условные сокращения и аббревиатуры 8 страница

НАРКОАНАЛИЗ [нарко- + анализ] — метод исследования психически больного, основанный на получении данных о его ощущениях и переживаниях после искусственного вызывания у больного рауш-состояния.

НАРКОГИПНОЗ [нарко- + гипноз] — метод ускорения наступ­ления гипноза или его углубления путем предварительного вве­дения наркотических или снотворных средств.

НАРКОЗ [греч. narkosis оцепенение] — искусственно выз­ванное состояние, характеризующееся обратимой утратой со­знания, болевой чувствительности, подавлением некоторых рефлексов, расслаблением скелетных мышц; применяется для безболезненного проведения хирургического вмешательства и создания условий для управления функциями организма.

НАРКОЛЕПСИЯ [нарко- + греч. lepsis приступ] — болезнь цен­тральной нервной системы, проявляющаяся внезапными не­продолжительными (до получаса) приступами сна, которые возникают неодолимо в разной обстановке.

НАРКОПСИХОТЕРАПИЯ [нарко- + психотерапия] — сочета­ние психотерапии с предварительным воздействием на боль­ного психотропными средствами, обеспечивающими повышен­ную восприимчивость к внушению, снимающими напряжен­ность, страх, тревогу.

НАРКОСИНТЕЗ [нарко- + синтез] — психотерапевтическое воздействие, проводимое с учетом данных наркоанализа; тер­мин применяется в психоанализе.

НАРУЖНОЕ УХО — звукоулавливающий аппарат, состоящий из ушной раковины и наружного слухового прохода.

НАРУШЕНИЕ  ЗРИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗА  БУКВЫ — смешение букв со сходным зрительным образом, зеркальное письмо.

НАРУШЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СЛОВА — нарушение буквенного состава слова.

НАРУШЕНИЕ СТРУКТУРЫ СЛОВА — упрощение слова, пере­становки, недописывание, слияние и расщепление слов.

НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА — резкое затруднение в ов­ладении графической формой речи, связанное чаще всего с общим недоразвитием речи у детей при нормальном слухе и нормальных умственных способностях; проявляется чаще всего в общем искажении звукового состава слов и замене букв.

НАСИЛЬСТВЕННЫЕ ЯВЛЕНИЯ — общее название психичес­ких расстройств в виде непроизвольно возникающих непрео­долимых мыслей, движений, поступков.

НАСИЛЬСТВЕННЫЙ ПЛАЧ — непроизвольный плач, не соот­ветствующий ситуации и переживаемым, эмоциям; наблюда­ется при органических поражениях головного мозга, чаще при псевдобульбарном параличе.                                                                        

НАСИЛЬСТВЕННЫЙ СМЕХ — непроизвольный смех, не соот­ветствующий ситуации и переживаемым эмоциям; наблюда­ется при органическом поражении головного мозга, чаще при псевдобульбарном параличе.

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ — свойство живой материи передавать потомству признаки и особенности развития родителей; обеспе- чивает преемственность морфологической, физиологической и биохимической организации живых существ в ряду поколений.

НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ — заболевания, обуслов­ленные мутациями, преимущественно хромосомными или ген­ными; при передаче наследственных признаков у человека, на­ряду с передачей основных качественных особенностей, свой­ственных родителям, могут передаваться как непосредственно наследственные болезни (напр., эпилепсия), так и специфичес­кая слабость организма в виде предрасположенности к опреде­ленным заболеваниям, которая при соответствующих неблагоп­риятных условиях может со временем развиваться (как нередко наблюдается при возникновении заикания у детей).

НАСТРОЕНИЕ — преобладающее эмоциональное состояние (веселое, грустное, тревожное и др. ), оказывающее влияние на психическую деятельность; сфера Н. неоднородна, простираясь от нерасчлененно переживаемого общего жизненного «тонуса» человека («приподнятое» или «подавленное» Н. ) до таких отчет­ливо выраженных форм, как, например, скука, печаль, страх, отчаяние или, напротив, радость, надежда, увлеченность и т. п.

НАТИВНЫЙ [лат. natus рождение] — естественный, природ­ный, врожденный.

НЕАДЕКВАТНОСТЬ [лат. adaequatus приравненный] — не со­ответствующий чему-либо (по степени выраженности, по при­чине, по содержанию и т. п. ).

НЕВМЕНЯЕМОСТЬ — неспособность лица вследствие психи­ческой болезни или временного расстройства психической дея­тельности отдавать себе отчет в своих действиях или управлять ими; лицо, Н. которого установлена. судебно-психиатрической экспертизой, освобождается от уголовной ответственности.

НЕВОКАЛИЗОВАННЫЙ СОГЛАСНЫЙ — согласный, образуе­мый без участия голоса, т. е. при помощи одного только шума.

НЕВР- [неври-, невро-, нейр-, нейро-; греч. neuron жила, сухожилие, волокно, нерв] — составная часть сложных слов, означающая «относящийся к нервам, к нервной системе».

НЕВРАЛГИЯ [невр- + греч. algos боль] — интенсивная боль, распространяющаяся по ходу ствола нерва или его ветвей.

НЕВРАСТЕНИЯ [невр- +. астения] — невроз, вызываемый пе­

реутомлением или длительным воздействием психотравмирую-щих факторов, проявляющийся состоянием повышенной воз­будимости и быстрой истощаемости с эмоциональной неустой­чивостью, расстройством сна, вегетативными нарушениями.

НЕВРИ- — см. Невр-.

НЕВРИЛЕММА [неври- + греч. lemma оболочка] — базальная мембрана, покрывающая миелиновое нервное волокно.

НЕВРИТ [невр- + -ит] — воспаление периферических не­рвов вследствие инфекционных заболеваний, травм, наруше­ния кровообращения и др.; проявляется болями, расстройства­ми чувствительности, параличами и парезами.

НЕВРО - см. Невр-.

НЕВРОГЕННЫЙ [невро- + греч. genes порождаемый, возни­кающий] — 1) обусловленный нормальной или измененной деятельностью нервной системы; 2) происходящий из элемен­тов нервной системы.

НЕВРОЗ [невр- + -оз] — группа функциональных, т. наз. по­граничных заболеваний (неврастения, истерия, психастения), раз­вивающихся в результате длительного воздействия психотрав-мирующих факторов, эмоционального или умственного перенап­ряжения, нередко — под влиянием инфекций и др. заболеваний, и протекающих с осознанием больным факта своего заболева­ния и без нарушений отражения реального мира.

НЕВРОЗ ВЕГЕТАТИВНЫЙ — состояние повышенной возбу­димости и лабильности вегетативной нервной системы.

НЕВРОЗ ИСТЕРИЧЕСКИЙ — см. Истерия.

НЕВРОЗ НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ — общее название не­врозов, проявляющихся навязчивыми страхами, представления­ми, воспоминаниями, сомнениями и т. д.; см. Психастения.

НЕВРОЗ РЕЧИ — см. Логоневроз.

НЕВРОЗОПОДОБНОЕ РАССТРОЙСТВО — состояние, возник­шее при какой-либо болезни, по внешнему проявлению сход­ное с неврозом.

НЕВРОЛОГИЯ [невро- + греч. logos учение, наука] — меди­ко-биологическая наука, изучающая структуру и функцию не­рвной системы в нормальных и патологических состояниях.

НЕВРОПАТ — нервнобольной.

НЕВРОПАТИЯ [невро- + греч. pathos страдание, болезнь] — 1) конституционально обусловленное состояние повышенной возбудимости нервной системы в сочетании с ее повышенной истощаемостью; наблюдается в детском возрасте; 2) общее на­звание поражений периферических нервов дистрофического характера.

НЕВРОПАТОЛОГ — врач-специалист по вопросам диагнос­тики, лечения и профилактики болезней нервной системы.

НЕВРОПАТОЛОГИЯ [невро- + патология] — раздел клиничес­кой медицины, изучающий этиологию, патогенез и клиничес­кие проявления болезней нервной системы и разрабатываю­щий методы их диагностики,, лечения и профилактики.

НЕВРОПЛЕГИЯ — нервный паралич.

НЕВРОТИЧЕСКИЙ [фр. neurotique, от греч. neuron нерв] — обус­ловленный или вызываемый неврозом.

НЕВРОТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ — изменение лич­ности с нарастанием стойких проявлений невроза (навязчи­вые состояния, приступы страха, истерические расстройства).

НЕГАТИВИЗМ [лат. negativus отрицательный] — один из сим­птомов некоторых психических заболеваний, выражающийся в противодействии всякому вмешательству извне: больной не отвечает на вопросы, не позволяет исследовать себя и т. п.; Н. бывает также у детей как следствие неправильного воспитания.

НЕГАТИВИЗМ АКТИВНЫЙ — негативизм в форме противо­действия больного любым инструкциям и выполнения других действий вместо требуемых.

НЕГАТИВИЗМ ДЕТСКИЙ — форма протеста ребенка против реально существующего или воспринимаемого как реальное не­благоприятного отношения к нему со стороны сверстников или взрослых; при длительном эмоциональном неблагополучии ре­бенка негативные реакции могут стать качествами его личности.

НЕГАТИВИЗМ ПАССИВНЫЙ — негативизм в форме сопротив­ления любому пассивному изменению положения тела или конечностей, что сопровождается резким повышением мышеч­ного тонуса.

НЕГАТИВИЗМ РЕЧЕВОЙ — негативизм в форме отказа отве­чать на вопросы или в виде ответов, не относящихся к задан­ным вопросам.

НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ — условное обозначение, под кото­рым подразумеваются дети с неразвившейся речью при нали­чии нормального слуха.

НЕДЕЕСПОСОБНОСТЬ — утрата лицом способности осуще­ствлять свои гражданские права и обязанности вследствие глу­боких нарушений психики; признание лица недееспособным осуществляется только судом после проведения судебно-психиатрической экспертизы.

НЕДЕРЖАНИЕ АФФЕКТА — возникновение непреодолимых аффективных реакций (слезливость, гнев и др. ) по незначи­тельным причинам.

НЕДОСТАТКИ ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ — нарушения зрительных функций; нарушения зрения, приводящие к необходимости специального обучения — слепота, слабовидение.

НЕДОСТАТКИ СЛУХА У ДЕТЕЙ — нарушения слуха, возникаю­щие в результате различных патологических процессов в слухо­вом аппарате, перенесенных в период внутриутробного разви­тия или после рождения; врожденные и развившиеся в раннем детстве нарушения слуха часто приводят к отклонениям в рече­вом развитии ребенка; по степени снижения слуха различают две основные группы детей: глухие и слабослышащие (тугоухие).

НЕЙРИНОМА ГОРТАНИ — опухоль из  нервной ткани.

НЕЙРО - см. Невр-.

НЕЙРОГЛИЯ [нейро- + алия] — совокупность всех клеточных элементов нервной ткани, кроме нейронов; выполняет опор­ную, защитную и трофическую (питательную) функцию.

НЕЙРОИНФЕКЦИЯ [нейро- + инфекция] — общее название инфекционных болезней, характеризующихся преимуществен­ной локализацией возбудителей инфекции в центральной не­рвной системе.

НЕЙРОЛЕПТИКИ [нейро- + греч. leptikos способный взять, воспринять] — лекарственные средства, оказывающие тормо­зящее влияние на функции центральной нервной системы, не нарушая при этом сознания и способные устранять бред, гал­люцинации и некоторые другие симптомы психозов.

НЕЙРОЛИНГВИСТИКА [нейро- + лингвистика] — научная дис­циплина, изучающая мозговые механизмы речевой деятельно­сти и те изменения в речевых процессах, которые возникают при локальных поражениях мозга.

НЕЙРОН [греч. neuron нерв] — клетка, способная восприни­мать раздражение, приходить в состояние возбуждения, выра­батывать нервные импульсы и передавать их другим клеткам; структурная и функциональная единица нервной системы.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ [нейро- + психология] — раздел психо­логии, изучающий связь психических процессов с определен­ными системами головного мозга.

НЕЙРОРЕТИНИТ [нейро- + ретинит] — сочетанное воспале­ние зрительного нерва и сетчатки.

НЕЙРОТОКСИН — общее название ядовитых веществ биоло­гического происхождения, обладающих избирательным, ки­стенем на нервную систему.

НЕЙРОТРОПНОСТЬ [нейро- + греч. tropos поворот, направ­ление] — способность определенного фактора (лекарственно-

го вещества, яда, красителя и т. д. ) избирательно действовать на нервную ткань.

НЕЙРОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА — лекарственные средства, ока­зывающие преимущественное влияние на нервную систему.

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ [нейро- + физиология] — раздел физио­логии, изучающий механизмы деятельности нервной системы и процессы переработки в ней информации.

НЕЙРОФОНИЯ — судорога дыхательных мышц, сопровож­дающаяся криком.

НЕЙТРАЛЬНЫЙ ГЛАСНЫЙ — 1) редуцированный гласный (аб­солютно ненапряженный) среднего подъема и среднего ряда; 2) центральный гласный; гласный среднего ряда или смешан­ного ряда.

НЕЛАБИАЛИЗОВАННЫЙ — такой звук, в образовании кото­рого губы не принимали активного участия.

НЕЛОКАЛИЗОВАННЫЙ ГЛАСНЫЙ — гласный звук, при обра­зовании которого не происходит движения языка по горизон­тали, вследствие чего его образование не может быть локали­зовано по отношению к ряду (однако обычно этот гласный относят к заднему ряду).

НЕНАЗАЛИЗОВАННЫЙ — гласный, произносимый с подня­тым мягким небом, т. е. с полным выключением полости носа и с прохождением воздуха через рот.

НЕОГУБЛЕННЫЙ — см. Нелабиализованный.

НЕОЛОГИЗАЦИЯ — стремление к образованию новых слов.

НЕОЛОГИЗМ [греч. neos молодой, новый + logos слово] — 1) новые слова и выражения, созданные для обозначения новых предметов или для выражения новых понятий; 2) новые слова и выражения, необычность которых ясно ощущается носите­лями языка; 3) в психиатрии — употребляемое больным в ус­тной и письменной речи слово, созданное им самим.

НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ ГЛАСНЫЙ — особо краткий гласный, нео­губленный, абсолютно ненапряженный, не состоящий в отно­шениях двустороннего (билатерального) противопоставления ни с одним гласным полного образования.

НЕПОЗИЦИОННЫЙ — не зависящий от положения в слове.

НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ — см. Внимание непроизволь­ное.

НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ — движение, осуществляе­мое без заранее поставленной цели.

НЕРАСКАТИСТЫЙ — звук, произносимый без вибрирования кончика языка, например, звук [г].

НЕРАСЧЛЕНЕННЫЕ КОМПЛЕКСЫ — комплексы, в которых сливаются воедино все слова предложения.

НЕРВ [греч. neuron жила, нерв] — анатомическое образова­ние, состоящее из пучков нервных волокон, окруженных со­единительнотканными оболочками; обеспечивает проведение нервных импульсов; основная часть периферической нервной системы.

НЕРВИЗМ [лат. nervus нерв] — направление в физиологии и медицине, признающее за нервной системой главенствующую роль в регуляции жизнедеятельности организма как в норме, так и в патологии; сформулировано трудами И. М. Сеченова, С. П. Боткина и, главным образом, И. П. Павлова и его школы.

НЕРВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ — регулирующее воздействие нервной системы на ткани, органы и их системы, обеспечивающее со­гласованность их деятельности и нормальное существование организма как целого в меняющихся условиях среды.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА — совокупность образований (нервы, ганглии, органы чувств, мозг) у животных и человека, осуще­ствляющая постоянную связь организма с окружающей сре­дой и взаимную связь органов между собой; регулирует и ко­ординирует все функции организма.

НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА АФФЕРЕНТНЫЕ — центростремительные чувствительные нервные волокна, по которым возбуждение проводится от рецепторов к центральной нервной системе.

НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА ЭФФЕРЕНТНЫЕ — центробежные дви­гательные волокна, по которым передается возбуждение от цен­тральной нервной системы ко всем органам тела.

НЁБНАЯ ЗАНАВЕСКА — см. Нёбо мягкое.

НЁБНАЯ МИНДАЛИНА — парное образование яйцевидной формы, находящееся в нишах, образованных небными дужками.

НЁБНАЯ РАСЩЕЛИНА — аномалия развития: полное или час­тичное незаращение тканей нёба, в результате чего по средней линии имеется сообщение между ротовой и носовой полостями; приводит к нарушению сосания, глотания, а в дальнейшем и речи; наиболее тяжелая форма аномалии — двустороннее расщепление верхней губы, альвеолярного отростка, твердого и мягкого нёба на всем их протяжении, в легких случаях — раздвоение язычка; в некоторых случаях расщелина нёба бывает прикрыта слизистой оболочкой (субмунозная, подслизистая Н. р. ).

НЁБНАЯ ШЕПЕЛЯВОСТЬ -- недостаток звукопроизношения; образуется при сильно оттянутом назад кончике языка, который приближается к твердому нёбу; это нарушение наблюда­ется иногда при открытом прикусе и прогнатии; звук нёбного [с] напоминает [ш].

НЁБНО-АЛЬВЕОЛЯРНЫЙ — относящийся к границе между альвеолами и нёбом (при классификации звуков речи по пас­сивному органу).

НЁБНО-ЗУБНЫЕ СОГЛАСНЫЕ — переднеязычные согласные, при произношении которых воздушная струя проходит через две щели, создавая «шипящий» шум: одна щель образуется вследствие подъема кончика языка к альвеолам, а вторая — вследствие подъема задней части спинки языка к переднему краю мягкого нёба.

НЁБНЫЕ ДУЖКИ — парные вертикальные складки слизис­той оболочки на боковых стенках зева, в которых заложены мышечные волокна.

НЁБНЫЙ — относящийся к нёбу.

НЁБО — горизонтальная перегородка, разобщающая полость рта с полостью носа и носовой частью глотки.

НЁБО МЯГКОЕ — задняя подвижная часть нёба; во время глотания, жевания и речи происходят различные движения мягкого нёба.

НЁБО ТВЁРДОЕ — часть нёба, имеющая костную основу, по­крытую сверху и снизу слизистой оболочкой; составляет пере­дние две трети нёба.

НИЖНЕГОРТАННЫЙ НЕРВ — нерв, проводящий нервные им­пульсы по двигательным волокнам ко всем мышцам гортани, кроме перстне-щитовидной; от него также отходят чувствитель­ные веточки к слизистой оболочке ниже голосовой щели.

НИЖНЯЯ ПРОДОЛЬНАЯ МЫШЦА ЯЗЫКА — длинный узкий пучок мышечных волокон, расположенный под слизистой обо­лочкой нижней поверхности языка; сокращаясь, сгорбливает язык и загибает его кончик книзу.

НИЗКИЙ ГЛАСНЫЙ — гласный, артикулируемый с поднятой задней и опущенной передней частью языка.

НИКТОПЕДИЯ [греч. пух ночь, темнота + paideia воспита­ние, обучение} — обучение во сне.

НИСТАГМ [греч. nystagmos дремота, от nystazo дремать, сон­ливо клонить голову] — непроизвольные ритмические судо­рожные движения глазных яблок.

НИСХОДЯЩИЙ — 1) характеризующийся ослаблением на­пряжения органов речи к концу выдержки; обладающий наибольшей интенсивностью в начале; 2) характеризующийся из­менением мелодической кривой в сторону понижения; 3) ха­рактеризующийся постепенным ослаблением экспрессивно-эмоционального качества.

НИТЕВИДНЫЕ СОСОЧКИ — общее название сосочков языка, нитевидной формы, расположенных на его верхней поверхнос­ти и содержащих рецепторы тактильной чувствительности.

НОВОРОЖДЕННЫЙ — ребенок с момента рождения до 28 дней жизни.

НОЗДРИ — парные наружные отверстия полости носа; слу­жат для прохождения воздуха в носовую полость.

НОЗОФИЛИЯ [греч. nosos болезнь + philia любовь, склон­ность] — сверхценная идея о наличии того или иного заболе­вания с вытекающими из нее представлениями о способах ле­чения и самолечения.

НОМИНАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ — одна из функций сооб­щения — функция наименования; слова служат для называ­ния предметов, явлений, действий.

НОМИНАТИВНЫЙ АГРАММАТИЗМ — речь состоит из объеди­ненных только временем, грамматически и интонационно не связанных между собой, групп слов, каждое из которых озна­чает какой-либо предмет или действие.

НОМИНАЦИЯ [лат. nominatio наименование] — в языкозна­нии: наименование как процесс соотнесения языковых эле­ментов (прежде всего слов) с обозначаемыми объектами (пред­метами, признаками, событиями и т. п. ).

НОНСЕНС [англ. nonsens, от лат. поп нет + sensus смысл] — бессмысленность, нелепость, несообразность.

НОРМА [лат. norma руководящее начало, правило, обра­зец] — 1) узаконенное установление, признанный обязатель­ным порядок, строй чего-либо; 2) установленная мера, сред­няя величина чего-либо.

НОРМА ЯЗЫКОВАЯ — совокупность общеупотребительных языковых средств и правила их отбора и использования, при­знаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период.

НОС — срединная часть лица, имеющая костно-хрящевую основу, содержащая полость и являющаяся начальным отделом дыхательных путей и обонятельного анализатора; для речи осо­бое значение имеет его резонаторная функция, так как в поло­сти носа человеческий голос приобретает нужную окраску.

НОСИТЕЛЬ ВОЗБУДИТЕЛЯ ИНФЕКЦИИ — человек или жи­вотное, в организме которого паразитируют патогенные мик­роорганизмы, но без клинических проявлений болезни.

НОСОВАЯ ШЕПЕЛЯВОСТЬ — редкое нарушение произноше­ния, имеющее особый механизм возникновения, результат ненормального функционирования мягкого нёба; при полной Н. ш. шипящие звуки артикулируются не на зубах, а на зад­ней плоскости мягкого нёба.

НОСОВОЙ ЗВУК — произносимый с опущенным мягким нё­бом, т. е. с включением носового резонатора, в результате чего воздух (звучащее дыхание) проходит через полость носа, при­чем в случае носовых согласных в полости рта осуществляется полное соприкосновение органов, необходимое для образова­ния шума, а в случае гласных — это сообщает им носовой тембр и понижает высоту тона.

НОСОВОЙ ХОД — часть полости носа, расположенная меж­ду носовыми раковинами.

НОСОГЛОТКА — верхняя часть глотки, расположенная по­зади полости носа, сообщающаяся с ней посредством хоан и условно отграниченная от ротовой части глотки плоскостью, в которой лежит твердое нёбо.

НРАВСТВЕННОЕ  ВОСПИТАНИЕ  АНОМАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ — про­цесс формирования мировоззрения, моральных качеств, черт характера, навыков и привычек нравственного поведения.

 

            О

ОБВИТИЕ ПУПОВИНЫ — обматывание пуповиной частей пло­да (шеи, конечностей, туловища), в результате чрезмерной под­вижности плода и большой длины пуповины; О. п. вокруг шеи может вызвать асфиксию плода.

ОБЕРТОН [нем. obertone] — добавочный, более высокий тон, от соотношения которого по высоте и силе с основным (ха­рактерным) тоном зависит тембр звука; О. звучат слабее ос­новного тона, слитно с ним и на слух не распознаются; гар­монические О. свойственны музыкальным звукам, негармо­нические О. свойственны звукам сирен, различным шумам.

ОБЕРТОНАЛЬНЫЙ — наслаивающийся на основной (харак­терный) тон звука.

ОБИХОДНЫМ — относящийся к повседневному, обычному употреблению.

ОБЛАСТЬ   АРТИКУЛЯЦИИ — совокупность речевых органов и часть звукопроизводной камеры, занятые при артикуляции » данного звука или звуков.

ОБМОРОК — внезапная кратковременная потеря сознания, сопровождаемая резкой бледностью, значительным ослабле­нием дыхания и кровообращения; проявление острой гипок­сии головного мозга.

ОБОБЩЕНИЕ — логическая операция мышления, состоящая в соединении существенного (абстрагировании) и связывании его с классом предметов и явлений.

ОБОБЩЕННАЯ   БУКВА — устойчивая графема.

ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ  РЕЦЕПТОРЫ — рецепторы, представляющие собой веретенообразные клетки, входящие в состав обонятель­ного эпителия, которым выстлана обонятельная область в поло­сти носа; нижние отростки обонятельных клеток, объединяясь между собой, образуют начальный участок обонятельного нерва.

ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ  АНАЛИЗАТОР — анализатор, состоящий из рецепторов (обонятельных клеток), нервных волокон и кор­ковой части, расположенной в височной доле коры головного мозга.

ОБОСТРЕНИЕ — стадия течения хронической болезни, ха­рактеризующаяся усилением имеющихся симптомов или по­явлением новых.

ОБРАЗ — отражение в коре головного мозга предмета окру­жающего мира, действующего или действовавшего раньше на органы чувств; представление.

ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ — см. Память образная.

ОБРАЗОВАНИЕ — совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определен­ный уровень развития познавательной и практической подго­товки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы.

ОБРАТНАЯ АФФЕРЕНТАЦИЯ — импульсы, поступающие в кору головного мозга во время выполнения движений; они сигна­лизируют о скорости, силе, напряжении мышц, совершающих движение.

ОБСЕРВАЦИЯ [лат. observatio наблюдение] — 1) наблюдение; 2) система мер по медицинскому наблюдению за изолированными в специально приспособленных помещениях здоровыми лицами, имевшими контакт с больными карантинными инфек­циями или выезжающими за пределы зоны карантина.

ОБСЕССИИ [лат. obsessio блокада, осада] — см. Навязчивое состояние.

ОБТУРАТОР [лат. obturo, obturatum закупоривать] — приспо­собление для закрытия дефектов твердого и (или) мягкого нёба.

ОБТУРАЦИЯ [лат. obturatio закупоривание] — закрытие про­света полого органа.

ОБУЧЕНИЕ — процесс усвоения определённых знаний, уме­ний и навыков под руководством специального лица (учителя, инструктора и т. п. ); в результате обучения человек приобре­тает образование.

ОБУЧЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОМ ДЕТСКОМ САДУ — одно из средств воспитания аномальных детей дошкольного возраста.

ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ — различные сложные рече­вые расстройства, при которых у детей нарушено формирова­ние всех компонентов речевой системы, относящихся к зву­ковой и смысловой стороне.

ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ — понятие, охватывающее целый класс однородных предметов или явлений, отражающих общие и существенные признаки этих предметов или явлений (напр., животные, мебель, транспорт).

ОБЩЕЕ РАЗЛИТОЕ (ДИФФУЗНОЕ) КОСНОЯЗЫЧИЕ — нару­шение звукопроизношения, распространяющееся на большин­ство звуков.

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНЫЙ ТРУД УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ШКОЛ — трудовая деятельность школьников, предусмотрен­ная учебным планом и программой специальной школы; один из основных видов учебно-воспитательной и коррекционной работы с аномальными детьми.

ОБЪЯСНИТЕЛЬНОЕ   ЧТЕНИЕ — система приемов обучения со­знательному, правильному, беглому и выразительному чтению.

ОГЛУШЕНИЕ — форма помрачения сознания, характеризу­ющаяся повышением порога всех внешних раздражителей, за­медлением и затруднением течения психических процессов, скудностью представлений, неполнотой или отсутствием ори­ентировки в окружающем.

ОГЛУШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ — переход звонкого согласного в соответствующий глухой в определенных положениях (в кон­це слова или перед глухими согласными), свойственный русскому литературному произношению или вследствие общей тенденции к усилению артикуляции согласных и сокращению участия голоса.

ОГУБЛЕНИЕ — см. Лабиализация.

ОГУБЛЕННЫЙ — см. Лабиализованный согласный.

ОДАРЁННОСТЬ — уровень развития способностей, определяющий диапазон деятельностей, в которых человек может достичь больших успехов.

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ — дети, обнаруживающие ту или иную специальную или общую одаренность; см. Одаренность, Спо­собности общие, Способности специальные.

ОДНОСЛОВНЫЙ — состоящий из одного слова.

ОДНОСЛОГОВОЙ — см. Односложный.

ОДНОСЛОЖНЫЙ — состоящий из одного слога.

ОДНОСТОРОННЯЯ   АГРАФИЯ — нарушение письма, при ко­тором ребенок не может писать правой рукой, а левой пишет нормально; при этом письмо левой рукой подготавливает на­вык письма правой рукой; встречается редко.

ОДНОЯЗЫЧИЕ — ограниченность одним языком.

ОДОНТОЛОГИЯ [греч. odus, odontos зуб + logos учение, на­ука] — раздел стоматологии, изучающий болезни зубов; в на­стоящее время не выделяется.

⇐ Предыдущая16171819202122232425Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: