 |
Требования к результатам освоения дисциплины
|
|
|
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-6 Способность к работе в коллективе, способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- ОК-7 Способность использовать законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;
- ПК-14 Способность готовить презентации, научно-технические отчёты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- организационные основы обучения и правила поведения в вузе;
- основные термины и определения в изучаемой предметной области;
- квалификационные требования к профессиональным компетенциям бакалавра по направлению «Инноватика.
Уметь:
- рационально организовывать учебную и внеучебную работу;
- анализировать тенденции и трактовать законы развития технико-экономических систем.
Владеть:
- навыками работы с литературными источниками;
- навыками оформления студенческих печатных работ;
- навыками использования информационных технологий при решении инновационных задач.
3.Общая трудоемкость дисциплины: 2 з.е. (72 часа). Дисциплина читается в 1-м семестре.
Б3.В.ДВ.1.2. Основы инновационной деятельности
Место дисциплины в учебном плане: дисциплина относится к профессиональному циклу и является дисциплиной по выбору студента.
Разработчик -кафедра «Менеджмент организации и управление инновациями».
Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – дать будущим специалистам представление об инноватике, как науке и области профессиональной деятельности.
|
|
|
Основными учебными задачами дисциплины являются:
- ознакомление студентов с основными понятиями и законами инновационного развития систем;
- формирование у студентов навыков разработки инновационных решений в стандартных и нестандартных ситуациях;
- формирование у студентов готовности к освоению дисциплин по гуманитарным, естественным и профессиональным компонентам учебного плана.
- формирование у студентов целостного представления о задачах, сферах профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Инноватика».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-6 Способность к работе в коллективе, способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- ОК-7 Способность использовать законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;
- ПК-14 Способность готовить презентации, научно-технические отчёты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные термины и определения, законы развития систем в изучаемой предметной области;
- основные формы и методы поддержки инновационной деятельности;
- основные методы и механизмы разработки инновационных решений.
Уметь:
- анализировать тенденции и трактовать законы развития технико-экономических систем;
- обрабатывать информацию и оформлять результаты исследований (инновационные решения) в виде научных текстов и презентаций.
Владеть:
- навыками работы с литературными источниками и оформления студенческих печатных работ;
- навыками использования информационных технологий при решении инновационных задач.
3.Общая трудоемкость дисциплины: 2 з.е. (72 часа). Дисциплина читается в 1-м семестре.
|
|
|
Б3.В.ДВ.2.1. Основы проектирования и конструирования машин
Место дисциплины в учебном плане: дисциплина относится к профессиональному циклу и является дисциплиной по выбору студента.
Разработчик -кафедра «Начертательная геометрия и компьютерная графика».
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является овладение студентами основных знаний, умений и навыков, необходимых для проведения инженерных расчётов различного назначения.
Основными учебными задачами дисциплины являются:
- приобретение студентами теоретических знаний о месте и роли процессов проектирования и конструирования в жизненном цикле продукции;
- приобретение студентами прикладных знаний в области взаимосвязи технических и экономических решений, принимаемых на стадии создания продукции, приобретение навыков самостоятельного и творческого использования теоретических знаний в практической деятельности.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-15 Способность разрабатывать проекты реализации инноваций, формулировать техническое задание, использовать средства автоматизации при проектировании и подготовке производства, составлять комплект документов по проекту;
ПК-18 Способность применять методы анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений для выбора оптимального.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- принципы системного подхода к проектированию и конструированию изделий машиностроения как основы их надёжной эксплуатации;
- основные технико-экономические характеристики машин;
- основные принципы построения машин и механизмов (определения, классификация, структура, детали, соединения деталей общего назначения);
- методы расчёта при конструировании изделий машиностроения и их элементов.
Уметь:
- учитывать влияние технических факторов на экономичность проектных решений;
- пользоваться проектно-конструкторской документацией, как источником выражения технической мысли.
Владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области создания технических систем.
|
|
|
3.Общая трудоемкость дисциплины: 4 з.е. (144 часа). Дисциплина читается в 4-м семестре.
Б3.В.ДВ.2.2. Методология разработки документов в технических проектах
Место дисциплины в учебном плане: дисциплина относится к профессиональному циклу и является дисциплиной по выбору студента.
Разработчик -кафедра «Начертательная геометрия и компьютерная графика».
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является овладение студентами основных знаний, умений и навыков, необходимых для составления технической документации различного назначения.
Основными учебными задачами дисциплины являются:
- приобретение студентами знаний о правилах и положениях, регламентирующих порядок разработки, оформления и обращения конструкторской документации, разрабатываемой и применяемой в организациях;
- приобретение студентами прикладных знаний в области взаимосвязи технических и экономических решений, принимаемых на стадии создания продукции;
- приобретение навыков самостоятельного и творческого использования теоретических знаний в практической деятельности.
|
|
|
