 |
Задание № 93. Посуда. Предлоги «В», «НА», «ОКОЛО», «ЗА», «ПОД»
|
|
|
|
Задание № 93. Посуда. Предлоги «В», «НА», «ОКОЛО», «ЗА», «ПОД»
1. Рассмотри картинки.
2. Ответь:
- Где лежит нож?
- Где стоит чашка?
- Где стоит блюдце?
- Где стоит стакан?
- Где лежит ложка?
Задание № 94. Посуда. Словоизменение
 |
1. Рассмотри посуду, покажи и назови ее детали: ручка, стенки, крышка, зубья, донышко, носик.
2. Назови посуду ласково:
| Посуда | Ласковое название | Посуда | Ласковое название |
| Тарелка | Чашка | ||
| Сковорода | Блюдце | ||
| Кастрюля | Ложка | ||
| Чайник | Вилка | ||
| Стакан | Нож |
3. Покажи и скажи:
- Какая посуда у куклы (куколки)? (У куклы (куколки) чайник (чайничек). ) И т. д.
Задание № 95. Чтение по изученным символам
1. Раскрасить символы звуков красным карандашом (раскрашивает взрослый).
2. 
Прочитай по символам звуки, которые произносит Катя.
3. 
Катя сначала произносит 
, а потом 
. Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так кричит?
4. Катя сначала произносит , а потом 
Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так плачет?
5.
 |
Катя сначала произносит
, а потом 
. Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так воет?
6. Катя сначала произносит 
, а потом. 
Кто так кричит?
7. Катя сначала произносит 
, а потом 
. Что у нее получилось? Найди и прочитай ответ. Кто так кричит?
Задание № 96. Посуда. Составление рассказа
1. Послушай рассказ о том, как дети помогают маме:
Дети помогают маме. Петя моет тарелки горячей водой. Вика вытирает чашки полотенцем. Мама убирает посуду на полку.
2. Дай полный ответ на вопросы:
- Что делают дети?
- Чем моет Петя тарелки?
|
|
|
- Чем Вика вытирает миску?
- Куда мама убирает посуду?
3. Перескажи рассказ с помощью схемы и картинок.
Задание № 97. Мебель (знакомство)
1. Раскрасить рисунки (раскрашивает взрослый).
2. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано.
3. Как это называется все вместе одним словом?
4. Дай полный ответ на вопросы:
- На чем лежат?
- На чем сидят?
- На чем спят?
- На что кладут книги?
- Куда убирают белье, одежду?
- На что можно ставить телевизор?
- За какой мебелью можно сидеть и рисовать? Сидеть и обедать? Сидеть и читать?
5. Какая мебель для чего нужна?
- Стул нужен, чтобы...
- Шкаф нужен, чтобы...
- Кровать нужна, чтобы...
- Диван нужен, чтобы...
- Тумбочка нужна, чтобы..
- Этажерка нужна, чтобы...
- Стол нужен, чтобы...
Задание № 98. Мебель. Словоизменение
1. Раскрасить рисунки (раскрашивает взрослый).
2. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано, в единственном и во множественном числе. Например: Это диван, а это диваны. И т. д.
- Что это все вместе?
- Назови мебель ласково.
| Единственное число | Ласковое название | Множественное число | Ласковое название |
| Кровать | Кровати | ||
| Диван | Диваны | ||
| Стол | Столы | ||
| Шкаф | Шкафы | ||
| Этажерка | Этажерки | ||
| Стул | Стулья |
Задание № 99. Мебель. Предлоги «В», «НА», «С», «ИЗ», «ОКОЛО»
|
|
1. Рассмотри картинки.
2. Ответь на вопросы:
Задание № 100. Мебель. Предлоги «ЗА», «ПОД»
1. Рассмотри картинки.
2. Ответь на вопросы. Правильно используй «ЗА» 
, «ПОД» 
.
|
|
Задание № 101. Мебель. Предлоги «К», «ОТ»
1. Рассмотри картинки.
2. Ответь на вопросы. Правильно используй «К» 
, «ОТ» 
.
- Куда подлетела бабочка? Куда идет котенок? Куда ползет черепаха?
-
 |
Откуда откатилась машинка? Откуда откатился мяч? Откуда отошла кошка?
|
|
|
Задание № 102. Мебель. Пересказ
1. 
Раскрасить картинку (раскрашивает взрослый).
2. Рассмотри картинку.
3. Послушай рассказ о том, как папа купил новую мебель:
Папа купил новую мебель.
Шкаф поставили в большой комнате.
Около шкафа поставили кровать.
К кровати придвинули тумбочку.
Стул поставили около стола.
Хорошо стало в комнате.
4. Дай полный ответ на вопросы:
- Что купил папа?
- Где поставили шкаф?
- Где поставили кровать?
- Куда придвинули тумбочку?
- Куда придвинули стулья?
- Как стало в комнате?
 |
5. Перескажи рассказ с помощью схемы и картинок.
Задание № 103. Дом и его части (знакомство)
1. Раскрасить картинки (раскрашивает взрослый).
2. Покажи и назови части дома: стена, окно, крыльцо, дверь, балкон, крыша, труба, этаж, фундамент, лестница.
3. Назови во множественном числе.
| Единственное | Множественное |
| число | число |
| Дом | |
| Окно | |
| Стена | |
| Этаж | |
| Труба | |
| Крыша | |
| Балкон | |
| Лестница | |
| Дверь |
4. Дай полные ответы на следующие вопросы:
- Сколько этажей в каждом доме (счет начинай снизу)? (Один этаж, два этажа, три этажа, четыре этажа, пять этажей. )
- Покажи и скажи, где первый этаж?
- Покажи и скажи, где последний этаж?
- Сколько всего крыш (труб, дверей)?
|
|
|
