 |
Технологическая карта. теоретического занятия№ 10. Дисциплина: БД.07 Основы безопасности жизнедеятельности. Тема 8.1. Военная подготовка. Строй, общее устройство АК-74.
|
|
|
|
Технологическая карта
теоретического занятия№ 10.
Специальность: 33. 02. 0 «Фармация», 31. 02. 02 Акушерское дело.
Дисциплина: БД. 07 Основы безопасности жизнедеятельности
Раздел 8. Элементы начальной военной подготовки.
Тема 8. 1. Военная подготовка. Строй, общее устройство АК-74.
Тип занятия: комбинированное занятие
Продолжительность: 90 минут.
Форма организации учебного процесса: урок усвоения новых знаний
Вид занятия: Лекция
Цели занятия
Образовательная:
- добиться прочного усвоения знаний;
- побуждать обучающихся к изучению основных положений Строевого устава. требований к индивидуальным качествам военнослужащих, добиться прочного усвоения системы знаний по изучаемой теме
- обеспечить учащихся правовыми знаниями в области военной службы, их правах и обязанностях как будущих воинов, об ответственности за нарушение воинских законов, способностью к более быстрой адаптации в условиях военной среды.
2. Воспитательные:
- воспитывать чувства патриотизма, войскового товарищества, высокой ответственности за выполнение конституционного долга по защите Отечества.
- формировать представления о морально-волевых и нравственных качествах российского офицера.
3. Развивающие:
- развивать способность осознанно определить свое отношение к военной службе и военным профессиям. Знакомить с сущностью и содержанием воинской деятельности, основными задачами Вооруженных Сил, предназначением видов и родов войск, а также способствовать уяснению роли воинской службы в гражданском, нравственном и физическом становлении личности.
Методическая цель: реализация технологии личностно-ориентированного обучения повышение общей информационной культуры учащихся, привлечение внимания учеников к проблеме терроризма.
|
|
|
Планируемые результаты:
1. Знание требований Строевого устава (раздел III, ст. 11, 17, 18, 19, 20).
2. Формирование внутренней готовности к военной службе по призыву.
Формируемые/контролируемые результаты обучения по разделу: Элементы начальной военной подготовки.
· Комментировать назначение Строевого устава ВС РФ;
· использовать Строевой устав ВС РФ при обучении элементам строевой подготовки;
· оперировать основными понятиями Строевого устава ВС РФ;
· выполнять строевые приемы и движение без оружия;
· выполнять воинское приветствие без оружия на месте и в движении, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него;
· выполнять строевые приемы в составе отделения на месте и в движении;
· приводить примеры команд управления строем с помощью голоса;
· описывать назначение, боевые свойства и общее устройство автомата Калашникова;
· выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова для чистки и смазки;
· описывать порядок хранения автомата;
· различать составляющие патрона;
· снаряжать магазин патронами;
· выполнять меры безопасности при обращении с автоматом Калашникова и патронами в повседневной жизнедеятельности и при проведении стрельб;
· описывать явление выстрела и его практическое значение;
· объяснять значение начальной скорости пули, траектории полета пули, пробивного и убойного действия пули при поражении противника;
· объяснять влияние отдачи оружия на результат выстрела;
· выбирать прицел и правильную точку прицеливания для стрельбы по неподвижным целям;
· объяснять ошибки прицеливания по результатам стрельбы;
· выполнять изготовку к стрельбе;
· производить стрельбу;
|
|
|
· объяснять назначение и боевые свойства гранат;
· различать наступательные и оборонительные гранаты;
· описывать устройство ручных осколочных гранат;
· выполнять приемы и правила снаряжения и метания ручных гранат;
· выполнять меры безопасности при обращении с гранатами;
· объяснять предназначение современного общевойскового боя;
· характеризовать современный общевойсковой бой;
· описывать элементы инженерного оборудования позиции солдата и порядок их оборудования;
· выполнять приемы «К бою», «Встать»;
· объяснять, в каких случаях используются перебежки и переползания;
· выполнять перебежки и переползания (по-пластунски, на получетвереньках, на боку);
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Освоение содержания учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» обеспечивает достижение следующих результатов:
личностных:
− развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;
− готовность к служению Отечеству, его защите;
метапредметных :
− овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций;
выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на
безопасность жизнедеятельности человека;
− овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности;
− развитие умения применять полученные теоретические знания на практике:
− развитие необходимых физических качеств: выносливости, силы, ловкости,
гибкости, скоростных качеств, достаточных для того, чтобы выдерживать
необходимые умственные и физические нагрузки;
предметных:
− получение знания основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз;
− получение и освоение знания основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки;
|
|
|
− освоение знания основных видов военно-профессиональной деятельности,
особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;
ИНТЕГРАЦИЯ:
ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:
Тема 6. 1. Состояние и тенденции развития современного мира и России. Национальные интересы РФ и стратегические национальные приоритеты. Этап индивидуального проектирования. Работа с материалами в электронной форме.
Тема 6. 1. 1. Вооруженные Силы РФ, другие войска, воинские формирования и органы, их предназначение и задачи.
Тема 7. 1. 1. Альтернативная служба и служба по контракту. Увольнение с военной службы.
Тема 8. 1. 1. Современный общевойсковой бой. Состав и применение АИ-2. Этап индивидуального проектирования. Защита индивидуального проекта
Тема 9. 1. 1. Организация подготовки офицерских кадров для ВС РФ, МВД России, ФСБ России, МЧС России.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:
ОГСЭ. 02 История
ОП. 08 Психология
ОГСЭ. 07 Гигиена
Применяемая педагогическая технология: технология обучения в сотрудничестве, здоровьесберегающие технологии, технологии интегрированного обучения.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная, самостоятельная.
Методы обучения: частично- поисковый, коммуникативный.
Подготовка рабочего места и материальное обеспечение занятия:
- задания для контроля теоретических знаний студентов (тестовый контроль, фронтальный опрос);
- задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
Оснащение методическое:
- рабочая программа БД. 07 Основы безопасности жизнедеятельности специальность 33. 02. 01 «Фармация», 31. 02. 02 Акушерское дело.
- тематический план БД. 07 Основы безопасности жизнедеятельности специальность 33. 02. 01 «Фармация», 31. 02. 02 Акушерское дело.
|
|
|
- учебно-методическая карта занятия.
Оснащение дидактическое:
- тестовые задания;
- проблемно- ситуационные задачи;
- электронная презентация по теме «Строевая подготовка»; «Огневая подготовка»
- учебный фильм: «Учебно- боевая деятельность».
Материальное обеспечение учебного занятия:
1. типовое оборудование (столы, стулья, шкафы)
2. аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц
3. видеофильм по теме теоретического занятия, презентация по теме
4. нормативно-правовые документы
5 учебная литература
6. раздаточный материал
7. учебно-наглядные пособия по теме теоретического занятия
набор плакатов
Технические средства обучения:
1. компьютер
2. мультимедийный проектор
3. экран
Учебно-методическое оснащение урока:
1. Закон «Строевой устав».
2. Конституция Российской Федерации
3. Дидактический материал:
- «Виды строев» (схема1)
- «Техническое устройство автомата Калашникова» (схема 2)
- «Сборка и разборка автомата Калашникова » (схема 3)
|
|
|
