 |
Дополните предложения (всего 6-9 слов).
|
|
|
|
1. Лучи солнца золотили...
2. Огромные дубы были похожи...
3. Осень покрасила листья клёнов...
4. Громадные волны то с шумом и грохотом..., то...
5. Ранним утром на траве и кустах...
6. Музей, в котором...
7. Водопад, который...,...
8. Кусты сирени, которая...,...
9. Яркое мартовское солнце... и...
10. По лугу, на котором...,...
11. Странные события стали происходить...
* * * *
1. Белая цепь облаков... и...
2. Занавес опустился и...
3. Белые кувшинки словно...
4. Жаркое полуденное солнце...
5. На рассвете туристы...
6. Неожиданно на поляну выбежал олень, который...
7. В романе описывались события, которые...
8. Они были вынуждены сократить...
9. В час пик на дорогах..., и поэтому...
10. Вдоль всего берега...
11. Солнце было уже высоко и...
12. В высоких зарослях тростника...
Составьте рассказ по опорным словам, развернув предложения от 5 до 8 слов, озаглавьте.
Хозяин. Квартира. Беспорядок Пропали ценности. Звонок в милицию. Шорох на балконе. Вор на крыше. Милиция. Дом окружён. Вор схвачен.
Схватка
Ночь. Лес. Путник. Волки. Костёр. Схватка. Неожиданная помощь.
Шторм.
Море. Корабль. Шторм. Корабль тонет. Пассажиры в опасности. Сигнал «808». Подошедший корабль. Все спасены.
Из данного текста составьте два рассказа.
«Зима» и «Лето»
Солнце ярко светит На улице жарю. Пришла зима. В лесу, в садах и огородах поспевают ягоды, фрукты и овощи. На улице холодно, идёт снег Вода в реке тёплая. Ночью бывают сильные морозы. Люди одели лёгкую летнюю одежду Дети катаются на лыжах, на санках, на коньках. Цветут цветы. Настало лето. Небо покрыто серыми облаками. На реке много детей, шумно и весело. Пришла зима Дети купаются, ныряют, загорают на тёплом песке, играют в мяч. Люди одели тёплую одежду: пальто, шубы, шапки, сапоги, перчатки. Хорошо летом на реке! Снег лежит на полях, на лугах, на крышах домов. Небо чистое, голубое.
|
|
|
Из данного текста составьте два рассказа.
«Весна» и «Осень»
Листья на деревьях желтеют и падают на землю. Тает снег, бегут ручьи. Стало холодно. Солнце ярко светит Дует холодный северный ветер. Небо покрыто серыми тучами. На лугах появляется зелёная трава и первые весенние цветы. Часто идёт дождь. Небо чистое, голубое. Трава на лугах побурела и поникла Прилетают птицы, они вьют гнёзда и выводят птенцов. Отвели цветы. Наступает осень. С крыш падают сосульки. Пришла весна Птицы собираются в стаи и улетают на юг На улице тепло.
А. Из данных частей текста составьте рассказ «Луноцвет».
Луноцвет
И вот свершилось! В сумерки одного из таких августовских дней бутоны луноцвета вздрогнули и на них появились узкие щёлки.
* * *
На ней хорошо росли только можжевельник, волчье лыко и жёсткая трава. Трудно было представить, что на ней приживется цветок, пришелец из мягких тёплых краёв.
* * *
Каждые сумерки около луноцвета собирались жители нашего деревенского дома. Дожди к тому времени уже прошли. Август стоял сухой и тёплый.
* * *
Весной я посадил семена луноцвета у себя в саду под Рязанью. Рязанская земля казалась мне грубой для этого таинственного цветка.
* * *
Цветок раскрылся до конца со странным шумом, будто легко вздохнул. Он был удивительно красив: нежно-голубые лепестки к середине его переходили в синие, а затем в фиолетовые оттенки.
* * *
Луноцвет рос быстро и буйно. К августу его кусты вытянулись в человеческий рост, и на них появились большие длинные бутоны.
* * *
Но луноцвет взошёл. Лето выдалось прохладное. Почт каждый день небо заволакивали низкие тяжёлые тучи, и из них косо лил быстрый холодный дождь.
Из данных слов составьте предложения.
1. Стал накрапывать дождь; но к обеду; день был ясный, солнечный; небо покрылось тучами; подул ветер.
|
|
|
2. Дикие утки и гуси; на лугу; по озеру; пасся табун лошадей; плавали.
3. Капли росы; всеми цветами; на каждом листочке; сверкали и; радуги; переливались.
4. Всю залитую; и мы; ярким солнечным; вдруг; светом; вышли на поляну; лес расступился.
5. В комнате; рассказчик замолчал; печальную историю; и; воцарилась тишина; рассказав эту.
6. Унося с собой; потом уходили; огромные волны; обратно в море; разбивались о; с шумом и грохотом; песок; прибрежные скалы.
7. Можно увидеть; встретить необычные; в этом заповеднике; виды растений; птиц и животных; большое разнообразие.
8. Стояла; в которой; обвитая хмелем; вечера; в глубине сада; мы проводили; тёплые летние; беседка.
9. Рыбы; тёмные; в чистой; крупные; плавали; с серебристыми; прозрачной воде; плавниками; озера.
49. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите.
Муравей и зерно
На поле лежало зерно. Мимо пробегал муравей. Он увидел зерно и очень обрадовался. Муравей взвалил зерно на спину и поспешил домой. Муравей тяжело дышал, так как ноша была тяжела. Зерно сказало: «Зачем ты надрываешься? Брось меня здесь». Муравей отвечал: «Нас много в муравейнике, мы должны запасать еду на зиму». Но зерно продолжало: «Давай заключим договор. Ты оставишь меня здесь на поле, а ровно через год я вознагражу тебя. В обмен на одно вы получите сто таких зёрен».
Муравей задумался — сто зёрен в обмен на одно, такое бывает только в сказках. Он сказал: «Хорошо, я согласен». Зерно сказало: «Вырой ямку, положи меня в неё и закопай, а летом приходи и всё увидишь».
Настало лето, муравей вернулся на поле. Зерно сдержало своё слово. Муравей увидел много колосьев, в которых были сотни зёрен.
Леонардо да Винчи
Вопросы.
1. Что увидел муравей на поле?
2. Куда муравей понёс зерно?
3. О чём просило зерно муравья?
4. Что предложило зерно муравью?
5. Что увидел муравей на поле летом?
Тополь
Однажды молодой тополь решил жениться. Ему приглянулась виноградная лоза. Собратья его отговаривали. Они говорили: «С этой красавицей ты хлебнёшь горя».
Но упрямый тополь был влюблён и скоро соединился с молодой лозой. Лоза крепко обняла его, а тополь был этому рад.
Лоза хорошо прижилась и вилась вокруг ствола тополя. Хозяин это увидел. Весной он обрезал ветки тополя, чтобы лоза не тянулась вверх. Так ему удобно будет собирать осенью виноград.
|
|
|
Тополь потерял свой прежний вид. Он округлился, ветки его подрезаны. Он стал подпоркой для лозы. А его друзья взметнулись ввысь и весело шелестят зелёной листвой.
Леонардо да Винчи
Вопросы:
1. Что решил сделать тополь?
2. Как поступил хозяин?
3. Что стало с тополем?
4. Сделайте вывод?
50. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите.
Лечение китов
В Америке на станции морских животных находилось много китов. Во время эпидемии гриппа они заболели. Киты очень страдали, но не хотели принимать лекарство. Животные отказывались от пищи, худели и слабели.
Врачи боялись, что киты погибнут. Киты не хотели подплывать к медсестре, которая держала в руках шприц с лекарством.
Не желали они и глотать таблетки.
Врачи растерялись, потому что не знали, как вылечить китов.
Но скоро выход нашёлся.
Сотрудники станции стали прятать лекарства в маленьких рыбках, которых любят есть киты.
Киты поглощали лекарство с огромным удовольствием.
Скоро животные стали поправляться.
Вопросы:
1. Что случилось с китами?
2. Почему киты долго болели?
3. Как вылечили китов?
Прочитайте рассказ, перескажите.
Скряга
Цвели сады. В тихом воздухе звенели пчёлы. Они ныряли в каждый цветок, выползали, разукрашенные золотой пыльцой, и летели дальше. Нежные цветы радостно встречали тружениц. Но один цветок на старой груше не хотел угощать пчёл.
Он свёртывал свои лепестки и сердито ворчал:
— Не дам пить мой сок! Не дам собирать мою пыльцу!
— Ты дай нам сок, а мы принесём тебе пыльцу других цветов, и ты превратишься в грушу, — гудел плюшевый шмель.
Но жадный цветок твердил упрямо:
— Не дам, не дам!
Прошла пора цветения. На деревьях облетели лепестки. На плотных цветоножках появились крохотные яблоки и груши. Но вместо скупого цветка чернела только сухая травинка. Да и та скоро отвалилась от ветки.
Е. Магилянская
|
|
|
