 |
Балтийский федеральный университет имени И. Канта
|
|
|
|
Балтийский федеральный университет имени И. Канта
Европейская бизнес-школа
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ БАКАЛАВРОВ
для студентов по направлению 38. 03. 01 «Экономика»
профиль «Мировая экономика»
Калининград 2020 г.
Оглавление
I. ВВЕДЕНИЕ.. 3
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БАКАЛАВРА И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ6
2. 1 Общие требования к прохождению преддипломной производственной й практики бакалавра выпускной квалификационной работе бакалавра. 6
2. 2 Выбор предприятия и и закрепление научного руководителя преддипломной производственной практики. 10
2. 3 Этапы выполнения и структура выпускной отчета о прохождении преддипломной производственной практики. 12
2. 4 Порядок оформления отчета о прохождении преддипломной производственной практики. 15
III. ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БАКАЛАВРА... 19
IV. ПОДГОТОВКА ОТЧЕТА О ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ БАКАЛАВРА К ЗАЩИТЕ.. 20
V. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БАКАЛАВРА... 21
VI. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БАКАЛАВРА... 21
Приложение 1.. 22
Приложение 2.. 30
Приложение 3.. 31
|
|
|
I. ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования производственная преддипломная практика является обязательным разделом основной образовательной программы бакалавриата, направленным на формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения работ, определенных ФГОС ВО видов деятельности. Цель практики- получить закрепить профессиональные навыки и получить опыт профессиональной деятельности по программе бакалавриата по направлению 38. 03. 01 Экономика профиль «Мировая экономика», а также в процессе ее прохождения выпускник должен проявить готовность к расчетно-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельности в таких важнейших областях экономики как:
· экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,
· финансовые, кредитные и страховые учреждения,
· органы государственной и муниципальной власти,
· академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
· общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
В результате прохождения преддипломной производственной практики студент-выпускник должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:
– способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;
– способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
– способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
|
|
|
– способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности;
– способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач;
– способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
– способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность;
– способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
– способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих;
– способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации;
– способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
– способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
– способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
– способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
– способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.
|
|
|
Выпускная квалификационная работа бакалавра должна свидетельствовать о:
‒ наличии системного представления о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики;
‒ понимании многообразия экономических процессов в современном мире;
‒ знании теоретических основ и закономерностей функционирования;
‒ умении выявлять проблемы экономического характера при оценке конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и прогнозировать ожидаемые результаты;
‒ наличии навыков систематизации и обобщения информации по вопросам профессиональной деятельности;
‒ использовании основных методов экономического анализа статистической, финансовой и бухгалтерской информации;
‒ умении работы с компьютерными технологиями для решения экономических задач;
‒ владении экономической терминологией специальности на двух иностранных языках.
|
|
|
