 |
Тема 8. Роль этических норм в повышении речевой культуры
|
|
|
|
Место этических норм в культурно-речевой нормативной системе. Историческая, национальная, социокультурная детерминированность речевого этикета. Активные культурно-речевые процессы русского языка конца XX - начала XI века. Уровни овладения культурой речи. Внутринациональные типы речевой культуры (элитарный, среднелитературный, литературно-разговорный и фамильярно–разговорный). Речевая агрессия и политически корректный язык. Проявление категории вежливости в русском языке.
Культура делового общения. Особенности служебно-делового общения. Культура делового общения, требования к речевой коммуникации в деловой среде. Современный деловой этикет. Культура делового письма. Культура устной деловой речи. Телефонный разговор: особенности телефонной коммуникации, телефонный этикет.
Содержание практических занятий
Культура речи рассматривается с трех точек зрения: нормативной (нормы произносительные, морфологические, синтаксические, лексические); коммуникативной (правила общения) и нравственно-этической (словесно-этикетные формулы, их значение для общения). Соответственно, практические занятия состоят из трех частей, каждая из которых отвечает определенной цели в развитии навыков владения родным языком.
Тема 1.
Природа и сущность языка
Вопросы:
1. Что такое язык? В чём проявляется системность языка? Почему язык называют знаковой системой?
2. Назовите и охарактеризуйте основные единицы языка. Что является основой их выделения и противопоставления?
3.Что такое уровни языка? Перечислите их.
4. Назовите и охарактеризуйте функции языка.
5. Что такое речь? Как соотносятся язык и речь?
6. Можно ли говорить о речи как о форме поведения? В чём проявляется коммуникативный аспект речи?
|
|
|
7. На основании каких факторов можно классифицировать речь? Назовите разновидности речи.
8. Какие особенности имеют письменная и устная формы речи?
9. Дайте определение монолога и диалога.
Упражнения:
Познакомьтесь с высказываниями Д.С. Лихачева о языке. Почему он называет язык самой большой ценностью народа? Что говорит автор о связи языка и мышления?
1) Самая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это надо понять досконально, во всей многозначности и многозначительности этого факта. Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формируются языком.
2) Но вот мысль, над которой следует задуматься: язык не только лучший показатель общей культуры, но и лучший воспитатель человека. Четкое выражение своей мысли, богатый язык, точный подбор слов в речи формирует мышление человека и его профессиональные навыки во всех областях человеческой деятельности. Это не сразу кажется ясным, но это так. Если человек точно может назвать ошибку, допущенную им в работе, значит, он определил ее суть. Если он, не озлясь и не употребив грубого выражения, четко указал на недочеты товарища, значит, он умеет руководить работой. Точность, правильность и прямота без грубостей в языке – нравственный показатель работы, товарищества, семейной жизни, залог успеха в учении.
2. Выберите правильный ответ:
а) Язык – понятие социальное
б) Язык – понятие индивидуальное
в) Язык – понятие биологическое
3. О какой функции языка говорится в высказывании В. фон Гумбольдта «Язык есть орган, образующий мысль»:
а) коммуникативной
б) когнитивной
в) контактоустанавливающей
|
|
|
4. Что говорит об отношении между планом выражения и планом содержания языковой единицы сопоставление совпадающих по значению слов: рус. Черный, англ. Black; нем. Schwarz; фр. Noir?
а) план выражения обусловлен планом содержания
б) план содержания обусловлен планом выражения
в) план содержания и план выражения не зависимы друг от друга (произвольно связаны)
5. Выберите правильный вариант: Язык и речь – понятия…
а) тождественные (синонимичные)
б) не тождественные
в) логически не сопоставимые
О какой теории происхождения языка идет речь в высказывании: Язык возник как подражание предметам и явлениям природы (растениям, животным и т.д.), как выражение впечатления об этом предмете?
а) теория социального договора
б) междометная (рефлексная) теория
в) звукоподражательная теория
7. Определите, о каком виде письма идет речь: Это наскальное изображение гласило о войне племен: фигуры вооруженных и безоружных людей. Испуганные лошади у дерева, к которым они привязаны, ощетинившаяся собака, готовая к прыжку.
а) пиктограмма (рисуночное письмо)
б) иероглиф
в) знаки протописьменности
Определите, о каком виде письма идет речь: Буквы означают гласные и согласные звуки.
а) вокально-звуковое письмо
б) консонантно-звуковое (слоговое) письмо
в) иероглифическое письмо
Из истории русского языка. Язык ХХ века
Вопросы:
1. Расскажите о происхождении русского языка.
2. Каковы особенности современной языковой ситуации (русский язык конца XX - начала XXI в.)? Чем обусловлены изменения в современном русском языке?
3. Почему сейчас так остро стоит проблема экологии слова?
4. Какие меры предусматривает Федеральная целевая программа «Русский язык» по нормализации языковой ситуации?
5. Нужно ли современному человеку владеть основами культуры речи, знать этические нормы общения?
6. Какое место занимает русский язык среди других языков мира? Какова роль русского языка в современном мире? Каков международный статус русского языка?
Упражнения:
Какой из языков не входит в индоевропейскую семью языков?
а) коми;
б) французский
в) хинди
К какой подгруппе славянских языков относится русский язык?
а) восточнославянской
б) южнославянской
в) западнославянской
|
|
|
3. О чем свидетельствует близость слов рус. Мать и англ. Mоther `мать`?
а) о родстве языков
б) о заимствовании русским языком из английского
в) о заимствовании английским языком из русского
4. Выберите правильный вариант ответа:
общим ближайшим предком русского, украинского и белорусского языков является язык
а) праславянский (общеславянский)
б) древнерусский язык
в) старославянский язык
5. Первая славянская азбука – это
а) кириллица
б) латиница
в) глаголица
6. Создателями кириллицы считаются
а) Кирилл и Мефодий
б) ученики Кирилла и Мефодия
Создание старославянского языка, первого письменного литературного языка славян, было связано
а) с необходимостью фиксировать исторические события в жизни славянских народов
б) с необходимостью более тесного общения славян, развития торговых отношений
в) с принятием славянами христианства
8. Выберите правильный вариант:
а) Государственный язык – это понятие этническое
б) Государственный язык – это понятие историческое
в) Государственный язык – это понятие юридическое
|
|
|
