 |
Схема 6. Система пароходства.
|
|
|
|
| СУЩНОСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ | ||||
| ∑У - ∑∆x - ∑Ζ = | ∆F { | ∆С ( | ∑X)} | ||
| Внешняя среда | Оператор внешней среды | Оператор Системы | Наполнение Системы материальное | ||
|
|
где,
∑У – продукты производимые Системой.
∑∆x – материальные издержки в процессе производства.
∑Ζ – производимые системой вредности (антипродукт).
∆F – Оператор внешней среды.
∆С – Оператор Системы.
∑X – материальное Наполнение Системы.
∑f - Воспитание Системы = сумма воспитательных актов f, (руководящая функция).
Это действия – составная часть Оператора ∆F.
С1 – вторая часть Оператора ∆F, это его Качество (Структура), Мировоззрение Системы. На предприятиях – это основная функция Планирования.
С2 – Качество Оператора ∆С – Структура Системы.
r1 – действия Оператора ∆С по управлению…
r1 – действия Оператора ∆С по регулированию…
∑O1 – Отношения, складывающиеся во внешней среде…
∑O2 – Отношения, внутри материального Наполнителя Системы…
-
4.1.6.2. Методологические пояснения к схеме.
I. Прежде всего необходимо выяснить (и уяснить) Структуру С2 Системы. Как она складывается, её связь (и зависимость) с материальным Наполнением ∑X. См. связь №6.
II. В системе имеются два контура функционирования: «Содержание» и «Сущность».
Контур «Содержание» представляет материальное Наполнение Системы.
Контур «Сущности» - Мировоззренческую часть Системы (Миропонимание).
Необходимо обратить внимание, каким образом и посредством чего эти части связываются друг с другом. То есть, надо обратиться к выяснению «Связей»:
1. Между Структурой С1 (Мировоззрением) и Структурой С2 (Системы), связь №3.
|
|
|
2. Между Отношениями ∑O2 и Мировоззрением С1, связь №5.
3. Между Воспитанием Системы ∑f и материальным Наполнением ∑X, связь №2.
III. Затем перейти к выяснению прямой и обратной связи №4, открывающей как совершается «Обмен» между Воспитанием ∑f и Мировоззрением С1.
Это важная связь, без которой не понять Систему С(в простых общественных системах, семье обмен мировоззрением и воспитанием между мужем и женой происходят, хотел сказать элементарно, ан нет, тут ведь тоже два мира, да ещё миры в виде детей. Должна быть одна м-л философия у такой семьи, и макаренковская методика организации воспитания).
IV. Затем надо понять связи №1 и №2, но этому должно предшествовать понимание Отношений: ∑O1 и ∑O2, почему они могут выступать как в виде сумм так и в виде одиночных факторов?
V. Следует рассмотреть вопрос:
Что случится с Системой, если контур «Сущности» отделится от контура «Содержания»?
Иначе, если Мировоззрение отрывается от материального Наполнения Системы?
Отделение контуров (рассогласование) один из наиболее тяжких моментов в жизни Систем.
Эти моменты имеют место в жизни большинства «Управляемых» (и «Регулируемых») Систем.
Только «Организованным» Системам не страшны эти опасности.
Согласованность Мировоззрения и материального Наполнения – отличительная черта «Организованных» Систем.
Понимание Систем может приобрести реальный смысл, в случае если исследования будут начаты:
1. … с производственных предприятий…
2. … с выяснения (и уяснения) Структуры С2.
Только понимание функционирования Содержания приоткроет занавес над Системами.
На втором этапе познания последует – Мировоззренческая часть, без которой так же нельзя познать Системы.
Начинать познавать Системы следует со стороны их Содержания.
Материальное Наполнение ∑X, с одной стороны формирует Структуру С2, а с другой складывает Отношения ∑O2.
|
|
|
Эти отношения ∑O2 вытекают из материального Наполнения ∑X.
Они создаются Наполнением и внутри Наполнения, но будучи созданными, начинают существовать самостоятельно.
Отношения ∑O2 оказывают влияние на Мировоззрение Системы С1, последнее оказывает влияние на Структуру Системы С2, которая является Качеством материального Наполнения ∑X. (Получается
Возврат к исходной Причине. Это один Причинно-Следственный круг. Он начинается и замыкается на материальном Наполнении.
Второй круг, ответвление от первого: …
->Мировоззрение С1 –> Воспитание ∑f -> и опять материальное Наполнение ∑X ->. ()
1-ый круг: …- >∑X -> ∑O2 –> С1 –> ∑f -> ∑X ->…
2-ой круг: …- >∑X -> ∑O2 –> С1 –> С2 -> ∑X ->…
Отношения во внешней среде ∑O1, оказывают давление через Воспитание ∑f на Мировоззрение С1 и на Наполнение ∑X, через связи №1, 4, 3, 6 (связь 6 видимо здесь взаимообратная. Но кроме 6 задействуются и 7,8)
(…- >∑О1 -> ∑f –> С1 –> С2 -> ∑X ->…).
После выяснения (и уяснения) Структур С1, Отношений ∑O1 и ∑O2 они должны стать исходным пунктом дальнейших выяснений.
Отношения – наиболее трудная часть Системы, потому что они специально ещё не исследовались и не изучались.
Формально отношения и отношения формы изучались в Математике, но Содержательно-Сущностные Отношения не изучались.
Маркс изучил один вид Экономических Отношений: Отношения людей применительно к Капиталистическому способу производства.
Отношение же Вещей в Естественном (природном) аспекте, и так же Людей в иных производственных Формациях – не изучались.
-
Рассмотрим Отношения ∑O2.
∑O2 – отношения складывающиеся между Элементами (Х) и внутри этих Элементов.
Они показаны, как Отношения суммы, в действительности они таковыми не являются.
Внимание! Узловой пункт понятия Системы.
АОС: В Антагонистических Общественных Системах Отношения ∑O2 выступают, как отношения разностей.
ТОС: В Тагонистических Общественных Системах Отношения Элементов Системы становятся действительно суммами.
Современная действительность показывает, что Элементы в Антагонистических Системах выступают как разности, а в Тагонистических они должны стать суммами.
|
|
|
-
Идеал: ∑У - ∑∆Х - ∑Ζ = ∆F{ ∆C(х1 + х2 + х3 + х4 + х5 + х6)} … (формула 5).
Действительность:
где,
Уф – продукция флота (х1)
Уп – продукция портов (х2)
В зависимости от обстановки, отношения между Элементами Системы складываются многообразно и причудливо.
В Структуре нет Стандарта, но общим между всеми Структурами являются Отношения разности.
Между иксами возникают одни минусы:
- либо флот (х1) ведёт клиентуру (х6), либо его ведут…
- либо флот (х1) детерминирует порты (х2), либо его детерминируют…
- либо РЭБы и промпредприятия (х4) обслуживают флот (х1), либо флот в положении обслуживающего.
Имеют место различные ситуации.
АОС: Попытки привести многообразие ситуаций к одному стандарту оканчиваются безрезультатно. Господствуют Отношения Разности и Разлада.
-
Причины возникновения Отношений Разностей и Разлада.
1. Не только люди повинны в Разладе, но и Вещи.
2. Несогласованность между характеристиками:
- судов и причалов
- причалов и грузов
- ……………………………
- флота, судов и ремонтными предприятиями… и наоборот…
Это не только разлад Людей, а прежде всего разлад самих Вещей.
Вещи создавались по критерию Стоимости.
Критерий Стоимости далёк от Объективности.
Результат: созданные Вещи не соответствуют друг другу…
-
|
|
|
