 |
Список использованных источников
|
|
|
|
Список использованных источников
1. Фопель, К. Групповая сплоченность. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2010. – 336 с. – (Все о психологической группе).
2. Вачков, И. В. Основы группового тренинга. – М.: Ось-89, 2000.
3. Монина, Г. Б., Лютова-Робертс, Е. К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). — СПб.: Речь, 2007. — 224 с: ил.
4. Старшенбаум, Г. В. Тренинг навыков практического психолога. — СПб.: Речь, 2008. — 416 с.
5. 18 программ тренингов. Руководство для профессионалов / Под науч. -ред. В. А. Чикер. — (Психологический тренинг) – М.: Речь, 2008. – 368 с.
6. http: //vdohnovlennye. ru/? page_id=9420
7. https: //infourok. ru/trening-splochenie-gruppi-i-postroenie-effektivnogo-komandnogo-vzaimodeystviya-1259527. html
Содержание
| Введение ……………………………………………………………………. | |
| Конструктивное решение конфликтов и организация сотрудничества в педагогическом коллективе ……………………………………………….. | |
| Буллинг как разновидность насилия ……………………………………… | |
| Суицидальное поведение: профилактика и коррекция …………………. | |
| Виды и формы оказания психологической помощи детям и подросткам | |
| Самопомощь в критических ситуациях …………………………………… | |
| Приложение 1. Цикл тренинговых занятий по воспитанию толерантности у младших школьников «Азбука толерантности» …………………… | |
| Приложение 2. Учебная программа факультативных занятий по формированию у учащихся навыков ответственного и безопасного поведения «Мы – сами» для 5-8 классов учреждений общего среднего образования, Занятие с элементами тренинга «Эффективное взаимодействие» … |
|
|
|
