описание вчерашнего дня
с.109,упр.5
| Past Simple неправильных глаголов
|
|
| 54
|
|
|
| Волшебные моменты. Просмотровое чтение
| Лексика Активная:
pretty, shy, strong, loud,
kind, fireworks; Who was
the best student in the
class?
| Просмотровое чтение
с.111,упр.5,7
| с.110,упр.3
| Монологическая речь
Диалогическая речь
с.110,упр.2,4
| Описание лучшего дня в году
с.111,упр.6
| Past Simple неправильных глаголов
Превосходная степень прилагательных
|
|
| 55
|
|
|
| Музыкальные инструменты Письмо. Совершенствование навыков письма
| Лексика
Активная: happy, sad, scared, celebrate
Пассивная:mood, instrument, airport,
safari, mountains, trophy, drum, trumpet, Valentine’s day
| с.112,упр.2
с.113,упр.3
| с.112,упр.2
с.120
|
с.112,упр.1
с.113,упр.4,5
| Описание приятных воспоминанийс.112упр.1
Контроль навыков письма
| Past Simple неправильных глаголов
|
|
| 56
|
|
|
| Чтение сказки Златовласка и три медведя. Просмотровое чтение
| Чтение текста
Лексика
Активная: check
Пассивная:up the stairs, even
| Просмотровое,поисковое чтение
с.114-115
с.116,упр.1,2
| с.114-115
| Монологическая речь
с.116,упр.1
| с.116,упр.2
|
|
|
| 57
|
|
|
| Развлечения. Праздники в России. Развитие связных высказываний с опорой на текст
| Чтение текстов. Обсуждение прочитанного Лексика Активная: ride, young, pancake
Пассивная: theme park, it’s worth it,roller coaster, diploma,
performance
| Изучающее и поисковое чтение
с.117,упр.1
с.148,упр.1
|
| Монологическая речь
с.117,упр.2
с.148,упр.2
| с.117,упр.1
|
|
|
| 58
|
|
|
| «Воспоминания» Закрепление знаний, умений, навыков
| Повторение изученных лексических единиц и грамматических структур
| Просмотровое чтение
с.119,упр.4,5
|
| Монологическая и Диалогическая речь
с.119,упр.4
| с.118,упр.1,2,3
с.119,упр.5
|
|
|
| 59
|
|
|
| Модульный контроль № 7 по теме «Воспоминания»
|
|
| Модуль 8. “Путешествия”(9)
|
| 60
|
|
|
| Собираемся в путешествие. Совершенствование навыков использования структуры be going to
| Лексика
Активная:
Greece, Italy, Portugal, Russia, Mexico, Poland, Spain, Turkey, go camping, go to the seaside/mountains/lake
| Поисковое чтение
с.122,упр.1
с.123,упр.3,4
|
с.122,упр.1
с.123,упр.3
| Диалогическая речь
с.122,упр.2
|
| Структура be going to
|
|
| 61
|
|
|
| Что ты собираешься делать?
Контроль аудирования
| Чтение слов с непроизносимыми согласными
Лексика What is Wendy going to do on holiday? She’s
going to go camping.
| Просмотровое чтение
с.125,упр.4,5
|
с.125,упр.4
| Диалогическая речь
с.124,упр.1,2,3
с.125,упр.6
|
| Структура be going to
|
|
| 62
|
|
|
| Здравствуй, лето
Контроль говорения
| Лексика Активная:swimsuit, sunglasses, swimming trunks, jeans, boots, tent, flippers, sleeping bag, sunny, windy, cloudy, rainy, cold, hot; What will the weater be like in London tomorrow? It’ll be cloudy.
Future Simple
| Поисковое чтение
с.126,упр.1
с.127,упр.4
| с.126,упр.1
| Диалогическая речь
Монологическая речь
с.126,упр.2,3
с.127,упр.6
| Письмо другу
с.127,упр.5
|
|
|
| 63
|
|
|
| Национальные костюмы
Контроль письма
| Лексика Активная:
who, what, where, when, why, how
Пассивная:sunshine, Japan, Scotland, India, costume
| Просмотровое чтение
с.128,упр.1,2
с.129,упр.3
с.136
| с.128,упр.2
| Диалогическая речь
с.128,упр.1
| с.129,упр.4
| Вопросительные слова
|
|
| 64
|
|
|
| Чтение сказки Златовласка и три медведя
Контроль чтения
| Чтение текста
Лексика Активная:
mistake, be sorry
Пассивная:
cry, worry, remind, share, tune
| Просмотровое и поисковое чтение
с.130-131
| с.130-131
| Диалогическая речь
с.132,упр.1,3
| Приглашение
с.132,упр.2
|
|
|
| 65
|
|
|
| Веселое путешествие.
Просмотровое и поисковое чтение
| Лексика Активная:relax, rest, travel, diary, camping,mountain, tent,cool, windy, warm, lake,
cold, seaside
Пассивная:sandy, wildlife,snow
| с.133,упр.4
(второе издание-упр.1) с.149,упр.1
|
| Диалогическая речьс. 133,упр.5
(-упр.2)с
149,упр.1,2
|
|
|
|
| 66
|
|
|
| «Путешествия» Закрепление знаний, умений, навыков
| Повторение изученных лексических единиц и грамматических структур
| Просмотровое чтение
с.135,упр.4,5
|
| Монологическая речь
с.135,упр.4
| с.134,упр.1,2,
с.135,упр.5
|
|
|
| 67
|
|
|
| Модульный контроль № 8 по теме «Путешествия».
|
|
| 68
|
|
|
| Мои каникулы. Совершенствование навыков коммуникативной компетенции
|
|
|
| Обсуждение планов на каникулы Монологическая речь Диалогическая речь
|
| Вопросительные предложения
Повторение
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
