 |
Соотношение биологического, индивидуального и социального в развитии и формировании языка
|
|
|
|
Наследуется ли язык? – нет.
Существует ли биологический механизм возникновения языка? – да.
Центральная нервная система+память+мышление=овладевание языком
Биологическая предрасположенность к языку заложена в генетическом коде.
Нарушения в генетическом коде могут вызвать невозможность речевого аппарата произносить звуки, глухонемоту.
Индивидуальная составляющая:
1) процесс пользования языком;
2) произношение, тембр голоса;
3) грамматика;
4) лексический запас;
5) скорость речи;
6) темп речи.
Дифференциация общенародного языка:
1) по территории;
2) по материальной форме;
3) по структуре деятельности;
4) по структурной сфере коммуникации;
5) по социальным группам;
6) по авторам;
7) по жанрам.
Основные формы существования языка:
1) литературный язык;
2) народно-разговорный язык;
3) койне (наддиалектическое образование);
4) просторечие (интердиалект);
5) язык-пиджин;
6) креольский язык;
7) территориальный диалект;
8) социальный диалект;
9) тайные арго;
10) групповые жаргоны (профессиональные);
11) ритуальные кастовые языки;
12) половые варианты языка
Литературный язык делится на кодированный литературный язык и разговорный язык.
Стили литературного языка:
1) официально-деловой;
2) научный;
3) публицистический;
4) разговорный
Нематериальное существование языка:
1) просторечие;
2) социальные диалекты;
3) территориальные диалекты;
4) койне;
5) пиджин;
6) креольский язык.
Признаки литературного языка:
1) обработанность и нормированность;
2) стабильность;
3) обязательность для всех членов общества;
4) стилистическая диффернциация;
5) универсальность (полифункциональность);
6) наличие устной и письменной разновидности.
|
|
|
Литературный язык – объединяющая наддиалектическая форма существования языка:
1) письменно-книжный;
2) разговорный.
Основные условия разговорной речи (по Е. А. Земской):
1) неофициальность;
2) неподготовленность;
3) непосредственное участие партнёров.
Койне – обобщённый тип устной речи, средство межнационального общения:
1) городской;
2) сельский.
Просторечие – не имеющая системного характера совокупность особенностей речи лиц, не вполне владеющих нормами литературного языка.
Признаки:
1) отсутствие кодифицированных форм;
2) стилистическая недифиринцированность;
3) факультативность употребления;
4) бесписьменность;
5) функциональная монотонность единиц.
Язык-пиджин – разновидность смешанного языка, возникающая в результате необходимости общения на разноязычной территории. Он не является родным ни для кого из говорящих на нём.
Креольский язык – вторичный в структурном отношении язык, интегрированный из нескольких язык новой созданной общности.
Территориальный диалект характеризуется:
1) территориальной ограниченностью;
2) неполнотой функций;
3) сферой распространения;
4) в виде узуса.
С точки зрения территориального распространения:
1) правильный язык;
2) наречие – смешение ряда диалектов, связанных рядом общих слов;
3) диалект – совокупность фонетических, лексических и грамматических особенностей языка, распространённого на территории отдельных субъектов.
4) говор – разновидность языка, связанная определённой территорией.
Например, аканье, оканье, цоканье, гэканье.
Дифференциация – переход диалектов к самостоятельным языкам.
Интеграция – объединение диалектов в один язык.
Социальные диалекты:
1) профессиональные языки (жаргоны);
2) групповые жаргоны (сленги);
3) условные языки торговцев;
4) жаргоны (арго) деклассированных слоёв населения.
Жаргон создан с целью закодировать свою информацию.
|
|
|
Классификация языков
I. Генетическая (генеалогическая):
Языковая семья – вся совокупность родственных между собой языков.
Одна языковая основа, праязык.
Языковая семья делится на языковые ветви (группа), которая в свою очередь делится на языковые подругппы.
II. Индоевропейская семья:
1) индоарийская (96 языков):
А) живые – хинди, урду, цыганский и др.;
Б) мёртвые – санскрит и др.;
2) иранская:
А) живые – персидский, афганский и др.;
Б) мёртвые – лидийский, порфянский и др.;
3) германская:
А) северогерманская, скандинавская;
Б) датский.
4) славянская:
А) восточнославянская: русский, украинский, белорусский;
Б) западнославянская;
В) южнославянская;
5) романская:
А) живые;
Б) мёртвые – латынь, итальянский;
6) балтийская;
7) кельтская:
А) живые;
Б) мёртвые – галльский, корунольский;
8) греческий;
9) албанский;
10) армянский;
11) мёртвая анатолийская группа;
12) мёртвая тохарская – тохарский, турфянский, карашарский;
III. Китайско-тибетская семья;
IV. Нигеро-кордофанская семья;
V. Австронезийская семья – около 150 языков:
1) индонезийская;
2) полинезийская;
VI. Семито-хамитская африканская семья;
VII. Дравидская, дравидийская семья;
VIII. Алтайская, тюркская семья: более 30 языков.
IX. Австроазиатская семья;
X. Тайская семья;
XI. Индийская семья:
1) маяй;
2) ирокезские;
3) ацтекские;
XII. Нило-сахарская семья;
XIII. Уральская семья:
1) фино-угорская;
2) самодийская;
XIV. Кавказская, иберийская семья.
Языки-семьи:
1) японский;
2) корейский;
3) баскский.
Вторая классификация (морфологическая):
1) флективный тип – наличие окончаний (флекши); корень не может употребляться без приставок: синтетические – внутри слова для русского языка и вне слова для английского языка;
2) агмотинирующий – сильно развитая словообразовательная часть; неизменяемый корень; слабая связь между морфемами; однозначность аффиксов; чёткое ограничение аффиксов друг от друга;
Агмотинация – последовательное приклеивание к основе аффиксов.
3) изолирующий – аморфный тип: неизменяемые слова, слабо развито словообразование, грамматическое значение, порядок слов, слабое противопоставление значимых и незначимых корней, грамматические значения выражаются с помощью случайных слов, интонаций;
|
|
|
4) шекорпорирующий – слова - сложные комплексы, слово - предложение.
Схема: подлежащее…………………………………….сказуемое.
Третья классификация – функциональная:
1) связь с этнической общностью:
А) племенной;
Б) язык народности;
В) национальный.
Функции языка:
1) мыслеформирующая;
2) номинативная;
3) коммуникативная:
а) информативная;
б) эмоционально-экспрессивная;
в) прагматическая;
4) аккумулятивная – накопление опыта и знаний;
5) когнитивная – средство познания;
6) контактоустанавливающая – фатическая;
7) эстетическая – эстетическое воздействие с помощью языка;
8) апеллятивная – функция призыва к тем или иным действиям;
9) магическая;
10) метаязыковая.
Классификация по территории распространения:
1) местные языки;
2) региональный язык;
3) язык межнационального общения;
4) мировые языки (рабочие языки ООН): английский, русский, французский, немецкий, китайский, испанский, арабский.
Языковая ситуация – функциональная общность языков и их вариантов, обслуживающих определённый социум: государство, этническая общность, политическо-территориальное объединение.
Типы языковых ситуаций:
1) экзоглоссная – совокупности различных языков, когда наряду с основным используется региональный;
2) эндоглоссная – совокупности подсистем одного языка, язык со своими диалектами;
3) гиперглоссная – двуязычие, при котором правящая научно-политическая элита страны пользуется иностранным языком – например, бывшие колонии европейских государств;
4) гипоглоссная – двуязычие эмигрантов, при котором большая группа эмигрантов продолжает говорить на своём языке, не говоря на языке страны;
5) сбалансированная – равное функциональное признание двух языков;
6) несбалансированная – права одного из языков ущемляются, остальные – более низкие сферы обращения.
Билингвизм (двуязычие) – существование двух и более языков в рамках одного речевого коллектива.
Аспекты изучения:
1) психологический – состояние, в котором сосуществуют два и более языков; 2 разных канала речи;
|
|
|
2) социолингвистический;
3) педагогический:
А) координативный – две системы автономно сосуществуют в мозгу человека (мысли на обоих языках);
Б) коррелятивный – думать на своём языке, но говорить на иностранном.
В) суббординативный – человек и думает на родном языке и строит предложения, а слова подбирает иностранные.
Ареальная концентрация – состояние языковой карты мира, ареалов распространения, отдельных языков или групп языков.
Языковой союз – языковой тип общности, включающий в себя различные языки в границах одного географического пространства.
Балканский: албанский, болгарский, македонский, румынский, молдавский, новогреческий.
3 типа взаимодействия языков:
1) сосуществование – длительное взаимное влияние языков друг на друга, приобретение общих черт но не поглощение друг друга;
2) смешение - 2 языка сталкиваются на одной территории, один язык оказывает влияние на другой, они расходятся и каждый потом существует самостоятельно;
3) скрещивание – столкновение на одной территории двух языков, остаётся только один язык, но черты побеждающего языка остаются в языке-победителе:
А) субстрат;
Б) суперстрат – народ-победитель растворяется в побеждённом народе.
Грамматика=морфология+синтаксис
Уровневое строение языка как системы
Базовые единицы языка:
Фонема – наименьшая смыслоразличительная единица языка; класс звуков.
Аллофоны - варианты фонемы.
4 уровня языка:
1) фонологический – изучается наукой фонологией;
2) морфемный – изучается морфологией;
3) …..
4) ….
Меняя фонему человек меняет смысл слова.
Морфема – наименьшая значимая единица языка.
Морф от греческого «форма».
Морфология – учение о форме слова.
Грамма – буква.
Алломорфы – варианты одной и той же морфемы.
Классификация морфем:
I. 1) приставочные;
2) корневые;
3) суффиксальные;
4) образованные при помощи окончания;
II. 1) словообразовательные;
2) формообразующие;
III. 1) лексические – значение корня;
2) лексико-грамматические – значения приставки и суффикса;
3) грамматические – значение передаётся через окончание;
Знак – языковая единица, имеющая форму и значение.
Денотат – то, что обозначается, лексическое значение.
Пример: Лев Щербов: «Глока ….кудрой бокра и бокрёнка».
IV. 1) прерывистые – Будуэндо Куртэнэ
2) непрерывные – создание аналитической формы слова.
Прерывистые морфемы:
1) пассивный залог;
2) продолженный вид;
3) перфект.
Пример ассимиляции:
Formula/ae, is
Antenna/ne, i
Аналитическая форма слова состоит из нескольких частей, как будто словосочетание.
Примеры:
Have matches – словосочетание
have made – одно слово
|
|
|
Отличия: лексическое значение имеет лишь одна часть слова.
V. 1) связанные;
2) свободные.
1) {be….en} – прерывистая морфема, пассивный залог, аналитическая форма;
Пример: be taken
2) {be…ing}
Пример: be standing
3) {have……en}
Пример: have written
Свободные морфемы: are, is, will, shall
Грамматическая форма:
1) аналитическая;
2) синтетическая.
Слово – наименьшая номинативная единица языка.
Номинация – процесс присвоения имени.
Предложение – наименьшая коммуникативная единица языка.
Словосочетание выполняет функцию полиноминации.
Примеры номинации:
Робот – создатель Карл Чапак
Интеллигенция – Фёдор Достоевский
Теория Хомского об активации врождённых структур. Привилась в Америке.
Теория о возникновении языка из-за полового влечения.
Слово выполняет функцию монономинации.
Идиомы обладают монономинациями.
Пример:
To kick the backet – склеить ласты, умереть – устойчивый фразеологизм
Значение слова:
1) лексическое – что это по сути;
2) грамматическое – род, число, падеж.
Парадигма – система форм, которой формы воспринимаются в совокупности.
On a table
Лексическое значение:
1) денотативное – главный компонент;
2) коннатативное – окрас, положительное или отрицательное отношение.
Грамматические категории существительного:
1) число;
2) падеж;
3) род;
4) детерминация – способность существительного сочетаться с артиклями.
Род:
1) мужской;
2) женский;
3) средний;
4) двойной;
5) общий.
Грамматические категории глаголов:
1) число;
2) лицо;
3) время;
4) наклонение;
5) залог;
6) ретроспект;
7) развитие.
Грамматические категории прилагательного: степени сравнения
Привативная оппозиция:
1) немаркированный член;
2) маркированный член.
Лицо:
1) первое;
2) второе;
3) третье.
Наклонение:
1) изъявительное – Perfect и большинство времён;
2) повелительное;
3) сослагательное;
Залог:
1) активный;
2) пассивный.
Формы глагола:
1) личные (сказуемое + he, she, it)
2) неличные (инфинитив, герундий, причастие I и II)
Come – маркированная форма
Have come – немаркированная форма
Придикативные конструкции:
1) инфинитивные;
2) герундиальные;
3) причастные – дополнения, сказуемые? Абсолютный причастный оборот (as…. as);
Сложное дополнение: I so her entering the bank
Clouse
Клозализация – предложение двух предложений в одно сложноподчинённое или сложносочинённое.
Синтаксис – раздел грамматики, который изучает объединение слов в конструкции.
Грамматика текста появилась во второй половине XIX века.
Придикативная линия – подлежащее+сказуемое
Сложное предложение состоит из клозов (clause)
Виды:
1) сложносочинённое: смысловая цепочка, одно за другим;
2) сложноподчинённое.
4 типа связи:
1) соединительная;
2) бессоюзная
Composite:
1) compound (сложноподчинённое)
2) compest (сложносочинённое)
Матрица (matrix) – главный клоз.
Вставное предложение – insert
Классификация придаточных предложений:
1) subject – The reason why he did it is unknown.
2) predicative - What I want to know is why he did it?
3)object
4) attributive – Jane gave me the book that she had bought in London.
5) adverbial
Merger – слившийся клоз
Дополнение:
1) прямое (В.п.)
2) косвенное (Д.п.)
3) предложное (П.п.)
Wait for me to start talking – вторичная придикативная конструкция
Student exchange program – программа обмена студентами – паттерпозитив
The discussion of the results of the research – постпозитив
Обсуждение результатов исследования
Обстоятельства:
1) места;
2) времени;
3) причины;
4) цели;
5) результата;
6) образа действия.
7) сравнения;
8) уступки.
Теория перевода
Содержание и понятия перевода. Виды перевода
Перевод – преобразование сообщения на исходном языке в сообщение на языке перевода.
Перевод обозначает:
1) процесс, совершающийся в форме психического акта и состоящий в том, что речевое произведение, возникшее на исходном языке, переходит на переводимый язык.
2) результат этого процесса – новое речевое произведение на переводимом языке.
Перевод – деятельность по интерпретации смысла текста на одном языке и создание эквивалентного текста на другом языке.
Цель: установление эквивалентности между текстом иностранного языка и языка перевода.
Ограничения: контекст, традиции письма, идиомы, правила грамматики и т.д.
Для всех видов переводческой деятельности общими являются 2 принципа:
1) цель перевода – как можно ближе познакомить слушателей с иностранным текстом;
2) перевести – выразить верно и полно смысл одного языка через другой.
С середины XX века переводческая деятельность приобрела особый интерес.
Переводовдение – теория перевода.
Предмет науки – перевод.
Сокращённый перевод может быть выполнен двумя способами:
1) выборочный перевод;
2) функциональный перевод – компонование переводимого текста и функциональное преобразование единиц исходного текста.
Виды полного перевода:
1) буквальный (пословный)
2) семантический
3) коммуникативный
Правила для выбора способа перевода:
1) частичный перевод
2) выборочный частичный перевод – письма, доклады и т.д.
3) функциональный частичный перевод – ориентирован на массы.
4) полный перевод – тексты с особой значимостью
5) буквальный полный перевод – учебники, научные статьи
6) семантический полный перевод – предназначен для специалистов
Жанрово-стилистичекая классификация перевода:
1) художественный (литературный)
2) информативный (специальный)
В зависимости от функциональных стилей:
1) письменный
2) устный
Виды устного перевода:
1) синхронный
2) последовательный
Этапы процесса перевода:
1) декодирование
2) непосредственный перевод
3) запись или произнесение перевода
4 типа переводческих трансформаций:
1) перестановки
2) замены
3) добавления
4) опущения
|
|
|
