 |
Психогимнастические упражнения для дошкольников
|
|
|
|
ПСИХОГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Предлагаемая серия упражнений — это систематизированное целенаправленное развитие психики ребенка, осуществляемое посредством специальных упражнений по трем находящимся в неразрывном единстве путям. Первый путь — изменение степени сложности упражнений от занятия к занятию, второй — поочередный перенос воздействия с одного психического процесса на другой, третий — поэтапное выполнение действий на громкоречевом уровне.
СЧИТАЛОЧКА-БОРМОТАЛОЧКА
Попросите ребенка выучить фразу: «Идет бычок качается». Он должен несколько раз подряд произнести эту фразу. В первый раз он произносит вслух все три слова, во второй раз он произносит вслух только слова «Идет бычок», а слово «качается» произносит «про себя», хлопая при этом один раз в ладоши. В третий раз он произносит вслух только слово «Идет», а слова «бычок качается» произносит про себя, сопровождая каждое слово хлопком в ладоши. В четвертый раз ребенок произносит все три слова «про себя», заменяя их тремя хлопками.
Итак, это выглядит следующим образом:
1. Идет — бычок — качается.
2. Идет — бычок — (хлопок).
3. Идет — (хлопок) — (хлопок).
4. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
Если ребенок не понял задание, покажите ему сами, как это нужно делать.
Можно использовать другие варианты считалочки-бор-моталочки.
1. Ехал — грека — через — реку.
2. Ехал — грека — через — (хлопок).
3. Ехал — грека — (хлопок) — (хлопок).
4. Ехал — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. Золотое — решето — черных — домиков — полно.
2. Золотое — решето — черных — домиков — (хлопок).
3. Золотое — решето — черных — (хлопок) — (хлопок).
|
|
|
4. Золотое — решето — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. Золотое — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. Подарил — утенку — ежик — пару — кожаных — сапожек.
2. Подарил — утенку — ежик — пару — кожаных — (хлопок).
3. Подарил — утенку — ежик — пару — (хлопок) — (хлопок).
4. Подарил — утенку — ежик — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. Подарил — утенку — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. Подарил — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
7. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. Мы — писали — мы — писали — наши — пальчики —устали.
2. Мы — писали — мы — писали — наши — пальчики — (хлопок).
3. Мы -а писали — мы — писали — наши — (хлопок) — (хлопок).
4. Мы — писали — мы — писали — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. Мы — писали — мы — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. Мы — писали — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
7. Мы — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
8. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. Вышел — месяц — из — тумана — вынул — ножик —из — кармана.
2. Вышел — месяц — из — тумана — вынул — ножик —из — (хлопок).
3. Вышел — месяц — из — тумана — вынул — ножик — (хлопок) — (хлопок).
4. Вышел — месяц — из — тумана — вынул — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. Вышел — месяц — из — тумана — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. Вышел — месяц — из — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
7. Вышел — месяц — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
8. Вышел — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
9. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. Раз — два — три — четыре — пять — я — опять — иду —искать.
|
|
|
2. Раз — два — три — четыре — пять — я — опять — иду — (хлопок).
3. Раз — два — три — четыре — пять — я — опять — (хлопок) — (хлопок).
4. Раз — два — три — четыре — пять — я — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. Раз — два — три — четыре — пять — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. Раз — два — три — четыре — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
7. Раз — два — три — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
8. Раз — два — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
9. Раз — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
10. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
1. На — золотом — крыльце — сидели — царь — царевич —король — королевич — сапожник — портной.
2. На — золотом — крыльце — сидели — царь — царевич —король — королевич — сапожник — (хлопок).
3. На — золотом — крыльце — сидели — царь — царевич —король — королевич — (хлопок) — (хлопок).
4. На — золотом — крыльце — сидели — царь — царевич —король — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
5. На — золотом — крыльце — сидели — царь — царевич — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
6. На — золотом — крыльце — сидели — царь — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
7. На — золотом — крыльце — сидели — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
8. На — золотом — крыльце — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
9. На — золотом — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
10. На — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлогюк) — (хлопок) — (хлопок).
11. (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).
НАРОДНЫЕ ПОТЕШКИ
КОЛЕЧКИ
Первый вариант. Усадив малыша на колени, взрослый под ритмичную песенку или в такт счету собирает его пальчики в колечки, смыкая большие пальцы поочередно с указательными, средними, мизинцами, а затем продолжая движение в противоположном направлении.
Чуть подросший малыш (в 1, 5—2 года) в такт счету или песенке взрослого сам поочередно смыкает пальцы в колечки.
|
|
|
Второй вариант. Дети 6—7 лет, собравшись в кружок и выбрав водящего, под его счет собирают колечки. Внезапно водящий командует: «Без среднего! » — и все игроки продолжают перебор, пропуская средний палец. Затем следует команда: «Без мизинца! » и т. д. Темп счета убыстряется, ошибавшийся выходит из игры.
Третий вариант. Самый сложный вариант игры — обратные колечки. Однако при хорошей тренировке он доступен дошкольникам старшего возраста.
Левая рука смыкает указательный и большой пальцы, правая — большой и мизинец.
В такт счету левая и правая руки совершают одновременные разнонаправленные движения: левая рука смыкает большой палец поочередно со средним, безымянным и мизинцем, а правая соответственно с безымянным, средним и указательным.
Затем следуют движения в противоположном направлении.
|
|
|
