 |
25. Историческое разнообразие форм семьи и брака. Современная семья: специфика, тенденции, проблемы функционирования.
|
|
|
|
25. Историческое разнообразие форм семьи и брака. Современная семья: специфика, тенденции, проблемы функционирования.
Типы семьи (по происхождению):
Родительская (в которой человек родился)
Прокреационная (которую человек создал сам)
Типы семьи по критерию господства и лидерства:
Матриархальная (господство жены)
Патриархальная (господство мужа)
Матернальная (лидер – жена)
Патернальная (лидер – муж)
Эквалитарная (оба супруга в равной степени являются главой семьи)
Исторические формы брака:
Эндогамия - партнер выбирается только из своей группы (например, запрет вступать в брак с иноверцами в иудаизме)
Экзогамия – партнер выбирается только из чужой группы (например, запрет на брак между близкими родственниками)
Моногамия – брачный союз одного мужчины и одной женщины. Пожизненная моногамия (развод не допускается). Легко разводимая моногамия (развод возможен)
Полигамия – брачный союз нескольких брачных партнеров.
В зависимости от условий заключения: по любви, по расчету, по сговору, по рекомендации родственников.
По месту проживания супругов: патрилокальный – в доме родителей мужа; матрилокальный – в доме родителей жены; неолокальный – в отдельном доме; дислокальный (гостевой) – отдельное проживание супругов с регулярными визитами друг к другу
Историческое разнообразие форм брака:
Равный, неравный
Покупной брак (женщина фактически выступает в форме товара, за который мужчина уплачивает компенсацию её семье)
Хищнический брак (заключенный путем похищения невесты (очень редко – жениха)
Священный брак (заключенный с божеством, духом, статуей и проч; )
Исследователи отмечают следующие тенденции и особенности развития белорусской семьи на современном этапе:
|
|
|
— уменьшение количественного состава семьи; активное формирование семьи ну- клеарного типа;
— высокий удельный вес неполных семей;
— формирование т. называемого «гражданского» (незарегистрированного) брака и «гражданской» семьи;
— уменьшение количества детей в семье;
— изменение репродуктивной функции семьи на основе уменьшения, а затем и спада рождаемости и формирования преимущественно мало- или однодетных семей;
— изменение социальных норм рождаемости и детности в семье;
— подвижки в ценностных ориентациях молодых семей в сторону приоритета внесемейных ценностей по сравнению с семейными;
— уменьшение значимости такой ценности, как много- и среднедетность;
— относительно высокий удельный вес семей, находящихся на уровне малообеспеченности и бедности;
— дискриминационное положение детей, особенно до 6-летнего возраста, по сравнению с другими группами населения по уровню располагаемых ресурсов;
— невозможность обеспечения в Беларуси простого воспроизводства населения в силу устоявшегося режима низкой рождаемости;
— изменение гендерных представлений о внутрисемейном ролевом распределении;
— гендерная дискриминация в отношении занятости на производстве, в домохозяйстве и оплаты труда женщин;
— высокая потенциальная разводимость семей;
— зависимость стабильности семей от обеспеченности жильем и материального положения;
— устойчивость семейных отношений в зависимости от занятости супругов.
26. Пол и гендер. Гендерные исследования в современной социологии
Гендерная социология - специальная социологическая теория, которая изучает процессы развития и социального взаимодействия двух гендерных общностей: мужской и женской.
Объектом исследования гендерной социологии выступают мужчины и женщины как две большие социально-демографические общности, различающиеся социальным статусом (положением в обществе), ролевыми функциями, особенностями психологического склада, поведения и сознания.
|
|
|
Предметом исследования являются социальный статус мужнин и женщин в обществе и его эволюция под влиянием конкретных условий: исторических, политических, духовных.
Понятие пола является одним из важнейших в гендерной социологии. Для того, чтобы отличить это понятие от пола биологического (более широкого), употребляется понятие «гендер» (т. е. «социальный пол»).
Гендер - совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола.
Гендерная идентичность - степень осознания себя представителями того или иного пола как мужчины или женщины. Формирование гендерной идентичности осуществляется на протяжении всей жизни человека, начиная с момента рождения. Гендерные нормы внедряются в сознание детей в процессе воспитания и обучения, а затем поддерживаются культурными механизмами (через СМИ, масскультуру и проч)
Гендерные стереотипы: Представления общества о том, каким должны быть настоящий мужчина и настоящая женщина (могут меняться).
Гендерные установки:
— Когнитивный компонент: представления человека о своем поле, осознание себя мужчиной или женщиной, знания и суждения о разных полах, определение своего места в гендерных отношениях;
— Эмотивный компонент: эмоциональная оценка, чувства в связи с гендерной принадлежностью и по отношению к противоположному полу
— Поведенческий компонент: гендерное поведение человека, предрасположенность к конкретным действиям в связи со своей гендерной принадлежностью и в отношениях между полами
Гендерная система -Социально сконструированная система неравенства по полу. Выступает одним из способов социальной стратификации, который в сочетании с такими показателями, как раса, национальность, возраст, организует систему социальной иерархии. Развивается и поддерживается через сознание людей.
Гендерная ассиметрия: Диспропорция удельного веса мужчин и женщин в конкретной сфере жизнедеятельности общества.
|
|
|
Гендерные исследования: направление междисциплинарных исследований, объектом анализа которых является гендер как социально-культурный феномен. На базе современных направлений философии и социологии анализируют существующие в культуре представления о мужественности и женственности, жизненных стратегиях и положении мужчин и женщин в обществе, а также идеологию и политику, способствующие или препятствующие достижению гендерного равенства. В качестве особой области социогуманитарной науки существуют 1980-х гг.. Ключевую роль в становлении гендерных исследований сыграли феминизм и женское движение, однако гендерные исследования нельзя отождествлять с феминистскими. Гендерные исследования обращаются к более широкому кругу проблем, возникающих как в женском, так и в мужском опыте в различных возрастных группах и. т. д.
|
|
|
