 |
37. Понятие и содержание правовой культуры, значения правового образования и правового воспитания для ее формирования.
|
|
|
|
37. Понятие и содержание правовой культуры, значения правового образования и правового воспитания для ее формирования.
Правовая культура - часть общей культуры общества или отдельной личности. Выражает этику взаимоотношений субъектов общественной жизни с правом, законами, другими юридическими феноменами, связана с воспитанностью человека, его адаптированностью к порядку, дисциплине, организованности, уважению к законам страны.
Наиболее характерными чертами (слагаемыми) правовой культуры личности являются:
1) достаточно высокий (приемлемый) уровень правосознания;
2) знание действующих законов страны (незнание законов не освобождает человека от ответственности за их нарушение);
3) соблюдение, исполнение или использование этих законов, ибо одно только знание юридических предписаний не может дать желаемого эффекта;
4) убеждение в необходимости, полезности, целесообразности законов и иных правовых актов, внутреннее согласие с ними;
5) правильное понимание (осознание) своих прав и обязанностей, свободы и ответственности, своего положения (статуса) в обществе, норм взаимоотношений с другими людьми, согражданами;
6) правовая активность, т. е. целенаправленная инициативная деятельность субъекта по пресечению правонарушений; противодействие беззаконию; поддержание правопорядка и законопослушания в обществе; преодоление правового нигилизма.
Правовое воспитание – формирование уважительного отношения к закону, видение закона большой социальной ценностью, относящейся непосредственно к каждому индивиду; развитие чувства ответственности, непримиримости к произволу, коррупции. Правовое воспитание заключается в передаче правовой информации, опыта и знаний о праве из поколения в поколение. Основной задачей правового воспитания является привитие индивиду осознанного стремления к правомерному поведению.
|
|
|
Первоначальные сведения о праве индивид получает в семье, затем к правовому воспитанию подключаются другие субъекты - государство, социальные объединения, другие индивиды. Государство, заинтересованное в повышении правовой культуры общества, занимается правовой пропагандой - распространением среди населения правовой информации. Таким образом, правовое воспитание населения представляет собой одну из важных функций государства. Большую роль в правовом воспитании населения играет профессиональное юридическое образование и наука.
Правовое обучение – это «способ внешнего выражения и организации передачи теоретического правового материала объекту воспитания». Целью правового обучения является формирование теоретической основы правового сознания и правовой культуры, обеспечения необходимого уровня систематизации знаний о праве, развитии правовых интересов, чувств, правового мышления, формирование научного правового мировоззрения.
38. Правомерное поведение: понятие, содержание, виды, значения.
Правомерное поведение — это общественно необходимое, желательное или допустимое с точки зрения интересов личности, общества и государства поведение субъектов, соответствующее нормам права, гарантируемое и охраняемое государством.
Структура правомерного деяния представляет собой единство четырех элементов: субъекта, объекта, субъективной и объективной сторон.
Субъектами выступают физические (частные) или юридические лица, признанные таковыми в установленном государством порядке. Объектами правомерного деяния являются предметы материального мира или поведение субъектов.
Объективная сторона включает все элементы, характеризующие правомерное деяние как акт внешнего действия, ибо о помыслах и чувствах реальных личностей можно судить лишь по одному признаку - по их действиям.
|
|
|
Субъективная сторона правомерного деяния отражает его внутреннюю сторону.
Виды правомерного поведения можно классифицировать по различным основаниям.
По форме проявления правомерное поведение делится на: действие, бездействие.
По форме реализации права правомерное поведение делится на: соблюдение запретов, использование субъективных прав, исполнение юридических обязанностей, применение права.
По степени активности процесса вовлечения личности в правовое регулирование выделяют следующие виды правомерного поведения: Социально-активное поведение, Привычное поведение, Конформистское поведение, Маргинальное поведение.
В зависимости от субъекта правомерного деяния различают: деяния граждан, государственных органов, общественных организаций.
По отраслевой принадлежности норм выделяют: поступки административно-правовые, гражданско-правовые, государственно-правовые и т. п.
39. Правонарушение: понятие, признаки, виды, соотношения с неправомерным поведением.
Правонарушение — виновное противоправное деяние дееспособного лица, которое наносит вред обществу.
Признаки правонарушения:
поведение человека, выраженное в деянии (действии или бездействии);
общественная вредность (вредный результат) противоправного деяния;
противоправность поведения (противоречие деяния образцу поведения, установленному правовой нормой). Противоправность выражается в превышении должностных полномочий, в неисполнении возложенных обязанностей, в прямом нарушении запретов;
виновность поведения субъектов права означает, что правонарушением считается только виновное деяние;
наказуемость противоправного деяния означает необходимость применения к правонарушителю мер государственно-властного воздействия, которое выражается в неблагоприятных последствиях для правонарушителя.
Виды правонарушений:
В зависимости от социальной опасности все правонарушения подразделяются на: преступления и проступки.
Преступления — это общественно опасные, запрещенные законом, виновные, наказуемые деяния, посягающие на наиболее значимые интересы и подпадающие под запрет уголовного законодательства.
|
|
|
Классификация преступлений по степени общественной опасности: преступления небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие преступления.
Проступки – это такие правонарушения, которые характеризуются меньшей степенью социальной опасности, совершаются в различных сферах общественной жизни, имеют разные объекты посягательства и юридические последствия.
Классификация проступков применительно к отраслям права, по видам отношений, по видам взысканий:
Гражданские проступки — это правонарушения, совершаемые в сфере имущественных и личных неимущественных отношений. Гражданские проступки связаны с причинением имущественного или морального вреда.
Административные проступки — это правонарушения, посягающие на установленный законом общественный порядок, на отношения в сфере исполнительной и распорядительной деятельности государства, не связанные с осуществлением служебных обязанностей.
Дисциплинарные проступки — это правонарушения, совершаемые в сфере служебных отношений, нарушающие в основном порядок отношений подчиненности по службе. Дисциплинарные проступки нарушают трудовую, служебную, учебную дисциплину и влекут за собой дисциплинарную ответственность.
Неправомерным поведением признается поведение, противоправное, выражающееся в несоблюдении правовых предписании, нарушении установленных правом запретов, в неисполнении или ненадлежащем исполнении возложенных: на субъекта обязанностей.
Виды неправомерного поведения:
ситуативно-случайное (когда правонарушение совершено непреднамеренно, вызвано стечением обстоятельств или влиянием аффекта),
обусловленное (когда оно совершено намеренно и осознанно).
Правонарушение является основным видом неправомерного поведения и, соответственно, оно является разновидностью правового поведения, поскольку относительно последнего неправомерное поведение выступает как его вид.
|
|
|
