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Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

7-8 классы

Конкурс письменной речи

Лист заданий

Durée de l’épreuve: 50-60 minutes Note sur 25

Situation:

L’amitié est importante car elle permet de sortir du cocon familial. Auprès de ses amies avec qui on partage des fous-rires, des discussions et des galères, on se sent vivre et on comprend peu à peu qui on est. La beauté de l’amitié, c’est de se découvrir petit à petit, dans les petites choses futiles de la vie comme un devoir révisé ensemble, un sourire à la cantine, une confidence entre deux cours… Ces choses a priori sans importance le deviennent lorsqu’on les partage avec quelqu’un de différent. Cette vraie amitié prend du temps à se construire.

(Noélie, 13 ans http://blog.okapi.fr/).


Consigne: Que penses-tu de l’amitié? Est-ce important pour toi? Décris tes sentiments et tes impressions. Passes-tu beaucoup de temps avec tes amis? Quand et où vous êtes-vous rencontré(e)s? Que faites-vous ensemble? Avez-vous déjà voyagé ensemble? Votre amitié durera-t-elle quand vous serez grands après la fin de vos études à l’école? Pour répondre à ces questions tu écris à la 1ère personne du singulier, tu fais attention aux temps: le passé (hier), le présent (aujourd’hui) et le futur (demain). La longueur de ton texte est de 80-100 mots.

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

7-8 классы

Конкурс письменной речи

Лист ответов

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Règle de décompte des mots: est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux espaces. «c’est-à-dire» = 1 mot, «un bon élève» = 3 mots, «J’ai 14 ans» = 3 mots.

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Nombre de mots: ___________

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

7-8 классы

Конкурс устной речи

Лист заданий

Préparation: 5-6 minutes

Durée de l’épreuve: 5 minutes Note sur 25

Sujet 1.

Mise en situation:

Faire les devoirs de ses camarades contre de l’argent? Au collège, certains élèves monnayent leurs talents scolaires. Mais tout cela est-il bien moral? Dis ce que tu en penses?

Consigne: Lis l’avis d’un collégien français et donne ton avis sur le sujet.

Adogirl, 13ans: «Contre, les gens doivent se débrouiller tout seul (même si c’est un bon plan pour celui qui ramasse l’argent!)»

http://blog.okapi.fr/college/pour_ou_contre/faire-les-devoirs-de-ses-camarades-contre-de-largent/

 

Tu as réussi si

• tu as fait un monologue suivi (de 2 minutes environ) où tu as présenté

ü le problème de discussion

ü l’avis du collégien français

ü ta réponse à la question posée

• tu as répondu aux questions posées par le jury (de 2 minutes environ)


 

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

7-8 классы

Конкурс устной речи

Лист заданий

Préparation: 5-6 minutes

Durée de l’épreuve: 5 minutes Note sur 25

Sujet 2.

Mise en situation:

Pour ou contre afficher le portrait du meilleur élève du mois?

Tu connais peut-être cette pratique dans certaines entreprises (américaines notamment) consistant à afficher le portrait du meilleur employé du mois. Selon elles, ça stimulerait la compétition entre les employés et ferait “monter le niveau” général. Et si ton collège faisait pareil avec ses élèves? Serais-tu pour ou contre que, chaque mois, on affiche bien en vue la photo de celui ou celle qui obtient les meilleurs résultats de l’établissement ou de la classe?
Dis pourquoi.

Consigne: Lis l’avis d’un collégien français et donne ton avis sur le sujet.

LuneDeCristal:Pour! Ce serait motivant!

http://blog.okapi.fr/college/pour_ou_contre/pour-ou-contre-afficher-le-portrait-du-meilleur-eleve-du-mois/

Tu as réussi si

• tu as fait un monologue suivi (de 2 minutes environ) où tu as présenté

ü le problème de discussion

ü l’avis du collégien français

ü ta réponse à la question posée

• tu as répodu aux questions posées par le jury (de 2 minutes environ)


 

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

7-8 классы

Конкурс устной речи

Лист заданий

Préparation: 5-6 minutes

Durée de l’épreuve: 5 minutes Note sur 25

Sujet 3.

Mise en situation:

Pour ou contre des révisions pendant les grandes vacances?

Le danger des vacances d’été, c’est que tu oublies tous tes cours en deux mois… Qu’en dirais-tu si, avant de partir, les profs te donnaient une liste de révisions à faire pendant l’été (avec éventuelle vérification à la rentrée)?

Consigne: Lis l’avis d’un collégien français et donne ton avis sur le sujet.

Héloïse: Pour, car cela permet de ne rien oublier mais les vacances doivent quand même rester du repos sinon, ce n’est plus des vacances!

http://blog.okapi.fr/non-classe/pour-ou-contre-des-revisions-pendant-les-grandes-vacances/

Tu as réussi si

• tu as fait un monologue suivi (de 2 minutes environ) où tu as présenté

ü le problème de discussion

ü l’avis du collégien français

ü ta réponse à la question posée

• tu as répondu aux questions posées par le jury (de 2 minutes environ)


 

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Конкурс устной речи

Лист заданий

Préparation: 5-6 minutes

Durée de l’épreuve: 5 minutes Note sur 25

Sujet 4.

Mise en situation:

Pour ou contre les soirées à l’école?

À l’approche des fêtes de fin d’année, certains collèges proposent aux élèves des soirées. Au menu, musique et danse, et parfois une thématique particulière, comme par exemple une soirée déguisée ou “habillée”. Pour ou contre ce genre d’événement au collège? Dis pourquoi!

 

Consigne: Lis l’avis d’un collégien français et donne ton avis sur le sujet.

 

@Sp!derW@@f::): Contre! Déjà, pour moi, les mots «fête» et «collège» ne vont pas du tout ensemble, et aux soirées, on ne peut pas forcément faire tout ce qu’on veut!

http://blog.okapi.fr/college/pour_ou_contre/pour-ou-contre-les-soirees-au-college/

Tu as réussi si

• tu as fait un monologue suivi (de 2 minutes environ) où tu as présenté

ü le problème de discussion

ü l’avis du collégien français

ü ta réponse à la question posée

• tu as répondu aux questions posées par le jury (de 2 minutes environ)


 

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Конкурс устной речи

Лист заданий

Préparation: 5-6 minutes

Durée de l’épreuve: 5 minutes Note sur 25

Sujet 5.

Mise en situation:

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