 |
Формы отчетных документов по всем видам практик.
|
|
|
|
По завершении практики студенты в недельный срок представляют на выпускающую кафедру:
- дневник практики, содержащий заключение руководителя практики от предприятия, подписанный им и скрепленный печатью организации;
- отчет по практике, включающий текстовые, табличные и графические материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.
Защита отчета по практике (экзамен) проводится в установленный кафедрой день в соответствии с календарным графиком учебного процесса. Экзамен проходит в форме защиты студентом отчета по практике перед комиссией, назначаемой руководителем образовательной программы.
Методические указания по оформлению отчета по практике
· Объем отчета (без приложений) – не менее 25 страниц формата А4.
· Гарнитура – TimesNewRoman,
· кегль – 14,
· межстрочный интервал – 1,5.
· Параметры страницы – все по 20 мм.
· Страницы нумеруются в нижнем колонтитуле. Титульный лист не нумеруется..
· В тексте допускаются схемы и таблицы;
· схемы и таблицы, занимающие более 70% страницы, размещаются в приложении к отчету.
Отчет также должен содержать приложения, включающие:
- схему организационной структуры организации,
- перечень нормативных актов, регулирующих правовой статус организации, подразделения и должности,
- положение о структурном подразделении, должностной регламент (должностную инструкцию),
- результаты проведенных анализов, занесенные в таблицы и другое.
Формы титульного листа, индивидуального задания, дневника практики и заключений руководителя практики от предприятия и кафедры даны в Методических рекомендациях.
Структура отчета
Введение - до 1-1,5 страниц. Описание видов деятельности, с которыми удалось ознакомиться во время практики, основное содержание своей работы во время практики, проблемы, с которыми столкнулся студент в период прохождения практики.
|
|
|
Основная часть- отчет по выполнению заданий -до 25-30страниц
Заключение - 1-1,5страниц.
Проведение самооценки степени сформированности заявленных компетенций. Должно быть выражено личное отношение студента к организации практики, а также к той деятельности, которой ему пришлось заниматься на протяжении всего периода практики, желание или нежелание профессионально выполнять тот вид работы, с которым ему удалось познакомиться на практике
Приложения
В своем отчете студент может предложить анализ своей собственной подготовленности к прохождению практики, показать, содержание каких дисциплин позволило ему понять формы и методы работы органов государственной власти и местного самоуправления.
Отчет может быть отклонен руководителем - преподавателем в случае его несоответствия требованиям настоящей программы.
1.УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Учебная практика студентов по направлению Менеджмент осуществляется путем знакомства студентов с деятельностью различных организаций и предприятий г.Череповца. Общее руководство и организация учебной практики осуществляется преподавателями кафедры.
1.1.Цели и задачи практики.
Цель учебной практики: приобретение первичных профессиональных умений и навыков по направлению и профилю профессиональной деятельности.
Задачи учебной практики:
1.Профессиональная ориентация будущих менеджеров.
2.Получение наглядного представления о состоянии и проблемах предприятий и организаций г. Череповца.
3.Углубление знаний в области маркетинга, экономики предприятия, менеджмента, на основе изучения и анализа информации по одному из предприятий города-базы практики.
|
|
|
Студенты должны быть готовы:
Применить полученные знания на следующих практиках, в образовательном процессе;
Использовать комплекс методов и оригинальных методик исследования и оценки объекта практики в соответствии с индивидуальным заданием;
Уметь обрабатывать информацию и использовать различные методы обработки информации;
Учиться выявлять факторы – причины, обеспечивающие успех, или вызывающие проблемы.
1.2. Содержание практики
Задание 1. Знакомство с предприятием, основной базой практики.
1.1. Изучите историю создания предприятия
1.2.Опишите правовой статус и отношение к собственности
1.3.Опишите основную деятельность предприятия, ассортимент товаров и услуг.
1.4. Анализ производственно-экономической деятельности предприятия.Используйте методические рекомендацииАнализ хозяйственной деятельностиАвтор-составитель Неробова В.А.-Череповец: ЧГУ,2016. Основные показатели желательно свести в таблицу следующего типа:
Таблица – Анализ основных технико-экономических показателей
| Показатель | 2015 | 2016 | Абсолютное отклонение | Темп роста, % |
| Товарооборот, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Расходы, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Прибыль от продаж, тыс. руб. |
|
|
|
|
| ЕНВД, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Чистая прибыль, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Фонд оплаты труда, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Стоимость основных средств, тыс. руб. |
|
|
|
|
| Среднесписочная численность, чел. |
|
|
|
|
| Среднегодовой товарооборот на 1 работающего, тыс. руб./чел. |
|
|
|
|
| Среднегодовая зарплата на 1 работающего, тыс.руб./чел. |
|
|
|
|
| Фондоотдача, руб./руб. |
|
|
|
|
| Фондоемкость, руб./руб. |
|
|
|
|
| Затраты на 1 рубль выручки, руб./руб. |
|
|
|
|
| Рентабельность продаж, % |
|
|
|
|
1.4.Миссия, стратегия предприятия. Жизненный цикл. На каком рыночном сегменте работает предприятие. Имидж.
1.5. Организационная структура предприятия и управления. Численность, система набора персонала, кадровый состав организации, образование; условия труда и безопасной жизнедеятельности сотрудников, социальная политика; система внутреннего распорядка.
|
|
|
Таблица – Характеристика структурных подразделений компании
| Наименование подразделения | Цель | Решаемые задачи | Функции | Количество сотрудников |
Проанализировать организационную структуру предприятия, используя представленную ниже схему:
1. Дайте название организационной структуры организации, подразделения. Нарисуйте ее схему. Чем определяется выбор именно такой организационной структуры?
2. Какие вы знаете виды связей в организации? Какие связи преобладают в данной структуре?
3. Каков масштаб управляемости и контроля?
4. Степеньцентрализации/децентрализацииструктуры?
5. Сильные и слабые стороны организационной структуры.
6. В чем отличие линейных и штабных полномочий?
7. Какие недостатки делегирования имеют место в организациях?
8. Раскройтепроцессделегирования.
9. Объясните тезис «Структура – носитель качества».
10. Как можно усилить горизонтальные связи в организации?
1.6.Как изменилась структура в последние годы?
1.7.Как организована на предприятии система внутренней отчетности?
1.8. Формы внутренней документации
1.9. Ситуация в области прибылей и убытков.
| 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
1.10.Опишите сильные и слабые стороны предприятия
Таблица – Сильные и слабые стороны предприятия
| Критерии | Сильные и слабыестороны |
Задание 2. Знакомство с основными процессами маркетинга и продаж.
2.1.Оцените привлекательность рынка (отдельного сегмента рынка продукции);
2.2.Проведение идентификацию и анализ конкурентов. Оцените конкурентоспособность предприятия организации.
2.3.Проведите SWOT-анализ. Выявите сильные и слабые стороны.
2.4.Проведите портфельный анализ. Используйте матрицу «Привлекательность-конкурентоспособность»
2.5.Изучите и опишите факторы маркетинга (продукт, цена, каналы сбыта, продвижение)
2.6.Имеются ли планы маркетинга в организации, кто отвечает за маркетинговую деятельность? Проводятся ли маркетинговые исследования? (как часто?) Какова организационная структура маркетинга?
|
|
|
2.7.Сильные и слабые стороны маркетинговой деятельности предприятия.
Таблица - Сильные и слабые стороны маркетинговой деятельности предприятия
| Критерии | Сильные и слабыестороны |
2.8.Рекомендации по совершенствованию, улучшению маркетинговой деятельности.
Задание 3. Изучение системы учета в организации. Составление финансовой отчетности.
3.1.Выделите постоянные и переменные затраты.
3.2.Проведите маржинальный анализ
3.3.Определите точку безубыточности.
|
|
|
