 |
Отметьте номер правильного ответа
|
|
|
|
Домашняя контрольная работа
По учебной дисциплине ОП.02. Психология
Для студентов заочного отделения
3 курс, специальность 050144 Дошкольное образование
Вариант 1
Инструкция.
Изучите материал по темам: «Общая характеристика психологии как науки», «Развитие психологии как науки», «Методы психологии», «Психические процессы», «Психические свойства личности». Выполните предложенные задания.
Список рекомендуемой литературы:
Основные источники:
1. Краснов, А.Н. Общая психология /А.Н. Краснов [Текст] – Ростов н/Д.:Феникс, 2006. – 384 с.
2. Немов, Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: 2 кн./Р.С. Немов [Текст] - М.: ВЛАДОС, 2001.
3. Психология: Учебник для студ. средн. пед. учеб. заведений /И.В.Дубровина, Е.Е.Данилова, А.М.Прихожан; под ред. И.В.Дубровиной [Текст]. - М.: Академия, 2007. – 464с.
Дополнительные источники:
1. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Н.Леонтьев [Текст]. – М.: Академия, 2007. – 511с.
2. Марцинковская, Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Т.Д. Марцинковская [Текст]. - М.: Академия, 2004. - 544с.
3. Основы психологии: Практикум / Ред-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 704с.
4. Образовательные интернет-ресурсы. Форма доступа:
1.http://www.voppsy/ru/journals _all/issues/
2.http://www. pirao.ru/strukt/lab_gr/I-uchen.
3.http://www.psy/msu.ru/about/kaf/razvit/
4.http://www.psy.msu.ru/about/lab/semantec.
5.http://www.avpu.ru/proect/sbornik
6.http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l_det_p.
Тема «Общая характеристика психологии как науки»
Сравните житейскую и научную психологию по предложенным критериям
| Критерии сравнения | Житейская психология | Научная психология |
| Определение | ||
| По характеру | ||
| По охвату | ||
| По способам получения/ передачи знаний | ||
| По методам |
Подберите ключевое слово
|
|
|
1. Свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемых при этом психических образов целесообразно регулировать деятельность человека и его поведение называется....
2. Мысли, стремления, чувства, связанные с осознанием потребности, порождающие цели, называют... деятельности.
3. Сознательно усвоенный способ выполнения действий, который обеспечивается совокупностью знаний и навыков, -....
4. Высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей называется....
5. Относительно законченные элементы деятельности, направленные на выполнение одной простой текущей задачи, называются....
6. Направление в психологии, отрицающее сознание как предмет психологии и сводящее психику к различным формам поведения называется …..
7. Отрасль психологии, изучающая психологические особенности людей различных возрастов, называется .....
Тема: Развитие психологии как науки
Заполните таблицу
| Направление психологии | Представители (ученые) | Предмет изучения |
Отметьте номер правильного ответа
1. Психология как самостоятельная наука оформилась:
а) в 40-х гг. XIX в.;
б) в 80-х гг. XIX в.;
в) в 90-х гг. XIX в.;
г) в начале XX в.
2. Приведите в соответствие направления психологии и предмет их исследования
1. Психология сознания а) психика
2. Бихевиоризм б) целостные структуры психики
3. Гештальтпсихология в) сознание
4. Советская психология г) поведение
Тема: Методы психологии
Составьте схему «Методы психологического исследования»
2. Отметьте номер правильного ответа:
|
|
|
1. Метод психологии, заключающийся в сборе эмпирических данных в специально спланированных и управляемых условиях:
A. Наблюдение.
B. Эксперимент.
C. Беседа.
2. Метод получения информации на основе вербальной коммуникации
A. Беседа.
B. Тест.
C. Эксперимент.
3. Метод, предполагающий изучение материализованных результатов психической деятельности человека, материальных продуктов его предшествующей деятельности:
A. Анкета.
B. Графология.
C. Анализ продуктов деятельности.
Тема: Деятельность
Отметьте номер правильного ответа
1. Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:
а) операцией
б) действием
в) деятельностью
г) умением
2. Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме – это исторически развивающийся вид деятельности:
а) игровой
б) трудовой
в) предметной
г) ведущей
Тема: «Психические процессы
Заполните таблицу
| Познавательный психический процесс | Определение | виды |
| Ощущения | ||
| Восприятие | ||
| Память | ||
| Внимание | ||
| Мышление | ||
| Речь | ||
| Воображение |
Отметьте номер правильного ответа
1. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог ощущений:
а) нижний абсолютный
б) дифференциальный
в) временный
г) верхний абсолютный
2. К экстерорецептивным относятся ощущения
а) зрительные
б) органические
в) двигательные
г) болевые
3. Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступают:
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) форма существования материи
г) вид деятельности
4. Основанием разделения памяти на непроизвольную и произвольную является
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) активность субъекта
г) вид деятельности
5. Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении или переживании обеспечивает
а) рефлексия
б) восприятие
в) память
г) внимание
6. О возможности субъекта направлять и сосредоточивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует такой показатель внимания, как:
|
|
|
а) концентрация
б) распределение
в) устойчивость
г) избирательность
7. Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью мышления:
а) наглядно-действенного
б) наглядно-образного
в) словесно-логического
г) индуктивного
8. Выделение одной какой-либо стороны, свойства с отвлечением от остальных называется
а) сравнением
б) анализом
в) синтезом
г) абстрагированием
9. Укажите, какой прием создания образов воображения описан в предложенных отрывках литературных произведений:
а) «… за столом сидят чудовища кругом: один в рогах с собачьей мордой, другой с петушиной головой. Злая ведьма с козьей бородой, тут остов чопорный и гордый, там карла с хвостиком, а вот полужуравль, полукот» (А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)
б) кентавры, русалочки
в) «…старый старичок: худой как зайцы зимние. Весь бел и шапка белая, высокая с околышем из красного сукна. Нос клювом как у ястреба, усы серые, длинные. И разные глаза…» (Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо».)
Тема: «Психические свойства личности»
Заполните таблицу
| Психическое свойство личности | Определение |
Отметьте номер правильного ответа
1. В темпераменте личность проявляется со стороны ее:
а) содержания
б) динамических свойств
в) личностно-смысловых аспектов
в) неизменных свойств
2. Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляет такие показатели нервной системы, как:
а) сила
б) уравновешенность;
в) подвижность;
г) динамичность
3. По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:
а) сангвиника;
б) флегматика;
в) холериков;
г) меланхоликов
4. Стабильность настроения, устойчивость впечатлений являются такими показателями нервной системы, как:
а) сила;
б) уравновешенность;
в) подвижность;
г) динамичность
5. Разведите характеристики темперамента, характера и способностей.
|
|
|
Например:
|
|
|
