 |
Рабочая программа дисциплины. специальность: 53. 05. 04 «музыкально-театральное искусство». Специализация: искусство оперного пения
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»
| УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета Музыкального искусства Бурова О. Н. | УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой Академического пения Дударев Е. И. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1. 0. 27 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ВОКАЛУ
Специальность: 53. 05. 04 «Музыкально-театральное искусство»
Специализация: искусство оперного пения
Квалификация выпускника – Солист-вокалист, преподаватель
Форма обучения: очная
Химки - 2020 г.
Оглавление
1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ... 3
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО.. 4
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ И (ИЛИ) ЛИЦАМИ, ПРИВЛЕКАЕМЫМИ НА ИНЫХ УСЛОВИЯХ (ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ), И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ.. 4
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ.. 5
5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 10
6. ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВА ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 12
7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 24
|
|
|
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 24
9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ... 31
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 31
- ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цель дисциплины «Методика обучения пению» - подготовка студентов специализации академического пения, обладающих крепкими профессиональными навыками, глубокими теоретическими знаниями в области методика вокала; умеющих творчески и практически претворять последние достижения науки в избранной специальности (исполнителя, преподавателя).
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
| ОПК - 1 | Способен применять музыкально-теоретические знания в профессиональной деятельности, постигать музыкальное произведение в широком культурно-историческом контексте в тесной связи с религиозными, философскими и эстетическими идеями конкретного исторического периода; |
| ПК - 6 | Способен владеть навыками настройки голосового аппарата, поддерживать свой голосовой аппарат в хорошей технической форме; |
| ПК – 10 | Способен планировать педагогическую деятельность, ставить цели и задачи воспитания и обучения с учетом возрастных, индивидуальных особенностей обучающихся; |
| ПК - 11 | Способен демонстрировать на практике различные методы преподавания вокала, грамотно обучать технике звукоизвлечения, развивать голос обучающегося, расширять диапазон и качество тембра; |
|
|
|
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
Таблица 1
| Код компетенции ОПК - 1 | |||
| Знать | - основные этапы исторического развития музыкального искусства; – композиторское творчество в культурно-эстетическом и историческом контексте, | ||
| Уметь | - рассматривать музыкальное произведение в динамике исторического, художественного и социально-культурного процесса; – выявлять жанрово-стилевые особенности музыкального произведения, его драматургию и форму в контексте художественных направлений эпохи его создания; | ||
| Владеть | – профессиональной терминолексикой; – навыками использования музыковедческой литературы в процессе обучения; – методами и навыками критического анализа музыкальных произведений и событий; | ||
| Код компетенции ПК - 6 | |||
| Знать | - особенности строения и работы голосового аппарата, акустику и психофизиологию пения; основы постановки и гигиены голоса; | ||
| Уметь | - пользоваться гармоническим слухом, развивать ощущения тембрового строя и сохранять устойчивость интонации; | ||
| Владеть | - осознанным подходом к технологии голосообразования и голосоведения, чистой интонацией, чистотой и естественностью тембра, основами певческого дыхания, основами кантилены, отчетливой дикцией при осознанном формировании согласных и гласных звуков; | ||
| Код компетенции ПК - 10 | |||
| Знать | - основы музыкальной психологии: особенности слуха музыканта, психологические факторы развития музыкальной памяти, воображения и мышления, психологию музыкального творчества и восприятия музыки, психологические особенности разных возрастов, типов личности и темперамента; | ||
| Уметь | - систематизировать знания в области теории и истории вокального исполнительства, понимать взаимосвязь вокального исполнительства с вокальной методикой и педагогикой; | ||
| Владеть | - навыками психологического воздействия на обучающихся с целью нахождения наиболее оптимального пути развития; | ||
| Код компетенции ПК - 11
| |||
| Знать | -особенности строения и работы голосового аппарата певца, акустику и психофизиологию пения; - вокально-методическую литературу в области вокального искусства; | ||
| Уметь | - проводить урок вокала и применять на практике различные педагогические методы и подходы при обучении пению; | ||
| Владеть | -методикой постановки интонационно-ритмических и художественно –исполнительских задач, методикой работы над преодолением заложенных в вокально-педагогическом репертуаре трудностей; | ||
- МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина «Методика обучения вокалу» входит в Обязательную часть специальности 53. 05. 04 «Музыкально-театральное искусство», специализация – «искусство оперного пения». Данная дисциплина непосредственно ориентирована на профессионально-педагогическую подготовку студентов Освоение данной дисциплины осуществляется параллельно с изучением дисциплин гуманитарного, социального цикла, профессионального цикла – музыкальной педагогики и психологии, эстетики и теории искусства, философии, истории искусств, истории музыки, сольфеджио, гармонии, фортепиано, сценического движения.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения профессиональных дисциплин:
«сольное пение»,
«концертно-камерное пение»,
«класс музыкального театра»,
«вокальный коучинг».
прохождения практики (педагогической, исполнительской), подготовки к итоговой государственной аттестации
|
|
|
