Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Уровни воображения и целевые установки




Перед прохождением данного курса можете поставить перед собой несколько целей. Они окажутся очень полезными, особенно, когда в них верить. Если вы действительно решите установить цели, то рекомендую согласовать их с врождённым уровнем воображения. Уровень вашего воображения представляет собой способность представлять, фантазировать. Закрывая глаза, что вы видите своим внутренним зрением? Что и как вы способны видеть, влияет на постановку целей.

Существует континуум внутреннего воображения, который может варьироваться от полной неспособности представлять до умения быстро чередовать образы. Мы можем оказываться на нескольких уровнях, однако стараемся выбрать единственный, тот, что виртуально отличается от остальных. Давайте посмотрим, как это происходит, и, может быть, заодно вы почерпнёте знания, которые помогут в определении целей.

Вот простой блок, который я использую для определения уровня внутреннего воображения. Можете прочесть его кому-нибудь, чтобы определить уровень воображения этого человека или попросите, чтобы блок прочитали вам для выявления вашего уровня (в скобках "< >" приведены указания читающему, их не нужно читать вслух).

“Закройте глаза... Представьте стол <сделайте паузу в 3 секунды>... Представьте на этом столе вазу < сделайте паузу в 3 секунды >... И 5 красных роз в ней <пауза>... Представьте, что вы подходите к вазе и нюхаете розы <пауза>... Оставьте вазу и прислушайтесь <пауза>... Теперь отойдите назад и превратите розы в какие-нибудь другие цветы <пауза>... Далее, поменяйте их цвет <пауза>... Теперь широко откройте глаза и... < пауза >"

Слабое воображение. Если вы с трудом представляли то, о чём я вам говорил, или вообще ничего не видели, то, возможно у вас слабое воображение. Может быть, у вас развито внутреннее воображение в любой другой сфере, кроме визуальной. Поработайте над собой: держите глаза открытыми. Возможно, вы способны представить лишь знакомые взгляду вещи.

Фиксированное воображение. Если во время теста у вас возникли сложности с заменой роз и их цвета, то, скорее всего, вы обладаете фиксированным воображением. Вы способны держать в памяти картинку долгое время, не поддаваясь внешнему воздействию. Когда вы зафиксируете изображение, то сохраните его без изменений, другая информация не сможет повлиять.

Изменчивое изображение. Если вы представляли именно то, что я вам говорил, то, возможно, у вас изменчивое воображение. Вы способны закрепить в уме картинку и свободно её изменять, в зависимости от дальнейшей информации.

Быстро изменчивое воображение. Если вы представляли всё, что было сказано, но пытались привнести что-либо своё в изображение, чувствовали дискомфорт из-за длинной паузы или не могли надолго удержать в сознании представленную картинку, то, вы, возможно, обладаете быстро изменчивым мышлением. Вы стараетесь уделить какой-либо идее лишь мгновение, быстро меняете картинки, вместо того, чтобы выстраивать детальные композиции. У вас очень богатое воображение, но вам необходимо участие окружающих, которые, однако, обладают совершенно другим видом мышления.

Вот несколько путей формирования целей, в соответствии с уровнем воображения: Слабое, Фиксированное, Изменчивое, Быстро изменчивое

Слабое воображение

• Ставьте перед собой простые цели, которые вам по силам. Период их выполнения не должен превышать 3-х месяцев – следуйте к цели пошагово, оглядываясь на предыдущий опыт. Ставьте приоритетным в достижении цели сам путь, а не результат. Следуйте указаниям для фиксированного и изменчивого воображения. Работайте над деталями.

• Как и людям с таким воображением, вам придётся часто начинать с начала.

Фиксированное изображение

• Установите долгосрочные цели, добавив несколько промежуточных.
• Будьте уверены в поставленной задаче – думайте головой, а не сердцем.
• Ставьте приоритетным конечный результат, затем устанавливайте новые цели.
• Ставьте цели на несколько лет или на жизнь.

Изменчивое воображение

• Устанавливайте долгосрочные цели, однако, не забывайте проверять, не нуждаются ли они в корректировке.
• Следуйте целям последовательно. Ставьте приоритетным конечный результат, следуя внутреннему чутью и поступающей информации.
• Устанавливайте цели, следуя принципу: слушаться сердца, а не разума.
• Регулярно пересматривайте достигнутый результат – ежегодно, раз в шесть месяцев или ещё чаще.

Быстро изменчивое воображение

• Чаще корректируйте намерения, рассматривайте цель в качестве идеи.
• Многократно начинайте сначала. Избегайте концентрации на достижении цели.
• Начиная всё сначала, чувствуйте уверенность в собственных силах.Ставьте приоритетным в достижении цели основное желаемое направление – как вы хотите?
• Мыслите широко, а не узконаправленно.
• Отмеряйте короткие промежутки времени, чтобы проконтролировать, в правильном ли направлении двигаетесь.
• Выбирайте направление в соответствии с эмоциональным ощущением возможного результата.

Выражаю глубокую благодарность Уолли Минто и Alpha Awareness

Давным давно, я, Чанг Тсу, мечтал о том, чтобы стать бабочкой, летать туда-сюда по своим делам. Я был озабочен лишь этим увлечением и совсем не думал о своей человеческой сущности.

Внезапно я очнулся, вновь стал самим собой. Теперь я не знаю, был ли это сон человека, мечтавшего стать бабочкой или бабочки, стремившейся стать человеком. Чанг Тсу

Неделя 1
День 1

Для начала занятий Вам нужно определить свою первоначальную скорость чтения и коэффицент понимания. После прохождения теста - заполните таблицу.

Начальные способности и прогнозы

Имя читающего:
Дата:
Результаты теста:
Скорость чтения: (количество слов в минуту) -
Восприятие чтения (в %) -

Определение цели.
Что я хочу получить от данного курса?
-

Прогноз конечного результата.
Представьте, что Вы уже прошли весь курс и хотите оценить полученные навыки.
Результаты:

Я читаю со скоростью минимум______слов в минуту.

Я воспринимаю/хотя бы вспоминаю по меньшей мере______% прочитанного.

Моё представление о себе после завершения курса:
Я - (моё представление о себе, включая ощущения)
С кем я могу себя сравнить теперь -
Каковы мои возможности -

Неделя 1
День 2

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...