 |
Содержание рабочей программы
|
|
|
|
дисциплины Логика
на 1 курсе 2 семестр
очно-заочная форма обучения
| Вид работы | Объем дисциплины |
| Общая трудоемкость дисциплины (ЗЕТ / часов) | 2/72 |
| Учебных часов на контактную работу с преподавателем: | 24, 2 |
| лекций | |
| практических/ семинарских | |
| лабораторных | |
| других (групповая, индивидуальная консультация и иные виды учебной деятельности, предусматривающие работу обучающихся с преподавателем) (ФКР) | 0, 2 |
| Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) | 47, 8 |
| Учебных часов на подготовку к экзамену/зачету/дифференцированному зачету (Контроль) |
Форма контроля:
Зачет 1 курс 2 семестр
| № п/п | Тема и содержание | Форма изучения материалов: лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа и трудоемкость (в часах) | Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам (номера из списка) | Задания по самостоятельной работе студентов | Форма текущего контроля успеваемости (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т. п. ) | |||||||
| ЛК | ПР/СЕМ | ЛР | СР | |||||||||
| Модуль 1. Понятие логики. Формы мышления | ||||||||||||
| Тема 1. Введение в формальную логику. 1. Логика как философская наука. Предмет логики. 2. Основные этапы развития логики. 3. Понятие классической логики. Неклассическая логика. 4. Основные законы мышления. | - | 7, 8 | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) проверка практических заданий | |||||||
| Тема 2. Понятие как форма абстрактного мышления. 1. Сущность понятия. 2. Логическая структура понятия. 3. Отношения между понятиями. 4. Логические операции с понятиями. 4. Классификация. | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) проверка практических заданий | ||||||||
| Тема 3. Основные законы мышления. 1. Понятие закона правильного мышления. Роль законов логики в познании. 2. Закон тождества. 3. Закон (не)противоречия. 4. Закон исключённого третьего. 5. Закон достаточного основания. | - | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) проверка практических заданий | |||||||
| Тема 4. Суждение как форма абстрактного мышления. 1. Общая характеристика суждения. 2. Структура и виды простых суждений. 3. Отношения между суждениями. Логический квадрат. 4. Распредёленность терминов в суждениях. 4. Сложные суждения и условия их истинности. 5. Модальные суждения. 6. Логика вопросов и ответов. | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) проверка практических заданий | ||||||||
| Тема 5. Умозаключение как форма абстрактного мышления. 1. Сущность умозаключения. Структура умозаключения. 2. Классификация умозаключений. 3. Дедуктивное умозаключение и его виды. Роль умозаключения в познании. 4. Непосредственные умозаключения. 5. Простой категорический силлогизм. 6. Сложные, сокращенные и сложносокращенные силлогизмы. 7. Индукция и ее виды. Роль индукции в познании. 8. Умозаключение по аналогии (традукция). | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) проверка практических заданий | ||||||||
| Модуль 2. Логическое доказательство. Формы развития знаний
| ||||||||||||
| Тема 6. Логические основы теории аргументации. 1. Сотношение аргументации и логического доказательства. 2. Состав доказательства: структура и субъекты. 3. Виды логического доказательства. 4. Понятие о софизмах и логических парадоксах. 5. Опровержение и критика. 6. Правила тезиса. 7. Правила аргументов. 8. Правила демонстрации. | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) доклад | ||||||||
| Тема 7. Формы развития знаний. 1. Гипотеза как форма развития знаний. Судебно-следственная версия. 2. Построение гипотезы и этапы ее развития. 3. Способы подтверждения гипотезы (версии). 4. Опровержение гипотезы (версии). 5. Проблема как форма развития знаний. Научная проблема. 6. Теория как форма развития знаний. Виды теорий. | - | - | Основная литература 1-3 Дополнительная литература 1-3 | 1. Изучение вопросов содержания темы; 2. Конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. Проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др. ) И использование ресурсов интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради | Текущий контроль: 1) устный опрос 2) доклад | |||||||
| Всего часов: | 47, 8 | |||||||||||
|
|
|
Приложение № 1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВО «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПРАВА
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...